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        近年高考中景觀圖的考查淺談

        2011-12-29 00:00:00沐濤進(jìn)
        中學(xué)政史地·高中文綜 2011年1期


          景觀圖是表示某種地理事物景觀現(xiàn)象的圖和照片等,它是地理圖像系統(tǒng)中的重要組成部分,是地理知識(shí)的重要載體。正因?yàn)榫坝^圖能夠?qū)⒁环c人們生活密切相關(guān)的地理畫卷呈現(xiàn)在學(xué)生眼前的這一特點(diǎn),故對(duì)景觀圖的考查在近年高考試題中頻繁出現(xiàn),這既充分體現(xiàn)了考試說(shuō)明中“能夠從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題”的考查目標(biāo)與要求,又充分體現(xiàn)了課標(biāo)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的要求。在高考中,有的同學(xué)在解答相關(guān)試題時(shí)因無(wú)法準(zhǔn)確有效地從景觀圖中提取、分析解題信息而導(dǎo)致失分。因此了解和掌握景觀圖的類型及景觀圖判讀技巧就顯得非常重要。
          
          一、地理景觀圖的類型
          
          景觀圖可使地圖上的象征性的假定符號(hào)具體化和形象化,彌補(bǔ)了地圖的不足。景觀圖按來(lái)源可以分為攝影照片和描繪圖畫;按內(nèi)容可以分為自然景觀圖和人文景觀圖。
          第一種,自然景觀圖:常見的有地質(zhì)景觀圖(名山、斷層以及其他典型地質(zhì)現(xiàn)象等)、氣象氣候景觀圖、自然災(zāi)害景觀圖(火山噴發(fā)、地震示意圖或照片等)、生物群落景觀圖(動(dòng)植物圖片和自然帶景觀)等。
          第二種,人文景觀圖:常見的有聚落景觀圖(城市、村落)、農(nóng)田和農(nóng)業(yè)景觀圖(耕地、林地和水稻種植業(yè)等)、工廠和工業(yè)景觀圖、民族風(fēng)情景觀圖、建筑景觀圖等。
          
          二、地理景觀圖的判讀方法
          
          景觀圖與等值線圖、要素分布圖、統(tǒng)計(jì)圖、地形圖等一起構(gòu)成了“專題圖”,高考試題特別重視對(duì)此類圖片的考查,要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確讀出圖中所包含的以圖示作為載體的各種有用的地理信息,考查學(xué)生對(duì)地理原理的掌握和運(yùn)用能力、讀圖析圖能力、圖文轉(zhuǎn)換能力等,因此我們要熟練掌握地理景觀圖判讀的“三步曲”。
          第一步:仔細(xì)觀察地理景觀圖,在眾多的信息中選擇與主題有關(guān)的關(guān)鍵信息并準(zhǔn)確進(jìn)行區(qū)域空間定位。
          第二步:細(xì)心觀察景觀圖中各地理要素的特征和相互關(guān)系,準(zhǔn)確判讀景觀圖表示何種地理事物或要說(shuō)明哪種地理現(xiàn)象。
          第三步:根據(jù)景觀圖中信息,提取與設(shè)問相關(guān)的內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)作答。
          
          三、典例精析
          
          例1.(2010年高考江蘇地理卷)2010年3月以來(lái),北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī)模火山噴發(fā),火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。圖1為火山噴發(fā)圖片?;卮穑?)~(2)題。
         ?。?)導(dǎo)致冰島火山灰蔓延到歐洲上空的氣壓帶和氣流是 ()
          
          A.副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)
          B.副極地低氣壓帶和西風(fēng)
          C.副熱帶高氣壓帶和東北風(fēng)
          D.副極地低氣壓帶和東北風(fēng)
         ?。?)這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是 ()
          A.大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈 B.巖石圈→大氣圈→水圈、生物圈
          C.水圈、生物圈→大氣圈→巖石圈 D.水圈、生物圈→巖石圈→大氣圈
          解析:本組試題呈現(xiàn)的是一幅冰島火山噴發(fā)的照片。解答第(1)題的關(guān)鍵在于要熟悉冰島所在的緯度位置,材料中的“北大西洋極圈附近的冰島”對(duì)此已經(jīng)有了暗示,但需要說(shuō)明的是冰島位于北極圈以南,知道了這一點(diǎn),就能很容易得出答案為B。第(2)題要求答出蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序。蔓延的火山灰物質(zhì)顯然已漂浮在大氣圈中,然后會(huì)慢慢沉積下來(lái)進(jìn)入到水圈、生物圈,最終沉積下來(lái)進(jìn)入巖石圈,此題答案為A。
          例2.(2009年高考江蘇地理卷)小明計(jì)劃考察某地,地理老師建議他最好把時(shí)間安排在8月至10月,要帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議,小明順利地完成了考察活動(dòng)。據(jù)此回答(1)~(2)題。
         ?。?)小明考察的目的地是 ()
          A.青??煽晌骼镒匀槐Wo(hù)區(qū)B.新疆塔克拉瑪干沙漠
          C.四川大熊貓自然保護(hù)區(qū) D.內(nèi)蒙古大草原
         ?。?)圖2的四幅照片中,由小明在考察地拍攝的是 ()
          bvUX3OhO8jtMzs4VBO7JHQ==
          A.①B.②C.③D.④
          解析:本組試題主要考查學(xué)生對(duì)圖文材料信息的獲取能力及對(duì)相關(guān)中國(guó)地理知識(shí)的掌握程度。通過(guò)景觀圖可判斷:①為四川大熊貓自然保護(hù)區(qū),②為青??煽晌骼镒匀槐Wo(hù)區(qū),③為內(nèi)蒙古大草原,④為新疆塔克拉瑪干沙漠。而且材料中已提示小明的考察時(shí)間為8月至10月,此時(shí)為我國(guó)的夏季。小明考察所帶物品有墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬霜等,說(shuō)明當(dāng)?shù)厝照諒?qiáng)烈;帶有羽絨服,說(shuō)明當(dāng)?shù)貧鉁氐?、溫差大;帶有防水服,說(shuō)明當(dāng)?shù)赜休^強(qiáng)烈的雨雪天氣。綜合題目材料和圖片呈現(xiàn)的信息,第(1)題選A,第(2)題選B。
          例3.(2008年高考江蘇地理卷)圖3是“護(hù)送2008奧運(yùn)圣火登頂珠峰的大本營(yíng)”圖片,圖4是浙江“雁蕩勝境”圖片。讀圖回答,形成珠峰大本營(yíng)附近碎屑堆積物和雁蕩山陡崖峽谷的主要外力作用分別是 ()
          
          A.風(fēng)力侵蝕、流水堆積
          B.冰川堆積、流水侵蝕
          C.流水堆積、冰川侵蝕
          D.冰川侵蝕、風(fēng)力沉積
          解析:本題從生活中的自然景觀和人文景觀入手,充分發(fā)揮地理學(xué)科的親和力,考查學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中有用的地理”的能力,體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念和能力要求。冰川分布在高緯度的大陸和中低緯度的高山山嶺上部。冰川作用可分為冰川侵蝕、搬運(yùn)、堆積三大作用。從圖中可以看出,珠峰大本營(yíng)位于雪線附近,其附近的碎屑堆積物主要是冰川從高山山嶺上部搬運(yùn)來(lái)的冰川堆積物?!把闶巹倬场敝械亩秆聧{谷則是在流水的侵蝕和風(fēng)化剝蝕作用下沿其斷裂破碎帶和軟性巖石不斷地深切,使其強(qiáng)烈的剝落、崩塌形成的。答案為B。
          
          四、拓展訓(xùn)練
          
          1.讀“道路與房屋建設(shè)示意圖”(圖5),判斷下列敘述正確的是 ()
          
          A.四幅圖中表示人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境破壞最嚴(yán)重的是a、b、d圖
          B.四幅圖中的道路與房屋建設(shè)、房屋周邊環(huán)境較合理的是a、c圖
          C.四幅圖中能反映人地關(guān)系遵循和諧發(fā)展規(guī)律的圖序是a—c—d
          D.四幅圖中最能夠體現(xiàn)人地關(guān)系和諧發(fā)展的是b、c圖
          圖6為我國(guó)江南園林小景。讀圖回答2~3題。
          2.圖中的太湖石是由石灰?guī)r組成的,其玲瓏剔透獨(dú)特形態(tài)的形成原因是 ()
          
          A.風(fēng)力侵蝕作用 B.巖漿作用
          C.流水侵蝕作用 D.變質(zhì)作用
          3.江南園林中常用太湖石構(gòu)景,形成奇峰怪石的山景。這種山景屬于 ()
          A.喀斯特地貌景觀B.水文地理景觀
          C.地質(zhì)地貌景觀 D.人文景觀
          圖7為尼日爾小朋友甲到某國(guó)旅游時(shí)拍攝到的一幅景觀照片。讀圖回答4~5題。
          4.下列敘述正確的是 ()
          A.甲在自己的國(guó)家也會(huì)經(jīng)??吹皆摼坝^
          B.該景觀照片可能是甲在我國(guó)的青海湖附近拍攝到的
          C.該景觀圖所示地區(qū)主要的自然特征是干旱
          D.圖中的駱駝是非洲熱帶沙漠地區(qū)主要的交通運(yùn)輸工具,有“沙漠之舟”之稱
          5.圖中樹木在此地出現(xiàn)屬于 ()
          A.從赤道向兩極的地帶性規(guī)律
          B.垂直地帶性規(guī)律
          C.從沿海向內(nèi)陸的地帶性規(guī)律
          D.非地帶性規(guī)律
          圖8為某地北京時(shí)間9月23日13時(shí)20分的景觀照片。據(jù)此完成6~8題。
          
          6.該日 ()
          A.廣州日出比上海早
          B.長(zhǎng)城站有極晝現(xiàn)象
          C.北京的正午太陽(yáng)高度小于悉尼
          D.莫斯科的白晝時(shí)間長(zhǎng)于華盛頓
          7.該地最有可能位于 ()
          A.100°W,0° B.140°W,0°
          C.140°E,0°D.100°E,0°
          8.該地分布較為廣泛的農(nóng)業(yè)地域類型是 ()
          A.種植園農(nóng)業(yè)B.混合農(nóng)業(yè)
          C.商品谷物農(nóng)業(yè) D.大牧場(chǎng)放牧業(yè)
          讀“城市區(qū)域景觀結(jié)構(gòu)變化示意圖”(圖9),回答9~10題。
          9.城市區(qū)域與郊區(qū)相比,易出現(xiàn)的環(huán)境問題是 ()
          
          A.逆溫現(xiàn)象
          B.焚風(fēng)效應(yīng)
          C.熱島效應(yīng)
          D.酸雨現(xiàn)象
          10.為避免該問題對(duì)城市大氣環(huán)境帶來(lái)的污染,應(yīng)該 ()
          A.將衛(wèi)星城布局在城郊熱力環(huán)流范圍之外
          B.對(duì)城市進(jìn)行合理規(guī)劃,將工業(yè)區(qū)布局在最小風(fēng)頻的上風(fēng)地帶
          C.控制城市發(fā)展,縮小城市規(guī)模
          D.減少城市高層建筑物,增加城市空間
          讀“我國(guó)某平原形成過(guò)程示意圖”(圖10),完成11~12題。
          
          11.該平原發(fā)展演化的順序是 ()
          A.①②③④B.①③④②C.①④②③D.②①④③
          12.下列有關(guān)該平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的敘述正確的是 ()
          A.發(fā)展農(nóng)業(yè)的三大障礙是旱澇、鹽堿和風(fēng)沙
          B.主要農(nóng)作物是水稻、小麥和棉花
          C.應(yīng)大力發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)
          D.發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件是水資源豐富
          13.圖11中所示河流是在自然條件下形成的。A、B、C分別為不同河段上的三個(gè)點(diǎn),三點(diǎn)處橫截面的剖面狀況如圖所示,讀圖后回答問題。
          
         ?。?)該河流的流向是_________。
         ?。?)A河谷的成因是_________。B處形成谷地的原因是______ 。C處沉積物較厚的原因是_________。
          (3)說(shuō)出A、B處森林資源在利用時(shí)應(yīng)注意的問題。
         ?。?)若該河流位于我國(guó),則C可能是我國(guó)的什么地區(qū)?
          參考答案
          1.B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A 11.C 12.A
          13.(1)自西北向東南 (2)在斷層處,由于巖層破碎,容易受侵蝕而發(fā)育成谷地 背斜頂部受張力,巖層破碎,河流下切侵蝕形成谷地 下游地區(qū)水流平緩,河流攜帶的大量泥沙沉積,形成沖積平原,土層深厚 (3)采伐與撫育更新相結(jié)合,嚴(yán)禁過(guò)度采伐,提高森林覆蓋率。 (4)珠江三角洲或長(zhǎng)江三角洲等。

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