【主持人語】
　　提起英雄，我們會(huì)想起岳飛、文天祥、楊靖宇、吉鴻昌、哥白尼、伽利略等這些大人物，也會(huì)敬仰那些在人類的歷史長(zhǎng)河中默默奉獻(xiàn)的無名英雄。這些英雄或?yàn)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血；或?yàn)榱藝?guó)家的富強(qiáng)，民族的振興作出了杰出的貢獻(xiàn)；或?yàn)榱司S護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，展示國(guó)家的風(fēng)采而大義凜然。他們是民族的脊梁，國(guó)家的中流砥柱。然而能稱得上“英雄”的不僅僅包括人，還包括那些可愛的動(dòng)物們。比如選文一中的鰹鳥，它們是堅(jiān)強(qiáng)與智慧的化身，它們?cè)谖ｋy時(shí)刻所表現(xiàn)出的精神是對(duì)英雄最好的詮釋。讓我們?cè)谫p讀文章的過程中來探尋英雄的足跡，學(xué)習(xí)英雄的精神吧！
　　
　　【選文一】
　　向鰹鳥們敬禮
　　□妙筆生花
　　在西沙群島當(dāng)過兵的人都知道，西沙群島有一種“笨”鳥。它在陸地上的動(dòng)作很笨拙，而且根本不知道提防人類，很容易被人捕捉。
　　我見到鰹鳥，是在六十號(hào)的無名島上。在我們巡邏時(shí)，我看著那種長(zhǎng)著雪茄造型嘴巴的鳥對(duì)我們的到來熟視無睹。出于好奇心，大家準(zhǔn)備捉一只回去喂養(yǎng)，卻遭到了班長(zhǎng)的呵斥，他說這種鰹鳥在暴風(fēng)天氣里是很好的導(dǎo)航鳥，而且在它們出沒的地方，漁民可以找到魚群。
　　鰹鳥悲劇般的命運(yùn)，是從3月開始的。那日，我們?cè)谘策墪r(shí)，看見在鰹鳥捕食的海面上出現(xiàn)很多比鰹鳥體型大的鳥類，它們有尖利的喙和鋒利的爪子。班長(zhǎng)說，這是海上的強(qiáng)盜——軍艦鳥。它們到來后，鰹鳥們將要遭受磨難了。
　　我不理解班長(zhǎng)為什么這樣說，可眼前出現(xiàn)的情景很快讓我明白了。那些軍艦鳥在鰹鳥捕捉好食物存儲(chǔ)到喉囊中后，蜂擁而上，用喙和爪子攻擊它們。
　　在高速飛行中，鰹鳥猛地停下來，就那樣懸在空中。那些軍艦鳥沒有這種急停的本領(lǐng)，紛紛飛出好遠(yuǎn)，但它們絲毫不氣餒，快速地再次圍剿上來。尖利的爪子狠狠抓在鰹鳥背上，受到驚嚇的鰹鳥不忍痛苦，只好伸長(zhǎng)脖子，把儲(chǔ)存在喉囊里的食物吐出來。
　　那些軍艦鳥有序地把食物吞下。可沒過多久，新一輪的攻擊又開始，鰹鳥的悲鳴和被撕落的羽毛絲毫沒有引起軍艦鳥的憐憫。它們故伎重演，直到鰹鳥吐出全部食物，它們才叼起戰(zhàn)利品揚(yáng)長(zhǎng)而去。
　　“鰹鳥為什么不把食物在第一時(shí)間吃下去？”我好奇地詢問班長(zhǎng)。班長(zhǎng)說這個(gè)時(shí)候正是小鰹鳥出殼的時(shí)候，鰹鳥們把食物存儲(chǔ)起來是要回去喂養(yǎng)雛鳥的。
　　軍艦鳥的掠奪，幾乎是不停息的。鰹鳥不得不每天延長(zhǎng)捕食時(shí)間，但還是屢屢被劫。十幾天后，我們登島可以看到被餓死的小鰹鳥的尸體。
　　可真正讓人失望的是那些大鰹鳥。以前，一只大鰹鳥需要三五只軍艦鳥的圍攻，才肯把那些食物不甘心地吐出來。而現(xiàn)在，只要有一只軍艦鳥略微攻擊，它就會(huì)放棄抵抗，迅速投降。
　　戰(zhàn)友們同情之余，都表示對(duì)鰹鳥的鄙視。我們認(rèn)為，即使為了雛鳥，它們也不應(yīng)這樣謙卑地放棄。我們漸漸忽略了對(duì)鰹鳥的關(guān)心，認(rèn)為它們不值得可憐。這種鳥不但笨，而且還失去了許多動(dòng)物應(yīng)有的尊嚴(yán)。
　　可是幾天后，奇跡竟然出現(xiàn)了！
　　那天，我們看見鰹鳥們捕食的時(shí)間提前了很多，在它們俯沖捉食的一刻，我們看見大鰹鳥們叼上來的不是魚類，而是水母！
　　那是一種相當(dāng)可怕的劇毒動(dòng)物，幾乎沒有動(dòng)物會(huì)把它們當(dāng)做食物。這些鰹鳥們的瘋狂讓我們猜測(cè)是不是它們有消化劇毒的能力。
　　就在大家議論的時(shí)候，軍艦鳥們已經(jīng)聞風(fēng)而來。
　　海面上盤旋著的鰹鳥們開始了和軍艦鳥的周旋，這次它們吐出食物的速度更快。軍艦鳥們猖狂的叫聲不絕于耳。
　　就在這個(gè)時(shí)候，一些軍艦鳥忽然失去平衡，掉落在海面上。鰹鳥們發(fā)出劇烈的鳴叫，隨即也紛紛墜落下來。15分鐘后，海面上漂浮著軍艦鳥和鰹鳥的尸體，只有少部分鰹鳥回到了島上。
　　類似的事情，接二連三地發(fā)生了幾天，死亡的軍艦鳥和鰹鳥數(shù)目達(dá)到了上百只。軍艦鳥們似乎感覺到了什么，于是遠(yuǎn)離鰹鳥，選擇其他海鳥作為掠奪對(duì)象。
　　第二年，西沙島嶼上的鰹鳥數(shù)目多了起來。
　　一些新兵見到它們，也有了想捉幾只回去飼養(yǎng)的想法。我為他們講述了我所看到的情景，大家沉默地仰望天空，一一抬起手臂，向鰹鳥們敬禮。因?yàn)槲覀冎?，這些看起來笨拙的鳥，能夠用生命和智慧去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。它們和所有的生物一樣，不容褻瀆！
　?。ㄟx自《文苑·經(jīng)典美文》2010年第9期）
　　賞析
　　笨拙的鰹鳥愛家愛子女，它們?yōu)榱俗约旱淖优?，不管在外面受多少苦，甚至不惜犧牲自己的生命。鰹鳥是笨拙的，但它們又是堅(jiān)強(qiáng)的、智慧的。它們?cè)谖ｋy時(shí)刻表現(xiàn)出的精神是對(duì)英雄最好的詮釋。從它們身上我們看到了許多普通勞動(dòng)者的身影，其中也包括我們的父母。讓我們向它們致敬！
　　
　　【選文二】
　　向上，向上，再向上
　　□李作昕
　　
　　智商雖然是成功的重要因素，但是影響成功的因素，更多的還是你的性格、你的世界觀、你的價(jià)值觀、你的耐心、你的信心、你的毅力、你的情緒、你的情感等品質(zhì)。
　　涅卡耶夫是前蘇聯(lián)科學(xué)院院士，也是前蘇聯(lián)赫赫有名的大學(xué)者，他曾經(jīng)對(duì)一位中國(guó)留學(xué)生十分欣賞。
　　一次，前蘇聯(lián)茹科夫斯基空軍工程學(xué)院的三年級(jí)航空發(fā)動(dòng)機(jī)理論考試，擔(dān)任主考官的就是涅卡耶夫，涅卡耶夫采取單個(gè)提問的考試方法進(jìn)行考核，當(dāng)輪到一位中國(guó)留學(xué)生時(shí)，涅卡耶夫拿錯(cuò)了考卷，他將這位學(xué)生從未學(xué)過的“航空發(fā)動(dòng)機(jī)靜態(tài)下主要性能的推導(dǎo)”的問題，向這位中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行提問，沒想到這位中國(guó)留學(xué)生竟然引經(jīng)據(jù)典地作了正確的回答。當(dāng)陪考官們驚詫不已時(shí)，涅卡耶夫才突然發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了考卷，他十分奇怪這位中國(guó)留學(xué)生竟然對(duì)沒有學(xué)過的課程也能作出正確的回答。涅卡耶夫和眾多陪考官紛紛向這位中國(guó)留學(xué)生投去贊賞的目光。
　　這位中國(guó)留學(xué)生的名字叫孫家棟。孫家棟平時(shí)好學(xué)、好奇和好動(dòng)腦筋，他自己也沒有想到自己的好學(xué)、好奇和好動(dòng)腦筋在這時(shí)真正派上了用場(chǎng)。如今，孫家棟的名字早已名揚(yáng)四海，舉世聞名，他不僅是我國(guó)探月工程的總設(shè)計(jì)師，而且成了2009年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)得主。
　　1951年，經(jīng)過層層選拔和審批，孫家棟和另外29名軍人被派往前蘇聯(lián)茹柯夫斯基工程學(xué)院飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)。孫家棟的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。一年后，在學(xué)院大門最顯眼的“狀元榜”上出現(xiàn)了孫家棟的照片。原來，茹柯夫斯基空軍工程學(xué)院每年把年終考試獲得全優(yōu)5分的學(xué)生照片放入金字塔形的“狀元榜”，如果年年都能連續(xù)保持，他的照片便會(huì)一年比一年大，一年往上挪一次。然而，隨著照片越來越大，數(shù)量也將越來越少，等到頂尖級(jí)的照片所剩無幾之時(shí)，也就到了學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候。此時(shí)，與眾不同的是名列榜首的“狀元”，將會(huì)獲得一枚純金質(zhì)的斯大林頭像獎(jiǎng)?wù)隆?年中，孫家棟的功課門門都是5分，畢業(yè)時(shí)自然獲得了一枚珍貴的斯大林金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，這在中國(guó)留學(xué)生中是屈指可數(shù)的。
　　成功來自勤奮，輝煌出于拼搏。毫無疑問，成功屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。中國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，是在貧瘠和強(qiáng)勢(shì)力擠壓的夾縫里誕生成長(zhǎng)的。正是眾多像孫家棟一樣的中國(guó)人，把強(qiáng)烈的愛國(guó)心和盼望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的愿望作為強(qiáng)大的精神支柱，支持著大家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
　　地球上的萬物之所以能夠繁衍不息、綿延不絕，在于生存競(jìng)爭(zhēng)；一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家之所以能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的歷史長(zhǎng)河中，在弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里生存下去，同樣在于生存的競(jìng)爭(zhēng)。你快我快，他更快；你強(qiáng)我強(qiáng)，他更強(qiáng)；你追我趕，生命拒絕懈怠。但愿你我他，向上，向上，再向上，能像“嫦娥”那樣，一奔升天。
　　（選自《濟(jì)南時(shí)報(bào)》2010年2月25日）
　　
　　賞析
　　英雄不是與生俱來的，英雄光環(huán)的背后是多年的積累。他們都是有永不滿足的追求，為了達(dá)到自己的目標(biāo)，他們付出了比常人多得多的努力。其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為英雄，這就要看你有沒有像他們那樣有不斷鞭策自己向上的目標(biāo)和持之以恒的毅力。
　　
　　【選文三】
　　晚上8點(diǎn)至10點(diǎn)之間
　　□梅荑
　　臺(tái)灣商界奇才陳茂榜15歲時(shí)，由于要負(fù)擔(dān)家計(jì)被迫輟學(xué)到當(dāng)時(shí)臺(tái)灣第二大書店——“文明堂”當(dāng)?shù)陠T，他每天從早到晚要工作12個(gè)小時(shí)。他白天在書店工作，晚上住在店里，所以每天晚上9點(diǎn)打烊后，書店就變成了他的私人書房，或坐或臥，任他遨游。也就在此時(shí)，他把讀書當(dāng)成了嗜好與享受，依照自己的興趣，先從小說、傳記等通俗讀物讀起。日子一久，他漸漸養(yǎng)成了每晚至少讀兩小時(shí)書的習(xí)慣。久而久之，通俗讀物逐漸不能滿足他的閱讀需求了，他開始涉獵經(jīng)濟(jì)與管理等專業(yè)性較強(qiáng)的書籍。他在“文明堂”工作了8年，也讀了8年的書。他說：“初進(jìn)‘文明堂’時(shí)，我只有小學(xué)畢業(yè)文化程度；8年后離開時(shí)，我的知識(shí)水準(zhǔn)已經(jīng)不亞于大學(xué)生了?！?年的自修為他奠定了日后成功經(jīng)營(yíng)企業(yè)的重要基石。在世界各地演講時(shí)，陳茂榜總不忘對(duì)聽眾說：“記住這樣一句話：一個(gè)人的命運(yùn)，決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間?！?br/>　　海爾集團(tuán)掌門人張瑞敏每天的工作時(shí)間都在12個(gè)小時(shí)以上，但他每天都抽出時(shí)間閱讀，絕不放棄任何一個(gè)可以用來閱讀的機(jī)會(huì)，所有空閑時(shí)間都用上了，每次到機(jī)場(chǎng)候機(jī)，他的第一件事就是在候機(jī)廳書店里買最新的管理書籍，然后找個(gè)安靜的角落暢游其中。
　　曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為全球“數(shù)字英雄”的搜狐總裁張朝陽說：“我就是個(gè)平凡人，我沒發(fā)現(xiàn)自己與別人有什么大的不同。如果說有不同，那就是我每天平均除了7個(gè)小時(shí)睡覺外，其余時(shí)間都在思考或工作?！?br/>　　愛因斯坦和魯迅說過同樣一句話：人的差別在于業(yè)余時(shí)間。加拿大臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家和醫(yī)學(xué)活動(dòng)家威廉·奧斯勒，就是利用業(yè)余時(shí)間做出成就的典范。奧斯勒對(duì)人類最大的貢獻(xiàn)，就是成功地研究了第三種血細(xì)胞（現(xiàn)稱血小板）。為了從繁忙的工作中擠出時(shí)間來讀書，奧斯勒給自己制定了一條規(guī)則：每晚睡覺前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚，就是清晨?jī)扇c(diǎn)鐘，他也一定要讀15分鐘書再睡覺。這個(gè)習(xí)慣他堅(jiān)持了整整半個(gè)世紀(jì)，一共讀了1098本書。
　　有個(gè)著名的“三八理論”，就是一個(gè)普通成年人的一天應(yīng)該分為“三個(gè)八”：八小時(shí)工作、八小時(shí)睡覺、八小時(shí)自由安排時(shí)間。前面兩個(gè)“八”，大多數(shù)人是一樣的，并無多大變化；人與人之間的不同，就在于剩下的八小時(shí)怎么度過。時(shí)間是最有情也是最無情的東西，每個(gè)人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會(huì)成功。白天圖生存，晚上求發(fā)展，這是21世紀(jì)對(duì)人才的要求。人與人的差別，就產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間。你如何利用自己的業(yè)余時(shí)間，將最終決定你的一生是在渾渾噩噩中度過還是在轟轟烈烈中度過。
　?。圻x自《時(shí)代青年（上半月）》2010年第4期］
　　賞析
　　這些人物都是各行各業(yè)中的佼佼者，他們成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：珍惜時(shí)間，愛學(xué)習(xí)，好讀書，才能不斷地充實(shí)自己，才不會(huì)在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代落伍。