我讀書有三個年頭了，認識了好多同學?？墒侵挥卸?）班的班長吳小龍最讓我難以忘記！

他個頭不高，眼睛明亮，才能出眾，是班里的小精靈。盡管我倆分別快一年了，但他勤奮好學和關愛他人的一舉一動時刻留在我的心中。

記得一個星期五放學后，我們約好一起去釣魚。途中我們邊走邊聊，他突然說：“要不，我把今天下午數(shù)學老師講的內(nèi)容重復一遍，看我記住了沒?！蔽艺f：“好呀！”他講得不僅頭頭是道，而且重點突出，讓我既驚訝又佩服。我好奇地問他：“你是怎樣記住的？”他說：“每節(jié)課后，我都會把老師講的內(nèi)容再慢慢地回憶一遍。有想不到和不會的地方就翻書看看，若還有不懂的，就向老師請教?！蔽医K于明白了，他門門功課幾乎都考第一，每學期都被評為“三好學生”，原來他是這樣學習的。

不一會兒，我們就來到了小河邊。一到河邊，他就把褲腿挽得高高的，把魚餌套牢便開始釣魚了。在波光粼粼的河灘中央，只見他右手用魚竿在急灘中一拉、一刷、一揚，魚兒便搖頭晃尾地在鉤上亂跳了。僅僅一個灘，我們就釣到了十多條魚。在回家的路上，我想：今天終于能吃到鮮美的魚了。可到最后只喝了點魚湯，因為他把做好的魚端給了鄰居生病的張爺爺。

不管是在學習上，還是在生活上，他就是這樣一個讓我佩服不已的人。

點評

習作思路清晰，語句通順，內(nèi)容豐富。小作者能抓住典型事例來寫身邊的人物，真不錯。

【指導并置評：吳展軍】