本刊訊 日前，新閱讀研究所與接力出版社在京簽署了《接力出版社有限公司與新閱讀研究所戰(zhàn)略合作協(xié)議》，雙方將進(jìn)一步深化在中國兒童分級閱讀的理論研究與實踐方面的合作，并計劃于今年底明年初推出由雙方共同研究制定的《中國兒童分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)（草案）》。
　　2009年著手籌備首屆中國兒童分級閱讀研討會期間，接力出版社總編輯白冰在向全國人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國教育學(xué)會副會長、新閱讀研究所名譽所長朱永新教授征求意見過程中，雙方形成了合作的初步意向。隨后，接力出版社在2009年、2010年連續(xù)召開了兩屆“中國兒童分級閱讀研討會”，發(fā)出了《中國兒童分級閱讀倡議書》，推出了《兒童心智發(fā)展與分級閱讀建議》和《中國兒童分級閱讀參考書目》，產(chǎn)生了一定社會影響。而朱永新教授領(lǐng)銜的新閱讀研究所也于2010年正式成立，并于2011年4月推出了由新聞出版總署支持和部分資助的，分別針對小學(xué)低、中、高段的“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”，引起了社會廣泛關(guān)注。
　　而在國務(wù)院剛剛頒布《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》并明確提出“為兒童閱讀圖書創(chuàng)造條件，推廣面向兒童的圖書分級制，為不同年齡兒童提供適合其年齡特點的圖書，為兒童家長選擇圖書提供建議和指導(dǎo)”的背景下，接力出版社與新閱讀研究所出于雙方共同的研究方向和目標(biāo)，為了能夠在中國兒童分級閱讀理論研究與實踐方面實現(xiàn)優(yōu)勢互補，經(jīng)過多次接觸與溝通后，最終雙方形成了在中國兒童分級閱讀研究方面建立戰(zhàn)略合作關(guān)系的決定。
　　研究中心將在雙方的協(xié)商下，制定出長期、中期和短期研究目標(biāo)，根據(jù)長、中、短期目標(biāo)每年確定重點研究課題，撥專款、聘專人進(jìn)行課題研究。研究中心每年將發(fā)起、召開兩次工作會議和一次中國兒童分級閱讀研討會，并每年研制、出版中國兒童分級閱讀相關(guān)讀物和理論圖書。