周老師最近同時迷上了兩件事：星空和微生物！這兩者有共同點嗎？還真有——要想把它們看清楚，都得借助于光學儀器，一個是望遠鏡，一個是顯微鏡，當然對于周老師這可憐的近視眼來說，還絕對離不開鼻梁上的那副眼鏡……
　　生活中光學儀器還有很多，比如放大鏡、幻燈機、照相機、投影儀等。它們也還有一個共同點，那就是都少不了一樣東西——玻璃透鏡。偉大的玻璃！
　　可是當周老師想到這兒，拗勁上來了：真的“少不了”嗎？能不能自己動手設計制作一個光學儀器，不用現(xiàn)成的光學玻璃透鏡，而是去尋找一些日常生活中能找到、能遇到的透明物體、反光物體或其他物體來實現(xiàn)呢？
　　一起來奇思妙想吧！
　　
　　2010年第11期“周老師實驗室”獲獎方案
　　
　　周老師點評：
　　對于“不怕火的紙”這個任務，很多同學寄來了自己的實驗方案。概括起來有兩種思路：1. 用紙做容器裝水或用水把紙浸濕，原理是常態(tài)下水的沸點保持不變且遠遠低于紙的著火點；2.利用易揮發(fā)、易汽化的物質(zhì)（如酒精）浸濕紙張，在燃燒時吸收大量的熱，從而達到降溫、保護紙張不被點燃的目的。
　　看來大家對“物態(tài)變化”的知識掌握得不錯?？紤]到方案的完整、詳細程度，本期獎品頒給寧夏平羅縣第四中學的呼岳和臺州市三門縣海游中學的張萬程兩位同學。
　　其實還有別的方法。比如把紙緊緊地裹在一根金屬棒上，然后放在火焰上燒；或者把紙在濃鹽水里浸一下，晾干，反復多次，附著在紙上的鹽結(jié)晶就給紙張“穿”上了一層防護罩……有興趣的話不妨試試看。
　　當然，還是那句話：一定要注意用火安全！
　　
　　請把你的實驗過程用文字描述、圖畫描繪或照片實拍的方式，vRQMfZi6VgEB5KC6Aa54ZhjBSm5DaIWY5o6fX4FyIa4=在2011年1月20日前以信件方式寄給本刊編輯部，或以電郵方式發(fā)送至21432113@qq.com。
　　
　　·我愛數(shù)獨·
　　在空格中填入數(shù)字，使橫行、正反斜線上的數(shù)字不重復。中央的橫行、正反斜線數(shù)字是1-9，其他橫行和正反斜線中可以是1-9里的任一數(shù)字。
　　
　　·圖形前線·
　　觀察這一系列圖形，哪個選項是這個系列中的“下一個”？
　　
　　·左腦風暴·
　　艾琳每天都會按照窗戶外面市政大樓大鐘上的時間來核對自己床頭的數(shù)字鬧鐘，兩者的時間每天基本上吻合。但是一天早晨，發(fā)生了一件怪事：艾琳起床后，鬧鐘上的時間顯示是8：55，1分鐘后顯示時間是8：56，又過了2分鐘，鬧鐘顯示的時間依舊是8：56，再過了1分鐘，顯示時間成了8：55！到了9點鐘時，艾琳突然意識到問題出在哪里了。
　　問題到底出在哪里呢？
　　
　　歡迎同學們參加“填字游戲”“周老師實驗室”“我愛數(shù)獨”“左腦風暴”“圖形前線”等題目的有獎競答。獎品等你拿哦！
　　來信請寄：杭州市文三路求智巷3號中學生天地雜志社呂老師收，或發(fā)E－mail至21432113@qq.com（請寫明真實姓名和通信地址）。
　　
　　·數(shù)學反斗屋·
　　一次期末考試的試卷上有6道選擇題，每題有3個選項。在閱卷過程中，老師發(fā)現(xiàn)，從所有卷子中任意選出3張答卷，都有一道題的選擇互不相同。你能由此算出最多有多少人參加了這次考試嗎？
　　
　　[上期答案]
　　
　　填字游戲：
　　
　　左腦風暴：
　　圍巾、手套、襪子的顏色都相同時，至少取6次才能配成一套。襪子取2次才能配成1雙，手套因為分左右手，需要取3次才能配成一副，圍巾是獨立的，所以取一次。1+2+3=6次。如果圍巾、手套和襪子分別有紅、黃、藍、白4種顏色，每個人一套禮物的顏色是相同的，至少取17次才能配成一套。只有圍巾、襪子都取完，然后再取5只手套才能配成一套。
　　
　　圖形前線：
　　正確答案為G。其他幾塊正好可以拼成一個矩形，而G是多余的。如圖。