“我國高等教育公平問題的研究”課題組發(fā)布的結(jié)果表明，中國各重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例自1990年起不斷滑落。北京大學(xué)農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成落至一成，清華大學(xué)2010級(jí)農(nóng)村生源僅占17%。與之相反的是，蘭州大學(xué)在2011年8月31日發(fā)布的新生生源結(jié)構(gòu)結(jié)果顯示，今年錄取的4500名新生中，農(nóng)村學(xué)生達(dá)2399名，占招生總數(shù)的53.3%。無論如何，城鄉(xiāng)教育差距客觀存在，它令我們深思：寒門到底能不能出貴子？窮孩子能不能有春天？
　　《求學(xué)》無意討論高等教育資源分配的問題，不想批判城鄉(xiāng)差距的弊端，也不想評論社會(huì)機(jī)制——這都不是光憑在紙上討論就能即時(shí)改變的?？疾凰乐幌牒痛蠹乙黄鹑タ纯矗切┍环Q為“寒門子弟”的孩子們，在改變命運(yùn)的路上的悲和喜、無奈與奮斗。即使不是出自寒門，我們也能從他們的故事里看到自己。