話題作文導寫示例
　　
　　文題呈現(xiàn)
　　請以“風光”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②標題自擬；③除詩歌外，文體自選。
　　
　　思路指導
　　在《現(xiàn)代漢語詞典》中“風光”即風景，景象；又指體面。風光既包括自然風光、人文景觀，也泛指人間真情、生活場景等。
　　考生可以談自然風光“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”，描寫春夏秋冬四季的變化，表達對祖國大好河山的熱愛；考生可以談人為的風光“風景這邊獨好”，剪輯生活中感人的場景，表現(xiàn)人民安居樂業(yè)、社會和諧的主題；考生可以從“從人四五百，郁郁登郡門”生發(fā)開去。談當今豪華奢侈、鋪張浪費的惡習，可運用正反對比法?？忌部梢哉勈郎嫌幸环L光，有的人追逐一生也看不到，而有的人看到了，他的一生便充盈著幸福與安康。對于一個看穿命運、參透得失的人來說，世上的一切景致均來自心里，而心靈的盛景方為世間最美的風光。
　　在體裁的選擇上，首先這是一個很適合寫成記敘文的作文題目。當然，議論性散文也是正確的選擇。但無論是選擇哪種體裁，程度適當而細膩的描寫是必不可少的，否則便很難稱之為“風光”。
　　可以寫記敘文，以“最美的風光”為題，把“風光”理解為“社會現(xiàn)象、文化現(xiàn)象”等。詳細來說，可以記一件事、一個場景、一個動作甚至是一個眼神兒等。但應(yīng)當抓住自身的真實經(jīng)歷來寫，避免人云亦云?？梢詫懹洈⑽?，以“誰不說俺家鄉(xiāng)好”為題，通過對家鄉(xiāng)的自然風光、名人逸事、風土人情等的描寫，贊美自然的恩賜和建設(shè)者的偉大，表達對家鄉(xiāng)的景美，人更美的自豪情懷。
　　可以寫議論性散文，以“天下風光在讀書”為題，通過敘寫“書中自有明月清風，書中自有芳草白云，書中自有天高云淡，書中自有滄桑心情”等片段，表現(xiàn)“天下風光在讀書”的主旨。
　　也可以采取生題熟做的求穩(wěn)策略。如果以風景的含義來寫風光，進而把成功比做美麗的風景，這篇議論文寫起來不就輕車熟路了嗎？
　　
　　佳作示例一
　　
　　風 光
　　□聶 瑞
　　姐嫁得很風光。姐不是村里最好看的姑娘，卻是村里嫁得最體面的一個。（文章起筆入題，運用倒敘，設(shè)置懸念，驅(qū)人閱讀）
　　姐本來和我們村的王強是一對。家里人非要讓王強拿出兩萬元的彩禮錢才準姐跟他，可是王強家只有破爛不堪的兩間茅草屋，實在是沒能力娶我姐。（接著交代王強家境，為下文情節(jié)的展開埋下伏筆，并再次設(shè)下懸念）
　　可姐就是看上了王強，家里人不準她再與那個窮小子來往，姐便跪在家里不吃不喝整整兩天，但是家里人最終也沒有答應(yīng)。兩天后姐跑了出去，嬸子去王強家找，姐不肯回來。叔拿著鐵锨到王強家鬧，姐和王強跪在叔的面前，哀求著叔答應(yīng)他們的婚事。叔的鐵锨一下一下打在王強的身上，破口大罵他是人販子拐跑了他的女兒。姐哭著攔在王強面前，叔氣得無可奈何撂下一句話：“如果你非要和他在一起，我們就斷絕關(guān)系?！保ń憬愕某鲎?，王強的下跪，寫得真實細膩。叔叔的鐵锨，大罵，一個冷酷無情的封建家長形象躍然紙上）
　　叔走后，姐坐在地上和王強抱在一起哭。王強緊緊地摟著姐，低頭親吻著姐的黑發(fā)。隔天的早上第一聲雞鳴的時候，王強把姐送回了嬸子家。（“抱”“摟”“吻”三個動詞用得精當，傳神地寫出王強對姐姐的一往情深。而“送”字，則凸顯了王強的人格美）
　　鄉(xiāng)間小路上，月光還在流淌，王強拉著姐的手說：“英子，我不希望你和你父母不合。我會去城里打工，你等我，我會賺夠彩禮錢回來娶你，然后我們一輩子在一起。”（王強的語言樸實無華，卻真摯感人，勾勒出其憨厚老實的性格）
　　姐流著淚答應(yīng)了。
　　王強憨厚地笑了笑說：“我會送你紅色玫瑰，學城里人那樣，別的女人有的，你一樣也不會少?！?br/>　　半年后的今天，姐穿著潔白的婚紗化著漂亮的新娘妝，哭著給我講述這一切。（插敘完畢，轉(zhuǎn)入順敘，行文脈絡(luò)清楚）
　　玫瑰有，潔白的婚紗有，彩禮有，漂亮的新娘子也有，然而新郎卻不是姐心愛的人。（有、有、有、也有和不是，鮮明對比，暗示盟約成空）
　　叔等不及王強賺回彩禮錢，便急急地找了媒婆把姐許配給鄰村的李大龍。李大龍，個子很矮小，也就才及姐的肩部。他第一次來嬸子家的時候，給叔拿了兩條好煙，給嬸子帶了幾十斤豬肉。中午吃飯的時候，他時不時地給姐碗里夾肉，陪著叔一起喝酒，直到叔喝得酩酊大醉。
　　姐不嫁，叔讓嬸子告訴姐，彩禮已經(jīng)收下了，不嫁也得嫁，多好的人家。（叔叔、嬸嬸見錢眼開，置女兒的婚姻幸福于不顧）
　　我們都知道姐在等王強，可是……
　　王強回來參加了姐的婚禮。姐穿著潔白的婚紗坐進令人眼饞的婚車，絕塵而去。王強在后面一直跟著跑，直到累得沒有力氣，才意識到自己的荒唐。（“追”“累”符合人物心理，逼真）
　　婚禮上的王強對著已經(jīng)是別人新娘子的姐，一杯又一杯地喝酒。兩個人始終沒有說上一句話，王強沒有等到婚禮結(jié)束，就匆匆離開了。
　　王強最后讓人捎給姐一個袋子。姐在新房里打開袋子，見里面有一個寫著姐名字的存折，另外還有一張紙條。紙條上這樣寫著：英子，今天穿著婚紗的你真的好漂亮。在你的婚車后面追了很久，終于意識到，我將永遠地失去你。這是半年來為你存的8000元，可是我再也沒有機會送你紅色玫瑰，給你想要的一切。希望你幸福，新婚快樂！（捎袋子、送存折凸顯王強的一片真情）
　　姐在新房里失聲痛哭，淚水浸濕了喜被。（“失聲痛哭”呼應(yīng)上文；“淚水浸濕了喜被”表明悲痛至極）
　　風光面前，羨煞世人;風光背后，伊人心疼。（卒章顯志，發(fā)人深?。?br/>　　魅力總評
　　《風光》是一篇小小說，寫得很“風光”。這篇小小說有三個特點：1.主題鮮明，立意深刻。本文通過姐姐追求自由婚姻失敗的故事，表達了作者對當今農(nóng)村婚姻問題的深刻思考，對當今社會現(xiàn)實中嫌貧愛富、家長包辦婚姻的強烈控訴，對當今青年“嫁房嫁車”的不良現(xiàn)象也有一定的批判。2.構(gòu)思巧妙，懸念迭生。文章起筆入題，運用倒敘，設(shè)下懸念，引人入勝。接著以婚嫁為線索，按時間順序，依次寫了“姐姐出走王強家”“姐姐被王強送回家”“叔叔把姐姐許配給了別人”“姐姐出嫁”“王強參加婚禮”“姐姐讀紙條痛哭”等情節(jié)，一波未平，一波又起。3.語言精練，樸實真摯?！敖悴皇谴謇镒詈每吹墓媚?，卻是村里嫁得最體面的一個?！薄帮L光面前，羨煞世人；風光背后，伊人心疼?！边\用對比，語言質(zhì)樸卻蘊涵深意。
　　
　　佳作示例二
　　
　　最亮麗的一道風光
　　□陳 宗
　　一直以為，風光便要如“曖曖遠人村，依依墟里煙”的恬適，要如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的艷麗，要如“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊……殊不知，最亮麗的一道風光卻是在人的心中。（引用詩詞導入正文，新巧亮麗。從自然風光轉(zhuǎn)入“最亮麗的一道風光卻是在人的心中”，十分自然）
　　我從來不知道可以這樣定義風光，當她為留守兒童帶來一片湛藍的天空。（巧妙設(shè)置中心句，作為分論點，領(lǐng)起下文，并與第二個、第三個分論點形成排比句，整齊）
　　李靈，河南師范的一名畢業(yè)生，她為了讓留守兒童有受教育的機會，用自己的錢辦起希望小學。為了豐富孩子們的閱讀，她頂烈日、冒酷暑當街收廢報舊書。27歲的容顏因為過度操勞而不再光鮮亮麗。但是，她卻成為孩子們眼中最美的校長，學校里最亮麗的一道風光。（敘寫李靈典型事例，簡潔有力）
　　或許，傾國傾城固然可成就一道風光，但是因源于心底的善良而展現(xiàn)的容顏更是人們心底一道永不褪色的風光。（議論精當，使得論據(jù)能夠有機地證明論點）
　　我從來不知道可以這樣定義風光，當他為小崗村的人民開啟了致富之門。
　　沈浩，小崗村的書記。六年來，他兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，放棄了多少個陪伴家人的夜晚，對不住家中的嬌妻幼女高堂。他始終站在小崗人的前列，帶領(lǐng)他們摸索前行，最終卻心力交瘁，倒在了時時刻刻工作的崗位上。但是，他卻成為一面旗幟，高高飄揚在希望的田野上，成為小崗村里最亮麗的一道風光。（此段寫法和上文相同。小崗村的書記沈浩事例同樣很典型）
　　“站起來，你是一尊雕塑；倒下去，你是一座豐碑”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙蚝茻o私奉獻的精神，讓人們銘記。他成為人們心中最亮麗的一道風光。（引用“感動中國”的頒獎辭和《有的人》中的名句，充實了文章的論據(jù)）
　　我從來不知道可以這樣定義風光，當她用自信和實力贏得光環(huán)。
　　江映蓉，2009年“快樂女聲”的總決賽冠軍。她12歲時，父母離異。在單親家庭里，她依舊自信開朗，笑容從未與她絕緣。她憑著不懈的追求和實力征服了評委和觀眾，成為快女舞臺上最亮麗的一道風光。（選取江映蓉一例更顯典型和時尚，對當代青年頗有價值導向）
　　其實，只要我們付出了努力，在實現(xiàn)和提升自我價值的過程中，就足以成為一道亮麗的風光。（“只要……就”表示充分條件，讓人看到希望）
　　正如泰戈爾所言：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。” 我終于明白：風光不一定恬適、艷麗、壯闊，只要有一顆善良的心，一雙奉獻的手，一生不懈地追求……都可以成為一道亮麗的風光。（泰戈爾的名言強調(diào)過程即人生的亮點?！吧屏肌薄胺瞰I”“追求”三個詞呼應(yīng)上文三個方面）
　　優(yōu)秀的品格是展現(xiàn)在人們面前的最亮麗的一道風光。（結(jié)尾水到渠成，歸納論點）
　　魅力總評
　　本文主題明確，層次清晰，邏輯性強。文章緊緊圍繞“優(yōu)秀的品格是展現(xiàn)在人們面前的最亮麗的一道風光”來結(jié)構(gòu)文章。文章以自然風光引出“最亮麗的一道風光卻是在人的心中”一句后，主體部分從三個不同方面展開分析，接著以“只要有一顆善良的心，一雙奉獻的手，一生不懈地追求……都可以成為一道亮麗的風光”收束主體部分。結(jié)尾歸納全文的中心論點。本文語言流暢，富有文采，不論是整句與散句的運用，還是排比、對偶、引用的使用，都運用自如，將作者對風光的滿腔激情熔鑄到字里行間，使文章感情真摯并有文化底蘊。