論見者：王洪才，廈門大學教育研究院教授；何云峰，上海師范大學知識與價值科學研究所所長；歐陽峰，美國約翰·霍普金斯大學研究員；劉廣明，河南工業(yè)大學繼續(xù)教育學院院長；xiaofeige等網(wǎng)友。
　　
　　新浪網(wǎng)友
　　許多人咒罵高考，但高考卻是目前國內(nèi)所有方面公平度最高的亮點了，是它為寒門子弟保留了一線天。
　　
　　何云峰
　　高考是迄今為止最公平的制度。自主招生已經(jīng)把很多優(yōu)秀寒門子弟攔在了門外，如果取消高考，那將更加不可思議。
　　
　　xiaofeige
　　我感觸最大的是農(nóng)村的師資力量。我當年的老師都是一些沒考上大學的高中生或?？粕?，而且暴力傾向非常嚴重。二年級時，老師把一個女同學從講臺上踹飛出教室，才七八歲的孩子，會給心理造成多大的傷害??！我認為，農(nóng)村的教育，不僅要從硬件設施上去加強，師資師德的教育更馬虎不得！配不配做老師應該有更嚴格的硬性要求！
　　
　　loogn
　　作為寒門子弟，我們應該怎樣做才能不至于一輩子輸給別人？
　　
　　何云峰
　　一定要有志氣，不要只考慮眼前，把眼光放遠些?？赡苎矍拔覀儠龅骄蜆I(yè)難、因教育致貧等問題，但從長遠來看，接受教育仍然是最好的擺脫貧困之路。這是全世界公認的。
　　
　　歐陽峰
　　每個人都有自己的長處和短處。有些人家庭條件好但智力平平，還有人先天殘疾。關鍵是自己不放棄，力爭做到最好。同時社會也要在人生的每個階段提供上進的機會。
　　
　　歐陽峰
　　溫家寶總理說：“過去我們上大學的時候，班里農(nóng)村的孩子幾乎占到80%，甚至還要高?，F(xiàn)在不同了，農(nóng)村學生的比重下降了。”
　　
　　劉廣明
　　中國的問題只要有領導人關注了，就說明這個問題列入了議程。從目前來看，國家已經(jīng)加大了對西部的投入，承擔起義務教育的責任，今后地方增加的教育經(jīng)費也將主要投入到農(nóng)村。這就是進步。
　　
　　SprMorn
　　本人以為，人生來就不平等，過度強調教育公平?jīng)]意義。人在社會的地位和分工不同，教育更應保證不同的人找到適合自己的角色。有錢人從小接受各種優(yōu)質教育培訓不一定就過得快樂，農(nóng)村孩子在自己相對艱苦的環(huán)境也可以很幸福。
　　
　　何云峰
　　正因為每個人的家庭環(huán)境各不相同，所以要通過教育來輔助弱者，讓他們有同樣的能力參與社會競爭，否則他們永遠是弱者。政府的任務是讓每個公民都能踢上球，而不是只為贏球的隊員頒發(fā)獎金！
　　
　　gegemao
　　即使寒門子弟拼上了名門學府，但在就業(yè)方面仍然可能處于劣勢，就算繼續(xù)深造也可能如此。這種差距鏈條會有終點嗎？
　　
　　王洪才
　　我不贊成這樣比拼下去，教育的結果是為了實現(xiàn)個性的解放，使個體認識到自己應該走的路，比拼下去沒有效率，更無幸?？裳?。實現(xiàn)自己才是幸福的。
　　
　　mufengjian
　　我覺得只有內(nèi)心強大的寒門學子才能突破教育的門檻，但很多農(nóng)村孩子都是在家長放養(yǎng)式的教育中成長起來的，就算成才也是自學成才。我們先不要抱怨教育的不公，想想如何能讓寒門學子的內(nèi)心強大起來，而不是自暴自棄。
　　王洪才
　　要培養(yǎng)孩子強大的內(nèi)心世界需要三方面努力，一是家長比較有眼光、有見識，善于去激勵孩子，使孩子在遭受挫折的時候建立起自信心；二是社會輿論要有鼓勵農(nóng)村孩子成長的氛圍，千萬不能歧視來自農(nóng)村的孩子；三是包括政府在內(nèi)的社會各方面建立勵志基金，讓農(nóng)村孩子看到，只要自己努力就是有希望的，而且是被社會關愛著的。這樣就能讓他們感受到社會的引導，明白自己不是孤獨的。