在處理物理問題時(shí),從對(duì)事物的極小部分的分析人手,達(dá)到解決事物整體過程的方法叫微元法。用微元法處理與變量有關(guān)的功是一種行之有效的方法,下面以教學(xué)中常見問題為例,說明運(yùn)用微元法求解功的思路。
物理教學(xué)探討2011年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)