面對(duì)高考，很多考生都會(huì)有這樣的感覺：十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。漫漫求學(xué)路，似乎終點(diǎn)就是考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)我們毋庸置疑，但只有重點(diǎn)大學(xué)、一本院校才能給我們帶來(lái)美好的人生嗎？其實(shí)不然。
　　雖然進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)、一本院校是所有考生的夢(mèng)想，但由于它們分?jǐn)?shù)較高和數(shù)量較少等原因，選擇一所二本院校才更符合大部分考生的實(shí)際情況。不少二本批次的大學(xué)不但擁有國(guó)家級(jí)或者省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，也不乏一批學(xué)術(shù)造詣高、在國(guó)內(nèi)外具有一定影響力的資深學(xué)者。此外，大部分二本院校辦學(xué)特色鮮明，相關(guān)專業(yè)也是針對(duì)本省企事業(yè)單位的用人需求而設(shè)置的，所以這些學(xué)校的部分專業(yè)，有系統(tǒng)的培養(yǎng)方案和良好的社會(huì)口碑。選擇一個(gè)二本院校的特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)，往往比一些一本院校的邊緣學(xué)科專業(yè)會(huì)給同學(xué)帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。
　　重點(diǎn)學(xué)科是遴選出來(lái)的，數(shù)量非常少，它們是高等院校的“品牌”，有校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)等不同層次。擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，意味著學(xué)校的這一學(xué)科在全國(guó)同類學(xué)科中處于領(lǐng)先地位，并獲得國(guó)家的資金和政策支持。省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科則是由教育部門審批，加大地方建設(shè)投入，爭(zhēng)取邁進(jìn)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科行列的相關(guān)學(xué)科。重點(diǎn)學(xué)科與學(xué)校的知名度、社會(huì)認(rèn)可度、師資實(shí)力等都息息相關(guān)?？梢哉f(shuō)，重點(diǎn)學(xué)科既是一所學(xué)?？蒲兴降捏w現(xiàn)，也是學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)。
　　特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，也是歷屆考生關(guān)注的信息點(diǎn)。特色專業(yè)一般是根據(jù)學(xué)校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)而設(shè)置的專業(yè)；優(yōu)勢(shì)專業(yè)則是學(xué)校教學(xué)科研實(shí)力比較突出且在人才市場(chǎng)上比較稀缺的專業(yè)，二者既有交集也有差異。很多二本院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)不但在學(xué)術(shù)業(yè)界有一定的地位，而且和所在區(qū)域的相關(guān)產(chǎn)業(yè)有著緊密的聯(lián)系，從就業(yè)前景上看它們屬于該校就業(yè)形勢(shì)最好的專業(yè)。事實(shí)上，優(yōu)勢(shì)專業(yè)往往都是學(xué)校的特色專業(yè)，盡管有的特色專業(yè)近期還沒成為學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，但這種專業(yè)都有著強(qiáng)大的上升潛力，也是考生不錯(cuò)的選擇。
　　就業(yè)特色直接反應(yīng)了學(xué)校的就業(yè)能力和就業(yè)方向。在填報(bào)志愿時(shí)，考生可以把學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科作為衡量學(xué)校實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)之一，特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)作為選擇專業(yè)的重要指標(biāo)，就業(yè)特色作為了解學(xué)校人才培養(yǎng)實(shí)力的參考條件。
　　注：由于版面有限，下表中涉及的二本院校，主要為理工類院校、農(nóng)林類院校和醫(yī)藥類院校，綜合類院校、文法類院校、師范類院校和藝體類院校，請(qǐng)參考同期上市的2011年第8期《求學(xué)》文科版。