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        籃球競賽規(guī)則演變思考

        2011-10-24 11:46:52劉元國
        浙江體育科學(xué) 2011年5期
        關(guān)鍵詞:競技性犯規(guī)籃球比賽

        黃 濱,劉元國,潘 晶

        (遼寧師范大學(xué) 體育學(xué)院,遼寧 大連116029)

        0 前 言

        作為一種文化現(xiàn)象,籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為全世界人民最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,從1891年發(fā)展至今,已有一百多年的歷史。促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因有很多,但很重要的原因之一是規(guī)則的演變,它在很大程度上決定著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展方向,這使得越來越多的學(xué)者對籃球規(guī)則的演變進(jìn)行研究[1]。本文以籃球競賽規(guī)則的結(jié)構(gòu)以及發(fā)展歷程為切入點(diǎn),對籃球競賽規(guī)則的演變進(jìn)行系統(tǒng)地分析,對籃球規(guī)則演變的競技性、表演藝術(shù)性、商業(yè)性等進(jìn)行深入思考,以促進(jìn)我國籃球理論體系的完善,促進(jìn)我國籃球競賽水平的提高,促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的持續(xù)良好發(fā)展。

        1 籃球競賽規(guī)則的發(fā)展歷程與結(jié)構(gòu)變革

        籃球規(guī)則從最初的5條原則,發(fā)展成為如今10章61條,其形成和變動(dòng)不是盲目隨意的,它與任何事物的發(fā)展一樣也是經(jīng)歷螺旋式上升的發(fā)展過程,而且每個(gè)階段都帶有不同的特征。我國學(xué)術(shù)界通常將籃球規(guī)則的發(fā)展歷程劃分為完善與推廣時(shí)期、普及與發(fā)展時(shí)期、全面提高時(shí)期和創(chuàng)新攀高時(shí)期四個(gè)階段進(jìn)行研究[2]。本文在肯定這一劃分的基礎(chǔ)上認(rèn)為籃球規(guī)則誕生之初的30多年也是籃球規(guī)則發(fā)展中不可或缺的歷史階段。因此,本文將籃球規(guī)則的發(fā)展歷程劃分為五個(gè)階段,第一階段(19世紀(jì)90年代—20世紀(jì)20年代)初創(chuàng)時(shí)期;第二階段(20世紀(jì)30年代—40年代)完善與推廣時(shí)期;第三階段(20世紀(jì)50年代—60年代)普及與發(fā)展時(shí)期;第四階段(20世紀(jì)70年代—80年代)全面提高時(shí)期;第五階段(20世紀(jì)90年代至今)創(chuàng)新攀高時(shí)期,從這五個(gè)時(shí)期分析籃球競賽各個(gè)規(guī)則的演變。

        現(xiàn)代籃球規(guī)則同法律規(guī)范一樣,基本上也是由假定(規(guī)則適用的條件或情況)、處理(規(guī)則的具體內(nèi)容)和制裁(違反規(guī)則所招致的后果)這三個(gè)要素所構(gòu)成。這三個(gè)要素構(gòu)成籃球規(guī)則在文字表述上的結(jié)構(gòu)。由于本研究重在研究規(guī)則的具體內(nèi)容的演變規(guī)律,而籃球規(guī)則條目繁雜,種類多樣,但就其根本可以將規(guī)則分為五個(gè)部分。為了研究方便,本文將籃球規(guī)則分為空間規(guī)則、時(shí)間規(guī)則、違例規(guī)則、犯規(guī)規(guī)則和權(quán)利義務(wù)規(guī)則五大部分,具體情況見表1。

        表1 籃球規(guī)則的分類表

        2 籃球競賽規(guī)則的演變

        2.1 空間規(guī)則演變

        籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展之初,規(guī)則非常簡單。比賽時(shí),比賽雙方只要分成相等的人數(shù)即可,場地也沒有明確的規(guī)定。初創(chuàng)時(shí)期的籃球規(guī)則可以說是處于一個(gè)初步探索的階段。比賽時(shí),使用足球式的柔軟圓形球;確定了籃球圈離地面為3.05 m;規(guī)定了參加比賽的人數(shù)為9人;場地為三區(qū)制,即后場、中場和前場;場地規(guī)定為長100×50英尺、90×45英尺或70×35英尺;規(guī)定鐵圈取代桃筐等。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,空間規(guī)則也進(jìn)行了一系列的變化。在規(guī)則的完善推廣時(shí)期,正式確定了比賽人數(shù)為5人,增加進(jìn)攻限制區(qū);確定籃球場面積為長26 m,寬14 m,還規(guī)定全部度量標(biāo)準(zhǔn)由英尺改為米制等,籃球比賽開始正規(guī)化。50年代以后,籃球運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的普及和發(fā)展。在全面提高時(shí)期,籃球場的面積擴(kuò)大為28×15;設(shè)立了投籃3分區(qū)等。2010新規(guī)則中,將三分線到籃筐的距離改為6.75 m,限制區(qū)將從梯形 矩形,形狀與NBA相同?;@下增設(shè)合理沖撞(無帶球撞人)半圓,半圓內(nèi)側(cè)邊緣距籃筐中心(在地面上的投影)1.25 m等。

        2.2 時(shí)間規(guī)則演變

        籃球規(guī)則的初創(chuàng)時(shí)期更多的是對籃球競賽的空間規(guī)則的確立,對時(shí)間規(guī)則的修改較少。規(guī)定比賽時(shí)間為前后兩節(jié),每節(jié)15 min,節(jié)間休息5 min;擲界外球超過5s違例等;完善推廣時(shí)期,競賽時(shí)間改為20 min一節(jié),共賽兩節(jié);進(jìn)攻隊(duì)在后場得球后必須在10s內(nèi)過中線;進(jìn)攻隊(duì)員不得在“限制區(qū)”內(nèi)停留3s等。普及和發(fā)展時(shí)期,增加一次進(jìn)攻時(shí)限30s;罰球違例時(shí)間由10s改為5s;換人有30s改為20s等。全面提高時(shí)期,增加了5s的規(guī)則等。在創(chuàng)新攀高階段,將比賽時(shí)間調(diào)整為一節(jié)10 min,共賽四節(jié),在第一節(jié)和第二節(jié),第三節(jié)和第四節(jié)之間,以及每個(gè)決勝期之間休息2 min,中場休息15 min;進(jìn)攻時(shí)間由30s改為24s,并制定了詳細(xì)的24s規(guī)則;進(jìn)攻方持球隊(duì)員8s內(nèi)球需進(jìn)前場;根據(jù)比賽中出現(xiàn)的新情況,對3s違例、8s違例都進(jìn)行了詳細(xì)的修改等。2010年新規(guī)則中,對擲球入界時(shí)8s與24s的開始有了明確的規(guī)定:在擲球入界時(shí),當(dāng)球觸及場上隊(duì)員或者被場上隊(duì)員合理觸及時(shí),8s及24s即開始計(jì)算。也就是說,比賽計(jì)時(shí)鐘和24s計(jì)時(shí)鐘同時(shí)開啟。規(guī)則還對24s計(jì)時(shí)鐘的復(fù)位做出了明確的規(guī)定。如果比賽因違犯停止時(shí),24s裝置上顯示的時(shí)間大于或等于14s,24s裝置將不復(fù)位,保持原來所剩的時(shí)間。如果比賽因違犯停止時(shí),24s裝置上顯示的時(shí)間小于13s,24s裝置應(yīng)復(fù)位14s。

        2.3 違例犯規(guī)規(guī)則演變

        犯規(guī)是對規(guī)則的違犯,含有與對方隊(duì)員的身體接觸或違反體育道德的舉止[3]。在籃球規(guī)則的初創(chuàng)時(shí)期,對于違例犯規(guī)的限制較少而且簡單。規(guī)定一方隊(duì)員不準(zhǔn)用手合腳打、推、拉、絆、捶對方隊(duì)員,違者記犯規(guī)一次;規(guī)定五次犯規(guī)取消比賽資格等。完善推廣時(shí)期,進(jìn)攻投籃時(shí),防守者犯規(guī),若投中則加罰一次,若未罰中則加罰兩次等。全面提高階段,規(guī)定教練員或隨隊(duì)工作人員犯規(guī)性質(zhì)嚴(yán)重或不道德行為而被判三次技術(shù)犯規(guī)時(shí),將取消比賽資格,令該隊(duì)教練員離開比賽場地;將全隊(duì)10次犯規(guī)罰球的規(guī)定改為8次;取消了空中運(yùn)球違例的規(guī)定;加重了對故意犯規(guī)的處罰,即除了判給被侵犯隊(duì)員兩次罰球外,還要判給一次線外中點(diǎn)處擲界外球的規(guī)定等。創(chuàng)新攀高時(shí)期,更多的是對違反體育道德犯規(guī)的細(xì)節(jié)的判罰。增加違反體育道德的技術(shù)犯規(guī);加重了對違反體育道德犯規(guī)的判罰,規(guī)定運(yùn)動(dòng)員在一場比賽中發(fā)生兩次此類犯規(guī)即被取消比賽資格;另外“假摔”這一概念也被引入籃球比賽,球員在比賽中“假摔”,將被判罰一次技術(shù)犯規(guī)等。2010新規(guī)則中,增設(shè)了合理沖撞(無帶球撞人)區(qū),對于任何突破至合理沖撞半圓內(nèi)的情況,如果在空中的進(jìn)攻隊(duì)員與處于合理沖撞半圓內(nèi)的防守隊(duì)員發(fā)生了身體接觸,不應(yīng)當(dāng)判罰進(jìn)攻犯規(guī),除非進(jìn)攻隊(duì)員非法地使用了手、臂、腿或者身體。2008官方解釋指出,當(dāng)擲球入界的球仍在裁判員手中,或者在擲球入界隊(duì)員可處理球之后但球還未被擲入時(shí),防守隊(duì)員的犯規(guī)將被判罰為一次違反體育道德的犯規(guī)。根據(jù)最新的官方解釋,上述規(guī)則僅僅適用于第4節(jié)最后兩分鐘以及每個(gè)加時(shí)賽的最后兩分鐘。

        2.4 權(quán)利義務(wù)規(guī)則演變

        初創(chuàng)時(shí)期,13條規(guī)則里面明確了裁判員和記錄員的分工工作。主裁判員是球員的裁判,他有權(quán)利判定犯規(guī)。當(dāng)某隊(duì)連續(xù)犯規(guī)3次,他將通知副裁;主裁判員有權(quán)宣布取消某隊(duì)員的比賽資格。副裁判員是球的裁判,他可以決定什么時(shí)候球在比賽中,并要記時(shí),決定球的命中,記錄命中的球數(shù)以及通常裁判員應(yīng)該完成的責(zé)任。隨后,規(guī)則演變的過程中,主裁判員、副裁判員、記錄員等都有著明確的職責(zé)和權(quán)利,確保比賽更加公平公正。

        3 籃球競賽規(guī)則演變的思考

        3.1 競技性愈演愈烈

        競技籃球運(yùn)動(dòng)之所以有大量的觀眾存在,一個(gè)主要的原因就是因?yàn)樗母偧夹?,而且存在著激烈的直接身體對抗。競賽規(guī)則的修改時(shí)刻體現(xiàn)著籃球運(yùn)動(dòng)的競技性[4]。最初的籃球比賽,參賽隊(duì)員是沒有限制的,逐漸演變?yōu)?5人、9人、5人。人數(shù)太多會使整個(gè)空間看起來非常的擁擠,而且也不能突出單個(gè)隊(duì)員的高超技藝,籃球的競技性很難完美的表現(xiàn)出來;人數(shù)太少有使得整個(gè)空間很空曠,而且雙方的對抗不激烈,比賽會很單調(diào),競技性不突出。5人制的比賽恰恰彌補(bǔ)了這些不足。投籃命中、空中接力、扣籃、戰(zhàn)術(shù)配合等等,觀眾可以非常直觀的欣賞每個(gè)隊(duì)員的表演?;@球比賽是一個(gè)集體項(xiàng)目,不能僅僅只是單個(gè)隊(duì)員的“壟斷式”表演,因此要對這些“壟斷”進(jìn)行一些限制。20世紀(jì)50年代,籃球比賽中一度出現(xiàn)高大中鋒統(tǒng)治籃下的現(xiàn)象,盡管這些籃球巨星的個(gè)人魅力可以吸引觀眾,提高籃球運(yùn)動(dòng)的觀賞性。但從另外一方面來說,他們一個(gè)人控制整場比賽,使得籃球比賽失去了集體性的最本質(zhì)特征,從某種意義上來說也使得球賽失去了一定的觀賞性[5]。這種情況下,所表現(xiàn)出來的競技性是一種惡性循環(huán)的“壟斷式競技”。于是,針對這一現(xiàn)象,將限制區(qū)擴(kuò)大來限制高大運(yùn)動(dòng)員在籃下強(qiáng)大的統(tǒng)治優(yōu)勢,促進(jìn)競技的“良性循環(huán)”。2010新規(guī)則中,將限制區(qū)從梯形改為矩形,形狀與NBA相同,修改后,運(yùn)動(dòng)員更加自如的移動(dòng),使比賽更加流暢。同時(shí),三分線的擴(kuò)大,在增加難度的同時(shí),也對運(yùn)動(dòng)員提出了更高的要求,加強(qiáng)了隊(duì)員之間的對抗和競爭,競技性愈演愈烈。對24s的修訂可以看出,進(jìn)攻方每次的進(jìn)攻投籃時(shí)間越來越短,加快了籃球比賽的攻防速度與節(jié)奏,要求運(yùn)動(dòng)員加快配合出手的速度和提高命中率,是籃球比賽的得分比以往更高,競技性愈演愈烈。

        3.2 更具表演藝術(shù)性

        籃球運(yùn)動(dòng)以學(xué)生游戲的方式誕生,隨著規(guī)則的完善和項(xiàng)目的普及,逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)競技運(yùn)動(dòng),并吸引了大批旁觀者,進(jìn)而有了最初的觀賞者,“表演”的框架初具端倪;20世紀(jì)30年代以后,競技籃球運(yùn)動(dòng)開始走向職業(yè)化道路,真正意義的觀眾出現(xiàn),“表演”的特性初步確立;如今,隨著籃球競賽表演市場的不斷完善,競技籃球運(yùn)動(dòng)不斷的向表演藝術(shù)吸收借鑒許多有益的表演要素,從而使現(xiàn)代競技籃球運(yùn)動(dòng)的表演藝術(shù)性愈加明顯。精彩紛呈的文藝演出,魅力四射的啦啦隊(duì)表演,甚至從更廣泛的意義上說,籃球比賽本身就是一場藝術(shù)表演,明星球員們不拘一格的服飾、光怪陸離的頭型、獨(dú)具個(gè)性的紋身、華麗優(yōu)美的過人動(dòng)作、激情澎湃的籃下對抗、震耳欲聾的大力灌籃和賞心悅目的空中接力等都展現(xiàn)出競技籃球運(yùn)動(dòng)無限的藝術(shù)魅力[6]?;@球運(yùn)動(dòng)中迅雷不及掩耳的攻守轉(zhuǎn)換,閃電般的突破是節(jié)奏與速度的集中代表,也是籃球運(yùn)動(dòng)魅力與觀賞性的最大賣點(diǎn)。失去了節(jié)奏與速度的籃球運(yùn)動(dòng)是無法想象的。3s、5s、8s、24s規(guī)則的出現(xiàn)很大程度上的提高了比賽的速度,使比賽的攻守轉(zhuǎn)換加快,比賽回合增加,富于節(jié)奏感的對抗更加激烈,給比賽帶來了活力。2010年新規(guī)則中,確定了新三分線,新三分線距離籃筐6.75 m,相比于之前6.25 m的三分線移遠(yuǎn)了0.5 m,限制區(qū)從梯形改為矩形,形狀與NBA相同。三分線的擴(kuò)大雖然加大了3分遠(yuǎn)投的難度,但是從另一個(gè)角度看,這一改變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造了更多籃下突破的機(jī)會,展示自己才能的機(jī)會,增加了攻守對抗,使比賽更加精彩,更具觀賞性。同時(shí)新規(guī)則中還引入了NBA的合理沖撞(無帶球撞人)區(qū),在這個(gè)區(qū)域內(nèi)沒有進(jìn)攻犯規(guī),這條規(guī)則的目的是,不鼓勵(lì)那些為了制造突破上籃的進(jìn)攻隊(duì)員帶球撞人犯規(guī)而早早的站在本方籃下的防守隊(duì)員,這個(gè)規(guī)則的實(shí)行將使比賽的籃下身體對抗更加激烈,大大提高了比賽的觀賞性。

        3.3 商業(yè)化趨勢明顯

        隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和社會的進(jìn)步,籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)不僅僅是健身、娛樂和競賽項(xiàng)目的范疇,籃球運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化、商業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化范疇已經(jīng)顯現(xiàn)出來。所謂職業(yè)籃球,是以籃球俱樂部為實(shí)體,以職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的競技能力和競賽為基本商品,為獲取最大利潤為目的的經(jīng)營體系。其中,職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的競技能力和整個(gè)競賽過程作為基本商品,在職業(yè)籃球市場有著舉足輕重的作用?;@球競賽作為職業(yè)籃球市場的主產(chǎn)品,是比賽雙方球員把自身的體能、技能、技巧、戰(zhàn)術(shù)意識、戰(zhàn)術(shù)能力在球場上的運(yùn)用和較量構(gòu)成的。因此,職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平和體能水平如何,直接影響著籃球競賽產(chǎn)品的質(zhì)量。教練員的地位也十分的重要,是決定者籃球競賽水平的質(zhì)量的重要因素之一。教練員則作為提高職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員競技能力的生產(chǎn)者,對職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能、心理素質(zhì)訓(xùn)練,并在比賽過程中根據(jù)比賽雙方的實(shí)際情況布置、調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。裁判員也是影響籃球競賽質(zhì)量的重要因素之一,在比賽中,裁判員評定球員行為的合法性,保證比賽順利進(jìn)行,裁判員的執(zhí)裁能力和水平,以及公正程度,對球員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和狀態(tài)和心理狀態(tài)都會帶來直接的影響,還會打亂教練員的戰(zhàn)術(shù)布置,影響教練員的心態(tài),同時(shí)還會影響觀眾的情緒的波動(dòng)。籃球規(guī)則演變中,各個(gè)時(shí)期的大部分修改內(nèi)容都是圍繞運(yùn)動(dòng)員、競賽本身、教練員、裁判員等展開,使整個(gè)籃球比賽這個(gè)文化商品,能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求。因此,籃球規(guī)則演變的商業(yè)性原則始終存在與整個(gè)籃球規(guī)則演變之中,并將在今后的籃球規(guī)則發(fā)展中體現(xiàn)的越來越明顯。

        4 結(jié) 語

        籃球規(guī)則在一百多年的演變過程中不斷融合了競技性、表演藝術(shù)性和商業(yè)性的因子。現(xiàn)代籃球規(guī)則演變的方向?qū)⒅饕菄@著如何提高籃球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)術(shù)水平、提高其觀賞性,推動(dòng)其商業(yè)化發(fā)展這些主旋律來進(jìn)行,規(guī)范籃球運(yùn)動(dòng)參與者的行為以及對球隊(duì)和聯(lián)賽的控制管理方面,開拓規(guī)則的教育功能也是今后規(guī)則演變發(fā)展的一個(gè)重要方向?;@球運(yùn)動(dòng)能否良好發(fā)展,能否持續(xù)受到全世界人民的喜愛,很大程度上取決于規(guī)則的修改是否能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,取得運(yùn)動(dòng)員、教練員以及觀眾之間的平衡,這不僅是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需求,更是人類社會發(fā)展的必然。

        [1] 胡啟良.從籃球規(guī)則的演變看籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢[J].體育成人教育學(xué)刊,2006(3).

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