摘要：計(jì)算機(jī)英語是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新理論和新技術(shù)的橋梁。針對我國高等院校計(jì)算機(jī)英語的教學(xué)狀況，在分析計(jì)算機(jī)英語的基本特點(diǎn)及其課程目標(biāo)的基礎(chǔ)上，提出結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢提高學(xué)生英語閱讀能力，同時(shí)以豐富的教學(xué)手段增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語教學(xué)水平的觀點(diǎn)。結(jié)合在高校計(jì)算機(jī)專業(yè)教授科技英語10余年的實(shí)踐，這種方法在計(jì)算機(jī)英語課程方面取得比較理想的效果，學(xué)生的科技文獻(xiàn)閱讀能力得到普遍提升。
　　關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)英語；教學(xué)設(shè)計(jì)；多媒體教學(xué)
　　
　　計(jì)算機(jī)英語是大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)普遍開設(shè)的一門涉及計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的英語教學(xué)課程，目的在于使學(xué)生具有較好的閱讀能力，一定的翻譯能力，以及從英語資料中獲取專業(yè)信息的能力。
　　2011年1月10日，教育部網(wǎng)站公布了2011年工作要點(diǎn)，提出要引導(dǎo)高校辦出特色、辦出水平，全面提高高等教育質(zhì)量。顯然，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于提高本科教育質(zhì)量。而計(jì)算機(jī)專業(yè)是過去10年發(fā)展最快、貢獻(xiàn)最大的學(xué)科。信息社會(huì)的發(fā)展對計(jì)算機(jī)本科教學(xué)提出了新的要求[1]。
　　計(jì)算機(jī)英語是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新理論和新技術(shù)的橋梁。由于計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)是以英語作為主要載體的，而計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的新技術(shù)層出不窮，新名詞不斷涌現(xiàn)，因此很多新技術(shù)名詞很難在字典上查到。任何一本計(jì)算機(jī)英語的教材，都不可能完全涵蓋計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的新名詞，這在一定程度上給計(jì)算機(jī)英語的教學(xué)帶來了難點(diǎn)。作為一名從教10余年的高校教師，我在多年的教學(xué)實(shí)踐以及和學(xué)生的互動(dòng)交流中，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和方法，希望跟同行們共同探討，以使學(xué)生們得到更加適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，不斷提高計(jì)算機(jī)英語水平。
　　計(jì)算機(jī)專業(yè)要求學(xué)生對英語的掌握更偏重于實(shí)用。因此，在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)重視學(xué)生對專業(yè)詞匯、專業(yè)文體、專業(yè)知識(shí)的理解。筆者從計(jì)算機(jī)英語的基本特點(diǎn)入手，重點(diǎn)討論了計(jì)算機(jī)英語的課程內(nèi)容安排及教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)手段等。
　　1計(jì)算機(jī)英語的特點(diǎn)
　　計(jì)算機(jī)英語除了具有科技英語的一般特點(diǎn)之外，還具有其自身的特點(diǎn)，內(nèi)容如下。
　　1) 復(fù)雜長句多[2]。
　　科技文章要求敘述準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。一句話里包含五六個(gè)分句的，并非少見。學(xué)生要學(xué)會(huì)用語法分析方法加以解剖，以便以短代長，化難為易。示例如下。
　　Interest in Intelligent transportation system (ITS) comes from the problems caused by traffic congestion and a synergy of new information technology for simulat