寒冬時節(jié)，手中這本《好品格決定好未來》的新書，令我有“雪中得炭”的驚喜。
　　作為三歲孩子的媽媽，最近一年里越發(fā)體驗到女兒帶給我的全新挑戰(zhàn)：精靈調(diào)皮、依賴與反叛。一直以來，盡管有若干育兒書本和論壇在向我傳授各種理論和經(jīng)驗，可是當家中那位可愛的小朋友“魔鬼”起來時，依然感到無以應(yīng)對；或者當沉醉于她的天使狀態(tài)時，又不確知如何去引導(dǎo)和教育才最貼切。讀完這本書，真有豁然開朗、柳暗花明的感覺，對自己如何去陪伴女兒的成長增添了更多信心和期待。
　　綜觀育兒書籍的市場發(fā)展，也體現(xiàn)了不同時代的社會發(fā)展、教育理念的演進過程，特別是過去20年來，市面上的育兒書籍陸續(xù)圍繞智商、情商、財商的培養(yǎng)而出版，其中不同時期又各有豐富和發(fā)展，比如智商方面已從傳統(tǒng)較為單一的智能培養(yǎng)發(fā)展到如今已廣為流傳和接受的多元智能的發(fā)掘。每一種新的教育觀念、每一本經(jīng)典的教育讀本，都不僅預(yù)示著社會需求的發(fā)展方向，也為廣大有心教養(yǎng)下一代的家長、教育工作者帶來了啟發(fā)和莫大的幫助。
　　此書率先明確提出了中國家長認為的與孩子人生最有關(guān)聯(lián)度的9種關(guān)鍵品格力，誠然，不能說《好品格決定好未來》一書是著眼于品格培養(yǎng)的第一本著作，但完全可以確定的是，首先，它是第一本理論與實踐結(jié)合最密切的品格培養(yǎng)書，這從全書包含9種關(guān)鍵品格力全部得自實地調(diào)查可以看出；其次，它是第一本以培養(yǎng)未來好公民為己任的品格教育書，這無疑得益于編者江暉及其團隊的國際化視野和民族責任心。此外，它是深得孩子喜愛的家庭教育書，不僅我家里的三歲小兒在書中介紹的親子游戲中玩得不亦樂乎，幾位朋友家中的孩子也非常享受與爸爸媽媽一起嘗試書中的各種活動。它更得到了家長讀者的青睞，因為在游戲之外，這本書為忙碌的家長、各行各業(yè)的家長朋友提供了生動的品格力事例、詳細的游戲說明和富有創(chuàng)意的游戲后親子指導(dǎo)，即書中提到的“超級親子互動19分鐘”。值得一提的是，隨書贈有比如世界的優(yōu)惠券，方便家長帶孩子去編者的比如王國實地體驗一番，以a727b9bb910f9788e0f0e24873e610dc探尋比如世界的神秘與本書的精彩來自何處。
　　身為青少年教育工作者中的一員，八年來我結(jié)識了數(shù)以千計的各具特色的青少年及其家長，在欣喜于現(xiàn)代少年們超越前輩的聰慧與開放的同時，也時有看到一些遠遠遲滯于其生理發(fā)展速度的發(fā)人深省的現(xiàn)象：有的青少年自理能力如同幼兒，因此在生活方面遇到了困難，在學習的習慣和效果上也深受牽連；有的青少年常常受制于情緒的擺布而苦惱不已；有的青少年缺少人際溝通方面的鍛煉，或者缺乏同情心與關(guān)懷力而難以建立積極的同伴交往、親子關(guān)系，問題多多。所有這一切，與其說是孩子本人的不足和問題，莫若說是家庭教育上的缺憾和過失。每位青少年都是家庭教育、父母教育理念與方式的一面鏡子，毫無掩飾地映襯出過往十余年的家庭教養(yǎng)、親子互動模式。在學校教育經(jīng)歷中，我們常常與家長們分享的一個經(jīng)驗是，孩子未來的成就與幸福往往在成績之外，優(yōu)秀品格的形成至關(guān)重要，而品格塑造的最佳時期恰好是兒童期（3-12歲）。諸多青少年教育工作者越來越清晰地認識到，兒童期的品格教養(yǎng)在很大程度上決定了一個人青春期健全人格形成與發(fā)展的順利程度，也是青少年健康平穩(wěn)過渡到成人的根本基礎(chǔ)。
　　《好品格決定好未來》一書無疑會是關(guān)注教育的各界朋友，特別是關(guān)注孩子未來成就與幸福的家長的優(yōu)選讀本，它既是一本行之有效的品格培養(yǎng)操作手冊，又是一本指向未來、細致親切的品格教育宣言，還是一本生動活潑、極具創(chuàng)意的親子游戲指導(dǎo)書。這本書將在寶貴的親子共享時間里，啟發(fā)家長的無窮智慧，輔助家長給孩子內(nèi)心播種一生受用的珍貴品格之樹；啟迪教師深入研究，輔助教師去了解學生并與家長合作，高效地培養(yǎng)學生的自主、情緒管理、社交溝通、自制力等9種關(guān)鍵品格力。難能可貴的是，這本書倡導(dǎo)分享及個性化閱讀，每個章節(jié)都附有“親子互動閱讀筆記”空間，供家長記錄閱讀心得及寶貝成長點滴心情，從而使本書成為具有特別意義的成長紀念冊。
　　教育不僅需要雄厚的理論，更需要切實的實踐措施。本書的編者，在自創(chuàng)的深受家長、孩子喜愛的比如世界的基礎(chǔ)上，集合團隊的智慧和力量，在比如世界里觀察孩子和家長、思考家庭教育之道，提煉出如此鮮活、豐厚的品格教育理念和品格培養(yǎng)方法，不啻于傳道授業(yè)解惑。我們這些不斷學習做父母、教師的“學生”們，也因此成為幸運兒。
　　所以，在享受《好品格決定好未來》這本書帶給我和孩子、帶給我和學生快樂與幫助之余，感謝它持續(xù)撥亮我心中那養(yǎng)育女兒、服務(wù)于學生的品格培養(yǎng)之光。祝福它將快樂與幫助送給更多孩子、更多家庭！
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