同學(xué)們在作文中經(jīng)常寫到人物，人物登場最便捷的方式就是“開門見山”了。但是，如果每篇文章都是如此，就會顯得單調(diào)乏味?！都t樓夢》中王熙鳳的出場就很有新意——“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！’”未見其人，先聞其聲。這樣的出場既能先聲奪人，制造懸念，吸引讀者，更能表現(xiàn)出人物潑辣外向的性格，可謂一舉多得。

“夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。土兵們和軍官注意聽著，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝?！笨箶承∮⑿垡国L用夜鶯的歌聲引起了一小隊(duì)德國兵的注意，繼而出現(xiàn)在德國兵的眼前?？梢哉f是人物推出人物的登場。如果鏡頭再往回推移，則是戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束后黑色的碎瓦、空曠的花園和燒焦的樹?？梢娦∫国L的登場有著更多的意味，他的名字與他的歌聲一起構(gòu)成了人物的特征，這其實(shí)也是夜鶯打擊敵人的武器，而敵人還蒙在鼓里。

同樣是抗敵小英雄，雨來的出場則有這樣一段描述——“晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊?！L(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。”在四面環(huán)抱蘆葦蕩的環(huán)境描述中，抗日小英雄雨來登場了。這環(huán)境是雨來生存的環(huán)境，也是斗爭的環(huán)境，更為后文雨來從敵人的槍口下逃脫埋下了伏筆。

除了通過環(huán)境、背景、人物帶動人物、“先聞其聲”等方式外，將人物送到讀者面前的方式還有很多，例如先介紹人物的身份資料引出人物，在群體描述中給某個(gè)人以一個(gè)特寫鏡頭等?？傊瑢W(xué)們完全可以根據(jù)不同的人物加以巧妙地設(shè)計(jì)人物的登場，從而給讀者留下深刻的印象。