倪勇 魏瑋

浙江理工大學(xué)研究生部，杭州 310018

碩士研究生招生考試
制卷過程中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的探索與思考

倪勇 魏瑋

浙江理工大學(xué)研究生部，杭州 310018

全國研究生招生統(tǒng)一入學(xué)考試作為國家級(jí)考試規(guī)格層次最高的考試之一，歷來受社會(huì)的關(guān)注程度很高。作為招生單位，如何在個(gè)性化試卷印制過程中，快速高效地完成試卷的印制、分裝、分發(fā)，利用計(jì)算機(jī)自動(dòng)化辦公技術(shù)，提高辦事效率，依靠信息化的處理技術(shù)，可高效地完成試卷的印制。

碩士研究生；考試；制卷

引言

自1978年實(shí)施研究生招生制度以來，截止2010年，我國有347所、697所、700余所博士、碩士、學(xué)士授予單位，全國在學(xué)研究生已達(dá)140.5萬人，其中博士生24.6萬人，共招收各級(jí)各類專業(yè)學(xué)位研究生90多萬人[1]，這從根本上改變了我國高等教育的層次結(jié)構(gòu)。在我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，研究生是其中最具活力、最具潛力的高素質(zhì)人才群體，對(duì)國家的科技創(chuàng)新工作的質(zhì)量和水平起著直接影響，是創(chuàng)新型國家的建設(shè)和國家核心競爭力的提高的重要力量。

近幾年我國的研究生教育得到了極大地發(fā)展，研究生的招生規(guī)模每年都在擴(kuò)大，隨著高等教育大眾化進(jìn)程的加快，我國招收碩士學(xué)位研究生數(shù)量從1999年的71847人增加到2010年的53400人。隨著招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，招生單位的各環(huán)節(jié)的工作量越來越大。目前招生單位在試題印制的過程中，基本是靠人工手工操作完成，操作過程中難免會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，這極大的影響著工作效率，且不利于試題的安全保密工作。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，通過數(shù)據(jù)處理，將極大地促進(jìn)研究生招生考試試題印制工作，以解放勞動(dòng)力和提高工作效率。

1 碩士研究生初試考試

在教育部的積極推進(jìn)下，碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)于2005年開通[2]。這極大地緩解了各招生單位的工作壓力，通過數(shù)據(jù)采集、分析、傳遞和處理，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)研究生招生、調(diào)劑、錄取等過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制和跟蹤。

中國研究生招生信息網(wǎng)的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，完成了考生報(bào)名數(shù)據(jù)的采集過程，作為各招生考試單位，都可以從中獲得報(bào)考本單位所有考生的數(shù)據(jù)信息，在招生錄取過程中，對(duì)報(bào)名數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，提高工作效率的同時(shí)方便考生。

經(jīng)過多年發(fā)展，碩士研究生招生考試模式基本固定碩士研究生分為初試和復(fù)試兩個(gè)階段[3]。初試為國家統(tǒng)一入學(xué)考試，考生在初試成績達(dá)到一定的要求之后方可參加招生單位的復(fù)試。在初試考試之前，招生單位將招生專業(yè)目錄上傳教育部，考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)根據(jù)招生單位的招生考試專業(yè)目錄選擇填報(bào)考生想要報(bào)考的院校、學(xué)科專業(yè)及考試科目等信息。通過考生的報(bào)名數(shù)據(jù)信息，招生單位可以掌握考生的報(bào)考情況。其中，初試考試科目中全國統(tǒng)考課程考試科目由教育部統(tǒng)一組織命題，其他自命題業(yè)務(wù)課由各招生單位負(fù)責(zé)組織命題。

全國統(tǒng)考考試科目的試卷由考點(diǎn)在考前一定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一到省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)取，而招生單位自命題業(yè)務(wù)課考試科目試卷，在網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)之后的某段段規(guī)定時(shí)間內(nèi)，由招生單位印制封裝好以機(jī)要的方式郵寄至考生所選報(bào)的報(bào)考點(diǎn)。

1.1 研究生報(bào)名數(shù)據(jù)處理

隨著中國研究生招生信息網(wǎng)的開通，考生要通過網(wǎng)上報(bào)名、現(xiàn)場確認(rèn)等過程環(huán)節(jié)來完成當(dāng)年的碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試的報(bào)名。其中，考生考試科目的選擇是關(guān)鍵信息，考生要根據(jù)本人一志愿報(bào)考院校的招生專業(yè)目錄，選擇報(bào)考的考試科目。招生單位根據(jù)考生現(xiàn)場確認(rèn)后的網(wǎng)報(bào)信息數(shù)據(jù)庫，可以統(tǒng)計(jì)考生的報(bào)考情況，并得知各門考試科目的選報(bào)的情況，從而確定自命題業(yè)務(wù)課考試科目試卷的印制份數(shù)。

根據(jù)教育部的考試中心的要求，每個(gè)考生的每門考試科目試題都將用不同的信封分別封裝，考生在考場拿到的試題信封，必須與考生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)選報(bào)的考試科目完全相對(duì)應(yīng)，并且試題信封要確保是密封完好。對(duì)于全國統(tǒng)考課，每個(gè)門類的科目相對(duì)較少，較容易處理。但是對(duì)于自命題業(yè)務(wù)課，全國幾百個(gè)考點(diǎn)都可能會(huì)有學(xué)生報(bào)考某個(gè)高校，因而不同的考點(diǎn)、考生、專業(yè)、考試科目之間將可以出現(xiàn)更多的有限組合。但是具體到某一個(gè)考生，他的考試科目信息是唯一的，在他參加考試的時(shí)候，考點(diǎn)必須得發(fā)給其相應(yīng)的考試科目的試題。

1.2 研究生自命題業(yè)務(wù)課準(zhǔn)備

目前招生單位對(duì)自命題業(yè)務(wù)課考試科目試題的準(zhǔn)備基本由人工操作來完成，這對(duì)于考生報(bào)考人數(shù)較多的單位，在有限時(shí)間內(nèi)的勞動(dòng)強(qiáng)度極大，而長期的重復(fù)勞動(dòng)，極易由于疲勞而產(chǎn)生試題落裝、裝錯(cuò)等不應(yīng)該有的情況，而這將對(duì)考生的考試產(chǎn)生很大的影響，對(duì)于招生單位的影響也甚是重大，所以，從業(yè)務(wù)課試題印制封裝完成到考試結(jié)束這段時(shí)間，對(duì)于全國各招生單位負(fù)責(zé)招生工作的同志有著極大的心理壓力。

招生單位必須在考試規(guī)定時(shí)間前幾天將自命題業(yè)務(wù)課考試科目的試題寄往考生所選報(bào)考點(diǎn)，為了便于自命題業(yè)務(wù)課的印制，招生單位在編制考生準(zhǔn)考證號(hào)時(shí)一般有兩種思路：一是以考點(diǎn)、業(yè)務(wù)課一、業(yè)務(wù)課二進(jìn)行排序，這樣同一個(gè)考點(diǎn)的考生集中在一起，科目相對(duì)集中；二是以業(yè)務(wù)課一、業(yè)務(wù)課二、考點(diǎn)進(jìn)行排序，這種方法的好處是使考試科目完全連號(hào)、考點(diǎn)只能做到相對(duì)集中。采用第一種方法，在考點(diǎn)將考完的試題回寄給招生單位的作，便于招生單位按照考點(diǎn)的順序拆試題。如果采用第二種方法，在招生單位印制試卷的時(shí)候，每門自命題業(yè)務(wù)課將集中，便于制卷。但是兩種方法都存在著一定的缺陷，方便了制卷卻不利于回卷，方便了回卷卻不利于拆卷。

2 計(jì)算機(jī)技術(shù)在制卷過程中的應(yīng)用

不管是上述哪種準(zhǔn)考證編制方法，目前各招生單位常用的方法是，先按照自命題業(yè)務(wù)課考試科目的選報(bào)的人數(shù)復(fù)印好所需要的試題，然后將試題封裝進(jìn)入已經(jīng)貼好考生試題標(biāo)簽的試題信封，全部印制封裝完畢之后，根據(jù)報(bào)考點(diǎn)的數(shù)據(jù)表，將在同一考點(diǎn)的考生挑出裝入考點(diǎn)信封，最后通過機(jī)要局，以機(jī)要形式寄發(fā)至各考生選報(bào)的考點(diǎn)。這期間，不同的考試科目裝錯(cuò)、或者將此考點(diǎn)的考生試題寄至另一考點(diǎn)等都是容易存在的問題。

鑒于這交叉復(fù)雜的對(duì)應(yīng)順序，可以考慮按需所求，招生單位要寄往考點(diǎn)的機(jī)要信封所要包含的考生試題如下表所示：如表1所示，寄往考點(diǎn)0001需要分別包括張三、李四兩門業(yè)務(wù)課試題。

表1 考生報(bào)考業(yè)務(wù)課信息表

分析我們的最終所需的任務(wù)要求，可以發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)考生報(bào)考數(shù)據(jù)庫稍作處理，建立好自命題業(yè)務(wù)課考試科目的試題庫，通過計(jì)算機(jī)編程，可以較好地實(shí)現(xiàn)按需打印試題。

根據(jù)考生的現(xiàn)場確認(rèn)數(shù)據(jù)庫，利用報(bào)考點(diǎn)代碼、準(zhǔn)考生號(hào)碼、考生姓名、業(yè)務(wù)課考試科目代碼等幾個(gè)關(guān)鍵字段信息，就可以順利實(shí)現(xiàn)考點(diǎn)、考生、考試科目的完全對(duì)應(yīng)。根據(jù)業(yè)務(wù)課命題保密的需要，在專門的保密計(jì)算機(jī)上完成命題之后，根據(jù)招生專業(yè)目錄中的考試科目代碼命名以行程試題庫，具體考試科目名字可以通過專業(yè)目錄庫對(duì)應(yīng)。通過一定的程序編程，可實(shí)現(xiàn)試題信封標(biāo)簽和試題的打印。打印哪個(gè)考點(diǎn)都將可以自由控制，在確定需要打印的考點(diǎn)后，可以實(shí)現(xiàn)打印一個(gè)試題信封標(biāo)簽及與之對(duì)應(yīng)的考試試題，并順利將試題信封封裝，直至此考點(diǎn)所有試題封裝完畢。這樣按照考生的報(bào)考數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的一對(duì)一的打印封裝試題，完全避免了不同考試科目之的錯(cuò)裝及不同考點(diǎn)之間試題的錯(cuò)裝的問題。

3 小結(jié)

通過建立自命題業(yè)務(wù)課試題庫，根據(jù)考生網(wǎng)報(bào)信息數(shù)據(jù)庫，通過一定程序編程，可以完全實(shí)現(xiàn)同一考點(diǎn)內(nèi)的考生所需的試題完全一對(duì)一的打印封裝，這極大地緩解了招生單位工作人員的精神壓力及勞動(dòng)強(qiáng)度，并避免了試題錯(cuò)裝的產(chǎn)生。

[1]劉延?xùn)|.在紀(jì)念《中華人民共和國學(xué)位條例》實(shí)施三十周年紀(jì)念大會(huì)上的講話[EB/ OL].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/ htmlfiles/moe/moe_838/201103/116234.html2012.2.

[2]王瑋.碩士研究生招生信息管理平臺(tái)的建立[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊.2007;175-176

[3]孟潔.中國研究生招生制度變革研究[D ].華東師范大學(xué)博士學(xué)位論文.2009

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.12.051

倪勇（1984-），男，浙江杭州，工學(xué)碩士，高校行政管理。