近幾年來，衡水二中倍受關(guān)注。自2005年以來，衡水二中高考成績一年一個臺階，2011年，更是達到一個前所未有的高峰：二本線上線人數(shù)2396人，居河北省第一；一本線上線人數(shù)2352，居全省第二；全省高考亞軍亦出自這所中學。
　　更為業(yè)內(nèi)外人士嘖嘖稱奇的是，這所建校時間只有十五年，成立初期連招生都困難的學校是如何在短短幾年內(nèi)實現(xiàn)超速發(fā)展的？這所只能在衡水城區(qū)招收中考排名1200名以后成績的學生，錄取分數(shù)比眾多名校低50分以上的學校，是如何實現(xiàn)“低進優(yōu)出”的？
　　而與此同時，正因為它的超常發(fā)展，它也屢屢受到“應試教育，違背素質(zhì)教育理念”的指責。這到底是一個怎樣的學校呢？記者一探究竟。
　　
　　體驗“天下第一操”
　　大多數(shù)人知道衡水二中，是因為那段衡水二中的“跑操”視頻。該視頻顯示，數(shù)以千計的學生從四面八方奔向操場，每個人都手捧書本大聲朗讀。然后，學生們組成了幾十個方陣，他們隊列整齊、步伐一致、口號震天，開始環(huán)操場跑操。
　　這段引起網(wǎng)民們強烈震撼的視頻，瞬間紅遍大江南北，網(wǎng)站、報紙、廣播電視等各路媒體紛紛報道轉(zhuǎn)載。網(wǎng)友稱該校跑操為“天下第一操”、“史上最震撼的跑操”、“步伐整齊，猶如國慶閱兵”、“堪比張藝謀的奧運會開幕式”等等。
　　當然，也有網(wǎng)友認為：這樣整齊劃一，不利于孩子們的個性發(fā)展。
　　9月21日，記者身臨其境，觀看衡水二中的晨操，感受到的震撼程度比看視頻要強烈數(shù)倍。幾千人的隊伍，以班為單位組成方隊，統(tǒng)一的校服，統(tǒng)一的口令，“快、靜、齊”，隊列整齊，步伐一致?？谔柡榱劣辛Γ憦靥炜?，再加上體育老師的口令，場面非常壯觀，不是軍營勝似軍營。
　　“我是個當教師的，我真正知道現(xiàn)在有的學生自由散漫到什么程度，要他們像這樣跑步是不可能的。所以，我非常羨慕衡INkWgg/CjW8ExYqiVHRTvQ==水二中這種濃厚的學習氣氛，我看了之后很感動。那些抨擊抹殺個性的人，其實還不太理解什么是個性。個性是在共性的基礎(chǔ)上建立起來的，美國人是世界上最有個性的群體，但是他們也是嚴格服從紀律的群體?！眮砗馑杏^?？疾斓暮幽襄ш柖械拇迍傥睦蠋煯斕烨宄恳才c記者一起觀模了衡水二中的晨操，他有些激動地表達著自己的感受。
　　
　　養(yǎng)成教育
　　“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！边@是威廉·詹姆士的一句名言，衡水二中卻把這句名言變成了成功的教育實踐。
　　“習慣養(yǎng)成很重要，學習規(guī)范很重要，制約高中生成績提高的一個瓶頸就是學習習慣不夠規(guī)范。書寫不規(guī)范、審題不嚴謹、運算不正確、表述不到位、步驟不合理，這些‘細枝末節(jié)’往往讓學生‘會而不對、對而無分’。衡水二中‘低進優(yōu)出’的辦學成就，很大程度上歸功于他們注重培養(yǎng)學生規(guī)范嚴謹?shù)膶W習習慣，最大程度減少學習上的低級失誤。 ”衡水二中校長秦海地這樣陳述他的教育理念。
　　習慣養(yǎng)成決非一朝一夕之功，規(guī)范嚴謹?shù)牧晳T應該體現(xiàn)在方方面面，跑操規(guī)范就是其中的一個重要方面。“規(guī)范嚴謹?shù)囊庾R是植入內(nèi)心的。學生跑操時，能在潛意識中就把每一個動作都做到位。一個看似與學習關(guān)系不大的跑操活動尚且如此，那么學習中的規(guī)范嚴謹程度是可想而知的，規(guī)范嚴謹?shù)膶W習效果是令人震驚的。二中‘低進優(yōu)出’的辦學成就證明了這一點。”該校高三年級主任李希重老師如此解釋行為習慣對學習能力培養(yǎng)的重要性。
　　衡水二中學生全部寄宿，實行嚴格的封閉式、半軍事化管理。通過養(yǎng)成教育，學生們逐步做到自覺約束日常行為，培養(yǎng)良好的行為習慣。
　　學校每年為高一新生安排的第一堂課就是為期十天的軍訓，軍訓結(jié)束之后，學校嚴格按照軍訓時的要求管理學生日常生活。學生們每天早晨起床后，在十分鐘內(nèi)要迅速地整理好自己的內(nèi)務，被子疊如豆腐塊，洗漱用品擺放整齊，地擦得亮如明鏡，一切就緒后快速奔向操場；晚休時，同學們回到宿舍后都會迅速洗漱上床，宿舍樓熄燈后，整棟樓立刻鴉雀無聲，校園內(nèi)一片靜寂。
　　衡水二中在幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣的基礎(chǔ)上，再培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在衡水二中，每日早操、課間操前都有“操前小讀”，學生利用跑操前的5分鐘大聲誦讀隨身攜帶的知識小卡片，爭分奪秒地學習，不浪費“分秒時間”?！芭d趣是最好的老師”，為了學生的全面發(fā)展，學校有計劃地開展各類活動，如英語寫作比賽、演講比賽、書法繪畫比賽等。這些活動培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在課堂上掌握的知識有了新的用武之地，進而提升了學生的學習動力。課堂上，教師不僅“授之以魚”，更注重“授之以漁”，讓學生掌握正確的學習方法，指導學生學會學習。正確的學習觀念、濃厚的學習興趣及科學的學習方法，促進了學生良好學習習慣的養(yǎng)成，使學生“學在其中，樂在其中”。
　　“你好，我是于紀浩！” 作為2011年河北省高考亞軍，僅僅從電話里的聲音就能感覺到于紀浩身上那種強烈自信?！?00分，全省第二”，這樣的成績，三年前當他以平平的中考成績進入衡水二中的時候，不僅他的父母，甚至連他自己都沒有想到過。
　　“高考結(jié)束了，回想走過的路，雖然每天都緊張地度過，但過得很充實，并不覺得累。尤其是早操時，那嘹亮的口號、整齊的步伐、震天動地的氣勢，把我所有的倦怠一掃而光，給予我無盡的動力。在二中，我學到的不僅僅是知識，更多的是一種拼搏、超越的精神。”于紀浩這樣總結(jié)在衡水二中的收獲。
　　
　　公平教育
　　高考結(jié)束以來的幾個月，已經(jīng)有30多所中學慕名來到衡水二中學考察學習。其中包括在河北很有名的正定中學和石家莊精英中學。
　　正定中學周慶校長在考察后表示，“以前只是聽說衡水二中在短短幾年內(nèi)實現(xiàn)了跨越式大發(fā)展，今天身臨其境，我們每個人都受到了一次心靈的震撼、精神的鼓舞。他們的創(chuàng)業(yè)精神值得學習，發(fā)展思路值得借鑒?！?
　　石家莊精英中學高軍校長則對二中的“低進優(yōu)出”辦學特色十分關(guān)注。 “對每一個個體的成長產(chǎn)生積極影響才是學校教育的意義所在。學生存在個體差異，在學業(yè)上也有很大的差別，優(yōu)等生容易獲得學校的青睞，而差生則經(jīng)常被拒之門外。二中正是打破了精英教育的追求，傾心面對每一個學生，真正推行了公平教育?！彼f。
　　公平教育不只體現(xiàn)在對教育資源落后地區(qū)的支持，還包括對每一個學生真正意義上的關(guān)注。每一個生命都充滿了無限的潛能，每一個孩子心中都有成功的夢想，渴望人生的輝煌。把自信和拼搏的意識種到每一個學生心中，讓自信和拼搏成為學生的精神常態(tài)，這是教育者應該承擔的責任。所以，學校教育不應是精英教育，而應面向每一個學生的教育。衡水二中的辦學之路正是對公平教育的最好闡釋。
　　“我們將沿著為學生終身發(fā)展奠基為目的，沿著‘低進優(yōu)出’的特色教育道路一直走下去。”秦海地表示。