黃文鋒

（廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 廈門 361002）

多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)室的創(chuàng)建

黃文鋒

（廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 廈門 361002）

本文給出了高職院校多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)室的整個(gè)規(guī)劃與創(chuàng)建過程，包含實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)與建設(shè)方案、硬件設(shè)備的選擇、安裝環(huán)境、布線要求、所能承擔(dān)的教學(xué)項(xiàng)目等，給出了一套完整的設(shè)計(jì)方案。

多功能；綜合布線；教學(xué)項(xiàng)目

1.引言

綜合布線是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的生命線。采用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)化布線，可以使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)滿足結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、結(jié)構(gòu)清晰的要求，達(dá)到易于控制、擴(kuò)展和管理的目的。

多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的目標(biāo)主要是結(jié)合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向的專業(yè)改革，充分考慮社會(huì)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才的專業(yè)知識(shí)要求和職業(yè)技能要求，突出對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，努力把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)成為集“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)環(huán)境和校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，從演示實(shí)踐教學(xué)、基本技能實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)、工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)三個(gè)層面為綜合布線技術(shù)課程教學(xué)提供了整套實(shí)踐教學(xué)解決方案。

本文特色是將綜合布線實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)為集理論教學(xué)、工程實(shí)訓(xùn)、綜合展示、智能管理為一體的多功能實(shí)訓(xùn)室，充分發(fā)揮其實(shí)踐教學(xué)作用。

2.綜合布線實(shí)訓(xùn)室的設(shè)計(jì)與建設(shè)方案

根據(jù)學(xué)校具體情況，考慮到實(shí)訓(xùn)班級(jí)人數(shù)，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室能同時(shí)滿足40位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)室由網(wǎng)絡(luò)配線和端接實(shí)訓(xùn)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、智能化管理系統(tǒng)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線工具器材展示區(qū)、理論教學(xué)區(qū)五部分組成，面積 156平方米。整體布局如下圖所示：

2.1 網(wǎng)絡(luò)配線和端接實(shí)訓(xùn)區(qū)：用于為學(xué)生提供動(dòng)手操作的場(chǎng)所，可以完成跨接、反接、短路、斷路等多種故障模擬功能。主要儀器設(shè)備包括：帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)臺(tái)等。

2.2 網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)：用于為每個(gè)學(xué)生提供動(dòng)手操作的場(chǎng)所，以項(xiàng)目小組為單位完成綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、測(cè)試、驗(yàn)收等內(nèi)容的綜合訓(xùn)練。主要儀器設(shè)備包括：全鋼結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置等。

2.3 智能化管理系統(tǒng)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)：用于完成智能化管理系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能，主要包括智能工業(yè)電視監(jiān)控、智能對(duì)講系統(tǒng)、智能可視對(duì)講系統(tǒng)、智能電子門禁系統(tǒng)、智能停車場(chǎng)管理系統(tǒng)、智能數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)、智能有線電視系統(tǒng)等。

2.4 網(wǎng)絡(luò)綜合布線工具器材展示區(qū)：用于展示各型通信電纜、各型配件和安裝工具，讓學(xué)生能直觀生動(dòng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)綜合布線產(chǎn)品、材料和工具。網(wǎng)絡(luò)綜合布線器材展示柜具體展示物品：主要包括銅纜展示柜、光纜展示柜、配件展示柜、工具展示柜等。

2.5 理論教學(xué)區(qū)：用于教師進(jìn)行理論教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)演示和示范教學(xué)等。由教師工作臺(tái)、教師電腦、投影儀、音響設(shè)備等組成。

綜上所述，為了實(shí)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)室所需要的功能，需要以下軟硬件：

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3.建設(shè)過程中要考慮的環(huán)境與技術(shù)結(jié)合的相關(guān)問題

針對(duì)實(shí)驗(yàn)室的使用目的，對(duì)施工人員提出了以下具體要求：

（1）采用三相五線制供電模式，總開關(guān)采用四進(jìn)四出線，分開關(guān)采用雙進(jìn)雙出線，需要漏電保護(hù)。給每臺(tái)空調(diào)配備專用電源線路。教室前面安裝一臺(tái)空調(diào)，后面安裝兩臺(tái)空調(diào)。

（2）在每組設(shè)備底下分別配備插座口，帶開關(guān)?？紤]到該實(shí)驗(yàn)室設(shè)備都不是高功率電器，故把設(shè)備使用電源分為左右兩個(gè)組（即接入點(diǎn)），每組設(shè)備由一個(gè)空氣開關(guān)控制。為了將來(lái)出故障時(shí)不影響教學(xué)，預(yù)留一個(gè)點(diǎn)作為備用。

（3）電源線不可與網(wǎng)線共用一個(gè)管道。電源線管道外用厚的鋁板做外殼，一定要踩了不會(huì)變形的，在外殼走地面時(shí)做斜坡，防止踢到踢壞。

（4）每個(gè)空氣開關(guān)控制哪條線路，都要做詳細(xì)的記錄，貼上標(biāo)簽標(biāo)示。

（5）在機(jī)房電源布線時(shí)，必須安裝地線，一定要保證地線接到真正的地，確保安全。還必須有避雷措施。

（6）裝四個(gè)排氣扇。

（8）擴(kuò)音設(shè)備做在墻上，采用無(wú)線擴(kuò)音設(shè)備。

（9）教師電腦桌要留好教師電腦、投影儀、投影幕布等設(shè)備插座口。

4.實(shí)訓(xùn)室所能承擔(dān)的教學(xué)項(xiàng)目

綜合布線實(shí)訓(xùn)室能承擔(dān)綜合布線技術(shù)與工程、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)智能化系統(tǒng)集成技術(shù)等課程的教學(xué)，能滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信工程、樓宇智能化工程技術(shù)等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)要求。能完成水晶頭制作、信息插座安裝等基本技術(shù)訓(xùn)練和集中的綜合布線項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，以下詳細(xì)介紹該實(shí)驗(yàn)室?guī)讉€(gè)主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備具體能完成的實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目。主要分為兩部分：網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能、智能管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能。

4.1 網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能

4.1.1 帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：

（1）網(wǎng)絡(luò)配線盒端接實(shí)訓(xùn)

端接有對(duì)應(yīng)的指示燈直觀顯示端接電氣連接狀況和線序，能夠直觀顯示和判斷跨接、反接、短路、斷路等故障。

（2）網(wǎng)絡(luò)跳線制作和測(cè)試實(shí)訓(xùn)

同時(shí)測(cè)量4根網(wǎng)絡(luò)跳線，能夠直觀判斷跨接、反接、短路、斷路等故障。

（3）永久鏈路、信道鏈路端接和實(shí)訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)儀與網(wǎng)絡(luò)配線架、通信跳線架、跳線等組合，進(jìn)行多種永久鏈路、信道鏈路端接實(shí)訓(xùn)，仿真網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜內(nèi)配線端接工程技術(shù)。熟練掌握工程技術(shù)和操作技巧。

（4）進(jìn)行布線穿管和安裝網(wǎng)絡(luò)插座實(shí)訓(xùn)功能。

（5）網(wǎng)絡(luò)鏈路測(cè)試平臺(tái)功能。

（6）實(shí)訓(xùn)考核功能。指示燈直接顯示考核結(jié)果，易評(píng)判和打分。

4.1.2 網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)臺(tái)，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：

（1）綜合布線系統(tǒng)各種永久鏈路實(shí)訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)儀與配線架、跳線架、跳線等組合，進(jìn)行多種永久鏈路端接實(shí)訓(xùn)，掌握端接工程技術(shù)和操作技巧。

（2）網(wǎng)絡(luò)模塊配線端接原理實(shí)訓(xùn)。

（3）網(wǎng)絡(luò)跳線制作和測(cè)試實(shí)訓(xùn)。

同時(shí)測(cè)量4根網(wǎng)絡(luò)跳線，對(duì)應(yīng)指示燈直觀顯示端接電氣連接狀況和線序。

（4）配線子系統(tǒng)管理間機(jī)柜安裝和配線端接技術(shù)實(shí)訓(xùn)。

（5）水平子系統(tǒng)管/槽布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)。

（6）工作區(qū)子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)插座安裝實(shí)訓(xùn)。

（7）網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜功能。

（8）真實(shí)展示完整的綜合布線系統(tǒng)功能。

（9）真實(shí)展示完整的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。

增加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和軟件后能夠組成完整的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)。

（10）實(shí)訓(xùn)考核功能。指示燈直接顯示考核結(jié)果，易評(píng)判和打分。

（11）教學(xué)演示功能。

4.1.3 全鋼結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：

（1）綜合布線工程技術(shù)設(shè)計(jì)平臺(tái)功能。

（2）綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)功能。

（3）綜合布線工程技術(shù)展示平臺(tái)功能。

（4）綜合布線工程技術(shù)測(cè)試平臺(tái)功能。

（5）綜合布線工程技術(shù)考核平臺(tái)功能。

（6）全班同時(shí)實(shí)訓(xùn)功能。滿足4～8組，每組3～4人同時(shí)實(shí)訓(xùn)。

（7）綜合布線各個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能。具有同時(shí)或交叉進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)工程七個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)。

（8）模擬萬(wàn)種永久鏈路實(shí)訓(xùn)和測(cè)試功能。

（9）強(qiáng)大的擴(kuò)展功能。能夠擴(kuò)展為智能化管理系統(tǒng)、電氣工程技術(shù)等多種實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。

4.2 智能管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能，主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：

（1）智能工業(yè)電視監(jiān)控工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

（2）智能對(duì)講系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

（3）智能可視對(duì)講系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

（4）智能電子門禁系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

（5）智能停車場(chǎng)管理系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

（6）智能數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

（7）智能有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)演示和實(shí)訓(xùn)功能。

5.總結(jié)

該多功能綜合布線實(shí)訓(xùn)室是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合二為一的教學(xué)場(chǎng)地，它能同時(shí)滿足一個(gè)班的教學(xué)要求。實(shí)訓(xùn)室能完成從教學(xué)、設(shè)計(jì)、安裝、測(cè)試到驗(yàn)收的綜合布線工程全過程的教學(xué)任務(wù)，在這里老師可在理論教學(xué)區(qū)進(jìn)行理論部分的教學(xué)，可以在器材展示區(qū)對(duì)著展示柜講解綜合布線的產(chǎn)品、材料和工具；可以在綜合布線實(shí)訓(xùn)區(qū)講解綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、安裝技術(shù)、故障測(cè)試與解決等知識(shí)，可以在智能系統(tǒng)工程實(shí)訓(xùn)區(qū)講解智能系統(tǒng)產(chǎn)品的使用方法與注意事項(xiàng)，使學(xué)生對(duì)抽象的綜合布線知識(shí)有了直觀生動(dòng)全面的認(rèn)識(shí)，使教學(xué)更直觀、更具體、更有真實(shí)感。學(xué)生則可按著實(shí)訓(xùn)要求在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)際操作，在模擬操作區(qū)進(jìn)行綜合性的實(shí)際操作，完成整個(gè)綜合布線方案的設(shè)計(jì)和施工全過程，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生掌握綜合布線技能有著很重要的意義。

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On the Construction of Multi-functional Generic Cabling Training Room

HUANG Wen-feng

This paper presents the whole planning and constructive process of multi-functional generic cabling training rooms in higher vocational school, which includes the layout and development scheme, selection of hardware device, installation environment, routing norm and teaching projects involoved, therefore providing a complete design proposal.

multi-functional; generic cabling; teaching project

G642.423

A

1008-7427（2011）10-0116-02

2011-08-20