“隨文練筆”是一種以寫促讀、以讀引寫的習(xí)作訓(xùn)練形式，負(fù)擔(dān)小、效率高，是提高小學(xué)生作文能力的一種有效手段。但是，自由式、放鴨式的練筆是低效的，有時(shí)甚至是無(wú)效的，在閱讀教學(xué)中，找準(zhǔn)隨文練筆的有效“訓(xùn)練點(diǎn)”很重要。
　　
　　一、文本典型處仿寫——提高遷移能力
　　小學(xué)生識(shí)字量少，閱讀面不廣，寫作時(shí)往往思維比較亂，表達(dá)不精細(xì)。在閱讀教學(xué)中，我們應(yīng)抓住一些文本中的精彩之處讓學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的寫