道之所存，師之所存也。

——《師說》

他是一個(gè)很靦腆羞澀、笑起來會(huì)露出兩顆虎牙的老師——我們班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師小邱?？墒俏覀儏s親昵地稱他為“阿源”。

我自小對數(shù)學(xué)這一學(xué)科就深惡痛絕；每每看著黑板上歪七扭八、如天書一般的串串?dāng)?shù)字，去汨羅江投江自盡的念頭便油然而主……可是阿源的到來，改變了我的看法。上阿源的課，雖說我們都會(huì)帶著迷茫的眼神望著他，但這樣的課卻總讓人能夠放松身心。他操著濃濃的漳州口音，有的詞句說出來滑稽極了。每當(dāng)大家看著他張口結(jié)舌的樣子，就捂嘴偷笑起來；阿源也不生氣，只是靦腆地露出他那兩顆可愛的虎牙，手摸著后腦勺，很無辜地看著大家，接著便跟著大家一起傻笑起來。

阿源總是眼含笑意，經(jīng)常跟我們打成一片，不分你我。他坐在最后一排旁聽講課的時(shí)候，當(dāng)代課老師講到輕松的環(huán)節(jié)，他會(huì)和旁邊的同學(xué)開幼稚的玩笑，仿佛他還是一個(gè)16歲的無憂無慮的高中生。晚自習(xí)的時(shí)候，阿源一到，總是會(huì)帶來一小陣吵鬧聲，因?yàn)樗孟嗵?，從不把自己放在居高臨下的位置。有太多人想找他問問題，而他總是微笑著耐心解答，時(shí)而露出兩顆可愛的小虎牙。

今天下午是阿源的最后一節(jié)課，有許多老師來聽他的教學(xué)報(bào)告課。不言而喻，這是一節(jié)很重要的課?？墒巧险n時(shí)，我分明看見阿源的背上有一座大山，壓得他說不出想說的話，于是他漸漸地語無倫次起來。他不時(shí)緊攥著的拳頭告訴我，他事先準(zhǔn)備了太多的話，此時(shí)卻不知該怎么流暢地表達(dá)……他焦急地在講臺(tái)上踱來踱去，欲言又止的樣子真的讓人很揪心很心痛。下課后，當(dāng)聽課老師都離開了，他很用力地在黑板上寫下了“失敗”兩個(gè)字……

阿源，你知道嗎？不管怎樣，你都是我心中最棒的老師。人生中也許會(huì)遭遇些許障礙，但這永遠(yuǎn)不會(huì)是邁不過去的坎，這些坎坷能夠被你的勇氣和你的微笑一一化解。你要相信，我們都在你身后含著微笑祝福著你呢！每個(gè)人在懂得道理后都會(huì)成長，也許，這就是你給我們的啟示。

阿源，你一定會(huì)抓住更多命運(yùn)的精彩瞬間的，再見不是再也不見。依稀中，我仿佛又看到了你露出兩顆可愛的虎牙微笑的樣子。

點(diǎn)評(píng)

師道尊嚴(yán)，似乎嚴(yán)師才能出高徒。可是現(xiàn)實(shí)中，面對眼前那些充滿靈性而又略帶狡黠的孩子們，我們似乎往往無法“威嚴(yán)”，更多時(shí)候是以朋友的身份與之相處。動(dòng)之以情，曉之以理，當(dāng)你獲得了學(xué)生對你的朋友身份認(rèn)可的同時(shí)，你就已經(jīng)是一名成功的“嚴(yán)師”了，實(shí)際上你就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“師道尊嚴(yán)”。

【作者系福建省龍巖二中虎嶺文學(xué)社社員，指導(dǎo)并置評(píng)：林立瓊】