2011年8月15-16日——以“創(chuàng)新點(diǎn)亮未來”為主題的“2011英特爾中國大學(xué)峰會(huì)”（Intel China Academic Forum）在美麗的海濱城市大連舉行。來自教育部的領(lǐng)導(dǎo)、全國近百所高校的專家學(xué)者、英特爾全球及中國區(qū)的多位高層主管、技術(shù)專家及大學(xué)合作團(tuán)隊(duì)、媒體等近200位嘉賓參與本次峰會(huì)。本屆峰會(huì)主要由主題演講、英特爾大連芯片廠參觀、對話英特爾首席工程師及三個(gè)主題分會(huì)場組成，通過海報(bào)及展臺(tái)展示了英特爾與全國多家高校的合作項(xiàng)目及英特爾與高校共同開發(fā)的教科書等合作成果。英特爾公司在峰會(huì)上宣布基于凌動(dòng)?平臺(tái)的英特爾? 嵌入式大學(xué)計(jì)劃將在2011年覆蓋全國100所高校，支持開設(shè)嵌入式課程，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并提供師資培訓(xùn)。在峰會(huì)上，英特爾與國內(nèi)近百所高校的專家學(xué)者們分享了制程工藝、高性能計(jì)算的存儲(chǔ)架構(gòu)、嵌入式技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)、軟件創(chuàng)新等領(lǐng)域最新的創(chuàng)新成果和解決方案。同時(shí)，高校代表還與英特爾首席工程師進(jìn)行了面對面的溝通，共同探討卓越工程師及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
　　英特爾中國執(zhí)行董事戈峻在開幕式上表示：“‘十二五’是中國創(chuàng)新型國家建設(shè)的攻堅(jiān)階段，對這一國家戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界責(zé)無旁貸。英特爾希望通過英特爾中國大學(xué)峰會(huì)這一平臺(tái)，與教育領(lǐng)導(dǎo)部門、學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界合作伙伴一起繼往開來，把握技術(shù)創(chuàng)新趨勢，深入探索和不斷創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作理念和模式，優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研合作生態(tài)系統(tǒng)，為中國創(chuàng)新型國家的建設(shè)群策群力?！?br/>　　當(dāng)前整個(gè)ICT產(chǎn)業(yè)處在深刻的變革之中，各種新技術(shù)、新的解決方案層出不窮，高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)對于人才提出了更高要求。作為人才培養(yǎng)的主體，高等院校也越來越意識到需要及時(shí)了解產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢，同步課程教學(xué)，培養(yǎng)出更符合產(chǎn)業(yè)需求的人才。在響應(yīng)國家提倡推進(jìn)高等院校與科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)的深度合作與協(xié)同創(chuàng)新的號召下，英特爾通過積極投入高等教育項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生能力，支持教授以及加速創(chuàng)新，促成產(chǎn)學(xué)研合作。
　　英特爾認(rèn)為，創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長的主要推動(dòng)力，一個(gè)健康的高等教育體系是幫助今天的大學(xué)生迎接未來挑戰(zhàn)的重要保證。長期以來，英特爾公司積極與政府和學(xué)術(shù)界密切合作，搭建了產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界合作的橋梁和平臺(tái)，助力創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。截至目前，英特爾公司已經(jīng)與中國100多所大學(xué)建立了合作關(guān)系，并從課程建設(shè)、合作研究、教師計(jì)劃和學(xué)生支持4個(gè)方面全面深入支持中國高等教育的發(fā)展，為未來科技精英們創(chuàng)造良好的創(chuàng)新生態(tài)。因此，英特爾大學(xué)峰會(huì)也受到了教育主管機(jī)構(gòu)的高度重視，教育部國際合作與交流司美大處處長楊軍代表相關(guān)部門出席本次峰會(huì)并發(fā)言，充分肯定了英特爾在高等教育領(lǐng)域內(nèi)的工作成績。
　　作為英特爾高等教育的重要項(xiàng)目之一，英特爾宣布基于凌動(dòng)?平臺(tái)的英特爾? 嵌入式大學(xué)計(jì)劃2011年計(jì)劃合作的高校將達(dá)到100所，培養(yǎng)25 000名學(xué)生。英特爾嵌入式大學(xué)計(jì)劃于2009年啟動(dòng)，截至2010年，已有超過10 000名學(xué)生選修了相關(guān)課程，并從中受益。英特爾另一重要項(xiàng)目——英特爾多核大學(xué)計(jì)劃自2006年啟動(dòng)至今，已有260余所中國大學(xué)的教師參與，英特爾公司幫助教師們將業(yè)界最新的并行計(jì)算知識傳授給52 000余名學(xué)生，從而推動(dòng)了學(xué)術(shù)界和業(yè)界在并行計(jì)算及高性能計(jì)算領(lǐng)域的技術(shù)融合和交流。
　　第二天的三個(gè)分會(huì)場內(nèi)容也非常充實(shí)精彩。第一分會(huì)場以“嵌入創(chuàng)想，共迎未來”為主題，介紹了基于凌動(dòng)的英特爾? 嵌入式技術(shù)和解決方案，包括英特爾對大學(xué)的投入、相關(guān)資源和支持，雙方將來的合作機(jī)會(huì)，以及來自高校教師的經(jīng)驗(yàn)分享。以“大規(guī)模計(jì)算——引領(lǐng)核‘芯’時(shí)代”為主題的第二分會(huì)場順應(yīng)技術(shù)趨勢，為教師們帶來眾核時(shí)代在軟件設(shè)計(jì)、性能分析、編程技術(shù)、編程工具上的新進(jìn)展以及眾核合作研究社區(qū)項(xiàng)目介紹及案例分享。結(jié)合產(chǎn)業(yè)界的最新技術(shù)和學(xué)術(shù)界的前沿思考，一起探討大規(guī)模計(jì)算的現(xiàn)狀和未來。第三分會(huì)場“攜手高校，成就‘智造’創(chuàng)新”進(jìn)行英特爾晶圓技術(shù)學(xué)術(shù)分享和英特爾封裝測試工藝趨勢及挑戰(zhàn)探討。同時(shí)發(fā)布了英特爾成都基地和上海基地 2011-2012 年度的研究合作項(xiàng)目的內(nèi)容和招標(biāo)時(shí)間表，主要面向微電子、材料、力學(xué)、信息技術(shù)、工業(yè)工程的高校教師開放。英特爾技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行擬立項(xiàng)目的講解說明，包括立項(xiàng)背景、技術(shù)挑戰(zhàn)和考核目標(biāo)，還專門設(shè)置了座談互動(dòng)題目，就校企合作進(jìn)行回顧和展望暢談。
　　2011 英特爾中國大學(xué)峰會(huì)的成功舉辦不僅與學(xué)術(shù)界分享了英特爾及業(yè)界的最新技術(shù)成果及發(fā)展趨勢，還回顧展望了校企在產(chǎn)學(xué)研方面的全方位合作。本次峰會(huì)的演講材料展示在英特爾? 學(xué)術(shù)社區(qū)http://software.intel.com/ zh-cn/articles/2011_ICAF。正如峰會(huì)主題“創(chuàng)新點(diǎn)亮未來”一樣，英特爾將攜手中國高校，共同為培養(yǎng)創(chuàng)新型實(shí)用型人才做出不懈的努力！
　　* 文中涉及的其他名稱及商標(biāo)屬于各自所有者資產(chǎn)。