文_銀發(fā)敬修

佇立街口，一條只有幾步寬的小街，隔離開兩所校園、三代人、幾十年，祖孫揮手的地方。一邊，迎接日出的廣場，學(xué)而優(yōu)的莘莘學(xué)子們的驛站，名聲鼎沸的二十四中學(xué)；一邊，目送夕陽的去處，以學(xué)為樂的銀發(fā)族的家園——大連老干部大學(xué)。

凝視對面，那龐大艦隊般的建筑群。觸目處，紅磚綠瓦，以“F”字型排開的老樓，是上個世紀(jì)初有著“和韻”的現(xiàn)代風(fēng)格的建筑，依然沉穩(wěn)而凝重。我曾無數(shù)次在它的身旁走過，它的輝煌、它的滄桑時時攸關(guān)著生活在這片土地上的人們。幾十春秋，殖民者的得意與獰笑，令國人無法正視它的存在。以后，為慶祝光復(fù)扭得忘形的秧歌隊火爆地在此經(jīng)過，這里也曾有過“掃盲”掃進課堂里的“中年漢子”的尷尬。再以后，又有手捧“紅本本”“革文化命”的蕓蕓眾生的喧鬧……經(jīng)世歷年，如今，這座為記憶而保留、以巨為尊的紅磚建筑略顯蒼白，因為今天的學(xué)府建筑艦隊它已是小兄弟，旗艦是在它身旁拔地而起的新教學(xué)大樓，峻巍而型巨，坐北朝南，恢復(fù)中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)水坐向，進取、向前、向光明。淡朱色的外面磚裝飾，莊重又熱烈。最具現(xiàn)代風(fēng)格的多面體塔樓，高聳入云，箭指藍天。在集中宣示這新舊映帶的建筑群，這座驛站，這所學(xué)府的胸懷和志向。校園飄來彌漫青春氣息的歌聲、笑聲，沁人心肺；舞動的身影，歡快激蕩，令人目不暇接。

我喃喃自語“這代人太幸福了，太幸運了?！边@是幾分羨慕、稍許善良的妒意；然而，當(dāng)我回身步入老干部大學(xué)的另一座校園時，那股由于時空錯位而生出的淡淡惆悵倏忽而去。張開雙臂的老櫸樹，披滿殷紅的彩帶，用“吉祥”為我們每個人洗禮。老櫸樹，在這不妨稱她為“櫸老”，因為她歷經(jīng)百年稱老無愧，且有官方“證書”配胸?！皺卫稀表樌沓烧碌爻蔀檫@所校園的鎮(zhèn)園之寶。她歷練，過百歲卻依然那么枝繁葉茂，不失青春的葳蕤。她滄桑，是她，也唯有她見證了左邊的“灣”，歷慘烈而迎來瑰麗；右邊的園、名曰“勞動”，經(jīng)荒蠻而步入光鮮。如今，櫸老迎來新的主人，駕祥云而降的“老干校”大樓。這座大樓若自高空鳥瞰，宛如一個巨大的“壽”字，穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在綠山腳下——與“櫸老”為伴。褐色墻磚外面含蓄、典雅、依山錯落的布局和諧而穩(wěn)健。銀灰色斷橋鋁玻璃鋼門飾、廳廊閃耀著時代的氣息，鮮活、動態(tài)、給力。這“壽”字的外形是設(shè)計師初衷，還是渾然天成已不重要。因為她的形似與內(nèi)涵都是韻和的“壽”，都是吉祥福祿在擁簇銀發(fā)一族。

是的，這不正是我應(yīng)來、能來的所在嗎！哪里還會有什么惆悵。這里的書聲向人們講述家事、國事、天下事；這里的歌聲、琴聲自高山流下，經(jīng)二泉涌入咆哮的黃河。這里書畫室的人們性溶翰墨、情入丹青。這就是我們的校園，銀發(fā)族的家園。我們滄桑，我們有所積淀，所以我們更加成熟，理性。我擺脫功利的桎梏，所以更加灑脫，更接近哲學(xué)。我們進入：“個人時間的自由王國”便更知時間的可貴，會惜時如金，運時有節(jié)。世間常用“老驥伏櫪”稱譽老者。我想當(dāng)年曹孟德在作這首詩時也露出他作為“王者”的消沉。而我們，今日的銀發(fā)一族，不想伏櫪憶狀、也絕不伏櫪停蹄，能跑便跑，跑不動，還能走。還有什么 “夕陽無限好，只是近黃昏。”一個“只是”，道出幾多無奈與悲涼。何必呢，我們不要“只是”，我們“欣然”。我們會盡情地享受夕陽的美好，去欣然近黃昏。再做一次學(xué)子，在傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的文化海洋中遠游，去親吻“知無涯”的誘惑，感受“知無涯”的浩瀚，探索“知無涯”的玄妙。