教我班歷史課的劉老師長得很像電視演員范軍，身材魁梧高大，但他嗓音尖細，說話有點“娘娘腔”。開學第一節(jié)課，他就與學生發(fā)生了沖突。
　　劉老師初往講臺上一站，確實震懾了不少人，就連我班最搗蛋的程湯也老老實實地坐著不敢動了?？蓜⒗蠋熞婚_口，大家就放松下來了，還有幾個學生竊笑著小聲議論什么。搗蛋的程湯更是大聲嚷道：“劉姥姥進大觀園了！”緊接著，和程湯“沆瀣一氣”的苗成、肖旗也跟著喊道：“老劉，老劉，飯量如牛，一吃十八碗，不回頭！”
　　劉老師聽了，氣不打一處來。他拽著這幾個學生就來到我的辦公室，撂下一句“教訓不好他們幾個，以后咱班的課我不上”，摔門而出。
　　我弄清楚事情原委之后，立即召開主題班會，請大家討論：“劉老師為什么生氣？怎樣讓劉老師高高興興給我們上課？”
　　“劉老師是男性，卻被叫做‘劉姥姥’，這是拿劉老師的缺點來取笑，是對劉老師的一種不尊重?！卑嚅L張力同學首先說。
　　“世界上沒有十全十美的完人，每個人都會有這樣那樣的缺陷與不足。我們應該學會用欣賞的眼光，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與長處，而不能只盯著別人的短處與不足?！睂W習委員馬翠說。
　　“那劉老師有什么優(yōu)點呢？”有學生問。
　　“大家不是愛聽故事嗎？劉老師肚子里裝的全是故事，從上古時代的到近現(xiàn)代的，從國內的到國際的，講三年也講不完?！蔽铱磿r機成熟，就引出話題。
　　“我聽說劉老師的字寫得特別好，還是市書法協(xié)會的會員呢！”機靈的郭聰說。
　　“我聽說劉老師經常在報紙上發(fā)表文章，還是咱們校報的主編?！薄靶§`通”李明說。
　　“劉老師的乒乓球打得也很棒?！?br/>　　……
　　再看看程湯他們幾個，顯然已經意識到自己給大家?guī)淼摹皳p失”，一個個低下了頭。
　　“去吧，給劉老師認個錯！”我輕聲對他們幾個說。
　　“要是認了錯之后劉老師還不來給我們上課怎么辦？”程湯一臉愁容。
　　“沒事，走吧，我有辦法！”站在一旁的苗成胸有成竹地說。
　　后來，劉老師笑呵呵地對我說：“你們班學生的嘴可真甜，不叫我‘劉老師’，而稱我‘劉作家’‘劉書法家’‘劉主編’，我離成大家還遠著呢?！?br/>　　一場沖突就這樣解決了。看來，“找優(yōu)點”真是有神效！