【編者按】北師大洪成文教授為《求學(xué)》獨(dú)家撰寫的這篇極具前瞻性的志愿填報(bào)指導(dǎo)文章，實(shí)屬難得。文章已在《求學(xué)·2011高考招生錄取?？飞喜糠挚牵瑧?yīng)廣大讀者要求，現(xiàn)在此續(xù)載。
　　
　　志愿填報(bào)，蘊(yùn)含著豐富的人生智慧。一個(gè)好的志愿填報(bào)，總是蘊(yùn)含著一位考生，甚至一家人的智慧。下面從不同側(cè)面，選擇了讓考生感到糾結(jié)的志愿填報(bào)問題，在此基礎(chǔ)上濃縮為“報(bào)志愿的智慧”，帶你一起尋找自己的人生軌跡，確定心儀的大學(xué)和專業(yè)，成就未來。
　　
　　知己知彼
　　所謂的知己知彼，包含四層含義。第一，要通過了解往屆的考生來把握自己。比如可以了解一下與自己成績(jī)相當(dāng)?shù)谋拘Ｍ鶎猛瑢W(xué)，就讀的專業(yè)和學(xué)校是什么。往屆校友的目標(biāo)，可以作為你志愿選報(bào)的參考。第二，要通過了解本人心儀的大學(xué)和專業(yè)，往屆的錄取分?jǐn)?shù)是多少。例如要上中國(guó)海洋大學(xué)，那么則看一看最近三年錄取的成績(jī)及其變化情況。第三，要通過了解本校同學(xué)的志愿填報(bào)情況及時(shí)調(diào)整自己的志愿。同學(xué)的志愿，有著很高的“標(biāo)桿”價(jià)值，會(huì)知道同學(xué)的志愿是否偏高或偏低，從而讓自己的志愿更客觀。因此，既要了解同學(xué)的志愿，也要向同學(xué)公開你的信息，相互交流，這種作法值得鼓勵(lì)。第四，通過了解高校招生信息來確定自己的選擇。清楚選報(bào)的專業(yè)招生人數(shù)和招生志愿學(xué)校的招生簡(jiǎn)章與往年有沒有變化，如果有變化，變化是什么。
　　
　　百思不如一“問”
　　志愿填報(bào)過程中，考生和家長(zhǎng)存在兩種情況。一是問題很多，但是卻不懂問什么，不能從招辦獲得最緊要的信息。二是有問題，卻不敢問。對(duì)于無膽量用電話詢問的考生和家長(zhǎng)，要大膽一些。一般而言，電話咨詢高校招辦，問題要少而精。以下問題可以參考使用：（1）我考了580分左右，能否報(bào)考貴校的某某專業(yè)？（2）這個(gè)專業(yè)有沒有改過名？主要課程是什么？（3）大致就業(yè)方向是什么？（4）出國(guó)留學(xué)和考研的畢業(yè)生比例大致有多大？通過這些咨詢，便可以在志愿選擇前獲得第一手資料，提高志愿選擇的科學(xué)性。
　　
　　連環(huán)計(jì)
　　高考志愿填報(bào)，不是分?jǐn)?shù)與大學(xué)之間的簡(jiǎn)單匹配就行了。報(bào)志愿的智慧，還蘊(yùn)涵著連環(huán)設(shè)計(jì)的計(jì)謀。連環(huán)設(shè)計(jì)分多種類型，按照高考成績(jī)的高、中和低分為三種設(shè)計(jì)。成就優(yōu)異者，可作高段連環(huán)設(shè)計(jì)，如某考生成績(jī)高到可在清華和北大兩校之間選擇。這位同學(xué)沒有報(bào)考內(nèi)地兩所頂尖大學(xué)，而是以“香港科技大學(xué)→加州理工學(xué)院”為奮斗目標(biāo)。香港科技大學(xué)，為他奠定國(guó)際化高等教育的基礎(chǔ)；加州理工學(xué)院則是他未來的高端目標(biāo)。兩環(huán)相扣，便可能奠定他終身輝煌的基礎(chǔ)。
　　成績(jī)中等者也可作穩(wěn)步遞升式連環(huán)設(shè)計(jì)。有一位廣東考生，高考成績(jī)只能上二本。最后他選擇的路線是“北師大珠海分?！?guó)華威大學(xué)”的設(shè)計(jì)。這一案例是一個(gè)非常成功的中端連環(huán)設(shè)計(jì)的應(yīng)用。同理，另一考生用“三峽大學(xué)+北京師范大學(xué)+北京大學(xué)”的連環(huán)設(shè)計(jì)，也圓了自己名牌大學(xué)夢(mèng)。起點(diǎn)只是三本學(xué)校，經(jīng)過考研和讀博，連續(xù)遞升，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
　　成績(jī)較差者，差到考不取大專的成績(jī)。想讀個(gè)三本院校，還沒有資格。有一安徽考生，兩次高考失利，幾乎摧毀掉了他全部自信，家長(zhǎng)也因此而陷入絕望。經(jīng)過專家咨詢，為他做了一個(gè)大膽的設(shè)計(jì)，即“合作辦學(xué)3+1→英國(guó)學(xué)士→英國(guó)碩士”。2009年，該同學(xué)已經(jīng)拿到英國(guó)學(xué)士學(xué)位，2010年，計(jì)劃拿到碩士學(xué)位?，F(xiàn)繼續(xù)留在英國(guó)，攻讀博士學(xué)位。
　　
　　選擇你的愛，愛你的選擇
　　志愿填報(bào)的關(guān)鍵是選擇，一是你在選擇之前知多少；二是你在選擇之后，有多堅(jiān)持。
　　首先，適合自己的專業(yè)是靠持續(xù)地拼搏拼出來的。例如醫(yī)學(xué)類專業(yè)、計(jì)算機(jī)類專業(yè)以及少數(shù)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重的學(xué)科，聽起來都是好學(xué)科，但是恰恰有學(xué)生一進(jìn)大學(xué)門就對(duì)它們不感興趣。究其原因，是“苦不得”。高中苦了三年后升上了大學(xué)，以為一切都到了頭，可以松一口氣了。沒有想到，大學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重，而且身邊的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。更不可能像中學(xué)階段，努力學(xué)習(xí)一段時(shí)間，馬上就有更好成績(jī)給予你及時(shí)反饋。大學(xué)一、二年級(jí)，你感覺不到專業(yè)的魅力，即便你大學(xué)畢業(yè)，你也不一定能夠體會(huì)到專業(yè)的魅力。要在專業(yè)領(lǐng)域里出人頭地，必須有“勞其筋骨”的思想準(zhǔn)備。
　　其次，心儀的專業(yè)是做出來的，不是選擇出來的。什么是專業(yè)，專業(yè)是你終身追求的目標(biāo)，專業(yè)是你生計(jì)的終生所依賴。只有持續(xù)性地“做”，才能有所進(jìn)步，才能有所成就體悟。專業(yè)的好與壞，須經(jīng)過10年、20年，甚至一輩子的經(jīng)歷，才能做出評(píng)估，才能知道選擇是否成功。