仰望星空

曹東瓊

我住在一幢房子的四樓，那是我姐姐的家，也是樓房的最頂層。

我常常站在窗前，眺望遠(yuǎn)方的一切。透過(guò)窗戶，依稀可以看到我的母校，大片的綠地，人來(lái)人往，好不熱鬧。但最讓我心馳神往的還是樓頂。架上樓梯，悄悄地爬上去，一個(gè)廣闊的天地在我的面前展露無(wú)遺：華麗的星空，皎潔的月光以及傳來(lái)的陣陣蛙鳴……

我喜歡站在這里欣賞美麗的夜晚，因?yàn)樗屛业男男刈兊瞄_(kāi)闊、博大，讓我緊繃的心緒徹底舒展。此時(shí)，我的心跳聲從未如此有節(jié)奏，這里的一切無(wú)不勾起我對(duì)往日的回憶以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬。

仰望星空，我尋覓著牛郎織女，不禁詩(shī)興大發(fā)，“纖云弄巧，飛星傳恨……”我于是感嘆“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。遼闊的蒼茫大地，我為何如此的彷徨？美麗的星空，你能否容得下我的一顆紅心？讓我也能在這無(wú)邊無(wú)際的夜里散發(fā)自己的一片光和熱，哪怕是明星一點(diǎn)，流星一現(xiàn)，我也會(huì)竭盡全力點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸢?，舉著它在希望的路上前行。

我知道，希望的路從來(lái)不是坦途。雖會(huì)遭受挫折，雖會(huì)碰上荊棘，雖會(huì)遇到風(fēng)雨，即使跌到了，我也仍然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，照樣舉著火把，迎著風(fēng)雨，披荊斬棘，大聲吟唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。此時(shí)的我已經(jīng)是個(gè)強(qiáng)者，像保爾#8226;柯察金一樣有著鋼鐵般意志的強(qiáng)者。我的每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍，每一滴血液都在洶涌激蕩，每一根神經(jīng)也在跟著歡呼。世界是如此多嬌，我又是如此充滿激情。Go（去）！跟時(shí)間賽跑，做生活的強(qiáng)者，讓光陰、青春、活力拜倒在我的腳下，趁著這遼闊的星空，趁著這大好的時(shí)光，立下宏愿，許下諾言：“我要成為大家，我要當(dāng)歌星，我要當(dāng)教師，我要做宇航員乃至主宰世界！”

但這一切是那么的空洞，我有點(diǎn)不相信自己。

仰望星空，突然覺(jué)得“星空”二字有著特殊的含義。繁星點(diǎn)綴了寂寥無(wú)邊的夜空，宛如空洞的夢(mèng)想被付諸切實(shí)的行動(dòng)。我明白了原來(lái)那夜空就是夢(mèng)想，那繁星就是為夢(mèng)想付出努力的腳印。夢(mèng)想固然美好，但不付諸行動(dòng)，一切都是空談，就像沒(méi)有星星的夜晚，再美好，也只能是一片茫然，了無(wú)生趣。

仰望星空，我認(rèn)識(shí)了什么是廣博的胸襟；仰望星空，我知道了為什么要腳踏實(shí)地；仰望星空，我發(fā)現(xiàn)了生活的奧秘。

執(zhí)筆之初

老師讓我寫作此文時(shí)，我就感到有話可說(shuō)。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要考試了。同學(xué)都緊張起來(lái)。但我的心胸比較開(kāi)闊，選擇了泰然處之。就像夜空中的一顆啟明星，我相信，總有一個(gè)地方是它的歸宿。

生活總是這樣，越是平靜，越是美好。

教師直言

本文聯(lián)想豐富，激情飛揚(yáng)。對(duì)星空的描繪，與一般寫景散文不同，重點(diǎn)落在跳躍的思緒上，這一點(diǎn)，大概是領(lǐng)會(huì)了現(xiàn)代派“意識(shí)流”小說(shuō)技法的一種嘗試吧。粗略看去，作者并沒(méi)有把星空寫得如何玄妙，如何燦爛不凡，但她把夜空想象成夢(mèng)想，把星星想象成腳印的比喻實(shí)在是新意迭出。

【作者系湖北省大冶市黃岡啟明中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：汪紅光】

“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨?！睖乜偫淼脑?shī)歌透露出對(duì)于宇宙人生的深邃思考，是一位大國(guó)總理面對(duì)自然發(fā)出的深沉慨嘆。而對(duì)于我們這些住在鋼筋水泥里的平凡人來(lái)說(shuō)，仰望星空，似乎是最可行的接觸自然的方法了。

拋開(kāi)那些諸如像寶石，像天鵝絨般的美麗比喻，單是仰望著，凝視著，星空就能給我們多少啟示??！在塵世里受了傷，迷了路，原來(lái)的光明不復(fù)存在，仰望星空時(shí)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中的星星有這么多顆，每一顆都是一種可能，每一顆都是一個(gè)希望。星空的遙不可及曾讓古人產(chǎn)生無(wú)數(shù)瑰麗的遐想：牛郎織女七夕相會(huì)，西方的十二星座等。當(dāng)這些傳說(shuō)被一代一代傳誦下來(lái)，星空的遙遠(yuǎn)就造就了時(shí)間的綿長(zhǎng)。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)記載在傳說(shuō)里，如此清晰又如此模糊。望著星空，我們能否感受到一些歷史遺留下來(lái)的情感沉淀呢？與遙遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的星空比起來(lái)，庸庸碌碌的人生是多么短暫啊。在一天天流逝的時(shí)間里，我們又做了些什么值得銘記的事呢？被生活的慣性推著，一步步走到了現(xiàn)在，我們是否能最終成為別人哪怕是自己心中的那一顆星呢？

現(xiàn)在，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，仰望星空越來(lái)越難以做到了。匆忙的腳步使他們忽略了星空，耀眼的霓虹遮住了星空。人們很忙，忙得沒(méi)有時(shí)間在夜晚抬頭看一看，即使偶爾抬起了頭，也依然看不見(jiàn)，因?yàn)樗麄兊男闹兄挥凶约?，沒(méi)有自然。他們很驕傲，或是因?yàn)槭种杏忻拼髮W(xué)的畢業(yè)證，或是因?yàn)槭种杏忻?、豪宅的鑰匙；他們也很狂熱，那是為了一次提拔或僅僅是一個(gè)偶像的簽名。

人，或許都有一點(diǎn)這樣的影子，忘記星空也就忘記了純真，忘記了希望，忘記了本來(lái)的目標(biāo)。但是仰望星空并不困難，也許，只有這遙遠(yuǎn)的距離，這璀璨的星光才能洗盡鉛華，露出生命的本色，如同初雪后的平原，了然無(wú)痕。

“我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎?！蔽彝切?，星星是天空的眼睛，天空的眼睛也望著我，即使天再黑，我也不會(huì)走失。

執(zhí)筆之初

星空讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，能夠聯(lián)想到的太多太多，所以一時(shí)之間我無(wú)法確定選擇哪方面來(lái)展開(kāi)。后來(lái)在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，我頓悟了：仰望星空，思緒千萬(wàn)，能使人對(duì)人生和社會(huì)產(chǎn)生新的理解與認(rèn)識(shí)。仰望星空，會(huì)使人想到人生之路。一個(gè)從不仰望星空的人，絕不知道星空的美麗。一個(gè)只關(guān)注“腳下”的人，即使告訴他星空有多美，他們也只關(guān)心自己“腳下”的位置是否合適，行色匆匆，日漸功利，趨于物化。

教師直言

本文成功之處有二：

1.以溫總理的詩(shī)為發(fā)端，作為感情的觸動(dòng)點(diǎn)，推衍成一篇精彩的文章。

2.前后照應(yīng)，首尾圓合。開(kāi)篇就提出了人與自然親近比較難的問(wèn)題，接下來(lái)從多個(gè)方面來(lái)闡述分析，進(jìn)而引發(fā)對(duì)社會(huì)對(duì)人生的思考，最后再以溫總理的詩(shī)收尾。雖沒(méi)有華詞麗句，但卻讓人眼前一亮，給人以頓悟覺(jué)醒之靈光，巧妙地扣住了話題。

【作者系山東省無(wú)棣縣第二高級(jí)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：田紅梅】

仰望星空

葛 靜

很明朗的一個(gè)月夜，星光璀璨……我獨(dú)自漫步在夜幕中，時(shí)針指向午夜零時(shí)……

高樓密集的小區(qū)里已是萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾點(diǎn)燈光像是星星般閃亮。好久沒(méi)有在這初秋的午夜里獨(dú)自仰望，讓靜靜的風(fēng)如此透徹地掠過(guò)心頭，這種感覺(jué)真好。有時(shí)候給疲憊的心靈一個(gè)釋放，是一種最愜意的享受。

面對(duì)單調(diào)的生活，我們感到千篇一律的平淡，有時(shí)甚至?xí)允ё约骸Ｕ驹谑纸诸^獨(dú)自彷徨，只有在深夜里才能靜下心來(lái)審視自己的靈魂。仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，看到星星在不停地閃爍，好像在和自己對(duì)話！

在青春的歲月里，總是在晚上抱著收音機(jī)去守候那一檔節(jié)目“夜空守望者”，主持人的娓娓言談可以將生命的諸多坎坷化為如水的月光曲穿越白晝嘈雜的心靈，給我以激勵(lì)，讓我默默地期待明天，期待新的征程，雖然已是傷痕累累，但我仍存有那份發(fā)自內(nèi)心深處的信念！

記得白巖松曾寫有一本書叫《痛并快樂(lè)著》，我初看到書名時(shí)感覺(jué)有些矛盾，既然是痛，怎么還會(huì)快樂(lè)可言呢？現(xiàn)在才慢慢明白，不只是高興才會(huì)快樂(lè)。在生活學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了挫折受到了冷漠，依然默默地堅(jiān)持著、守望著自己的星空，在痛苦中追求自己的目標(biāo)，不管最后是否能找到屬于自己的那顆星星，只要去仰望，整個(gè)星空都會(huì)是那么的燦爛。最近他又寫了一本書叫《幸福了嗎？》。什么是幸福？怎樣才能實(shí)現(xiàn)幸福？也許有人過(guò)完一生都很難解釋，也許活著就是一種幸福！

仰望星空會(huì)讓很多人想起溫總理的那首詩(shī)：

我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無(wú)窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛(ài)、感到敬畏。 我仰望星空，它是那樣自由而寧?kù)o；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

溫總理稱得上是一位詩(shī)人，他有著憂國(guó)憂民的情懷。他期盼一個(gè)民族能多一些仰望星空的人，這里星空的意義恐怕就絕非是天空那么簡(jiǎn)單，而是指情系國(guó)家，情系人民！

夜已至深，我獨(dú)坐窗前，寫下自己的心情。這種感覺(jué)像是在淺飲一杯純香的清酒，在微醉的思維里寫下自己的感受。雖然我沒(méi)有溫總理情系國(guó)家那樣偉大的胸懷，但仍不缺乏對(duì)明天的憧憬與期待。寫到這里，我不禁抬起頭，再一次望了望窗外璀璨的星空！

執(zhí)筆之初

老師把“仰望星空”這四個(gè)字寫在黑板上時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)題目很虛，讓我無(wú)從下手。星空的象征意義究竟是什么，在我的腦海中相當(dāng)模糊，我不知道仰望星空要表達(dá)一種怎樣的思想和情感。后來(lái)在老師的啟發(fā)下，我的思路清晰了：我沒(méi)必要對(duì)星空的美麗展開(kāi)描寫，關(guān)鍵是仰望星空時(shí)我想到的是什么。星空代表著未來(lái)和理想，需要矢志不渝的人永不停止追尋夢(mèng)想的腳步。我搜集了白巖松、溫總理的相關(guān)素材，很快就寫成了這篇文章。

教師直言

這篇文章有兩個(gè)亮點(diǎn)：

1.高屋建瓴，見(jiàn)解深刻。仰望星空就是追尋理想。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不能停下奔跑的腳步。

2.思路清晰，語(yǔ)言精練。文章以現(xiàn)實(shí)的星空起筆，重點(diǎn)描寫星空的恬靜，接著用收音機(jī)里的“夜空守望者”節(jié)目引出對(duì)星空的思索，作者想到了白巖松的書、溫總理的詩(shī)句，他們讓作者明白了追尋夢(mèng)想的真諦。結(jié)尾升華主題，委婉含蓄，照應(yīng)開(kāi)頭。語(yǔ)言典雅精練，思想深沉睿智。本文做到了文質(zhì)兼美。

【作者系河北省高陽(yáng)中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉海波】