馬殷華 謝慎蘭 李小玲

（1.廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，廣西 桂林 541004；2.廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院，廣西 桂林 541004）

高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系研究

馬殷華1謝慎蘭2李小玲1

（1.廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，廣西 桂林 541004；2.廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院，廣西 桂林 541004）

闡述建立高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系的意義，探討體系設(shè)計(jì)的原則、內(nèi)容、具體要求和指標(biāo)確定，提出編輯績(jī)效考核表的具體設(shè)計(jì)方案。

高校學(xué)報(bào)；績(jī)效考核；考核指標(biāo)；考核表

績(jī)效考核通常也稱為業(yè)績(jī)考評(píng)或考績(jī)，是針對(duì)組織中每個(gè)員工所承擔(dān)的工作，應(yīng)用各種科學(xué)的定性和定量的方法，對(duì)員工行為的實(shí)際效果及其對(duì)組織的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。目前，我國(guó)實(shí)施績(jī)效考核的以企業(yè)居多，也有相當(dāng)數(shù)量的高校已經(jīng)實(shí)施績(jī)效考核體系。2000年以來(lái)，在高校人事和分配制度改革的大環(huán)境促使下，陸續(xù)討論過(guò)科技編輯工作量的科學(xué)核定，嘗試建立或?qū)嵭泻虾醺咝Ｆ诳庉嫻ぷ鞯牧炕己酥笜?biāo)體系和結(jié)構(gòu)。文章基于廣西高校學(xué)報(bào)人力資源和績(jī)效考核現(xiàn)狀調(diào)查分析基礎(chǔ)上展開(kāi)建立高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系方面的研究和探討。

（一）建立高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系的意義

1.從科技期刊的角度來(lái)看，擁有屬于并適合自己的編輯績(jī)效考核體系，是高校學(xué)報(bào)內(nèi)部管理制度的完善?？茖W(xué)的績(jī)效管理是組織制度和工作機(jī)制公平合理的根本標(biāo)志，是組織公平環(huán)境得以形成和有效凝聚人心的根本保證，可以激發(fā)編輯人員工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的良性發(fā)展。國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化、出版集團(tuán)化是我國(guó)科技期刊的主要發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)我國(guó)出版體制改革時(shí)間表的安排，2011年年底前，科技期刊全部轉(zhuǎn)制為企業(yè)，屆時(shí)，新聞出版業(yè)將實(shí)施準(zhǔn)入退出機(jī)制。編輯考核體系研究成果的采用，不僅可以考核編輯人員的工作業(yè)績(jī)和能力，挖掘工作潛能，還有利于科技期刊向自主創(chuàng)新改革的道路平緩過(guò)渡。

2.從高校的角度來(lái)看，可以完善高校人事考核制度體系。績(jī)效考核是實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的工作，必須根據(jù)單位實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整，才能建立符合其單位具體情況的績(jī)效考核制度。然而，作為高校的特殊部門，只有學(xué)報(bào)內(nèi)部的人員才能了解本職工作，才能制定出適合的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。

3.從編輯部的角度看，績(jī)效考核有利于推動(dòng)編輯部管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)公平的團(tuán)隊(duì)氛圍，增強(qiáng)編輯人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

（二）高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)

1.原則。高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)的原則，應(yīng)充分考慮當(dāng)前學(xué)術(shù)期刊人力資源知識(shí)型員工的特點(diǎn)、學(xué)術(shù)期刊編輯部的特點(diǎn)（如部門和被考核的員工數(shù)量少、無(wú)專門的人力資源部門）、編輯工作的特點(diǎn)（如上下班時(shí)間和工作地點(diǎn)不受限制、身兼數(shù)職）以及由高校主管主辦的特點(diǎn)（強(qiáng)調(diào)員工的科研能力和水平），即應(yīng)注意針對(duì)性和科學(xué)性。制定考核標(biāo)準(zhǔn)的原則主要有：（1）定量準(zhǔn)確；（2）先進(jìn)合理；（3）突出特點(diǎn)；（4）簡(jiǎn)明扼要；（5）可操作性強(qiáng)。

2.內(nèi)容。編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系是高校學(xué)報(bào)編輯部績(jī)效考核指標(biāo)體系的組成部分（屬于個(gè)人績(jī)效考核指標(biāo)體系），因崗位的不同而不同。應(yīng)在明確崗位類別、性質(zhì)和特點(diǎn)的情況下，從品質(zhì)特征、工作行為和產(chǎn)出結(jié)果等方面建立員工個(gè)體的績(jī)效考核指標(biāo)體系。這里探討擔(dān)任編輯崗位員工（俗稱編輯）的績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)。

3.具體要求。考核體系應(yīng)能清晰描述考核對(duì)象的增值工作產(chǎn)出，針對(duì)每項(xiàng)產(chǎn)出提取績(jī)效指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，劃分各項(xiàng)增值產(chǎn)出的相對(duì)重要性等級(jí)，并能測(cè)量到考核對(duì)象的實(shí)際績(jī)效水平。

4.指標(biāo)確定的方法。針對(duì)高校學(xué)報(bào)編輯部人員少、業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單的特點(diǎn)，汪天益的方法：選擇要素圖示法（按需要程度修訂指標(biāo)）來(lái)確定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。即縱坐標(biāo)為“需要程度”，分為需要、極為需要和較為需要 3個(gè)等級(jí)；橫坐標(biāo)為“考核因素”，包括語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、合作精神、論文質(zhì)量、工作效率等方面。

（三）具體設(shè)計(jì)

編輯績(jī)效考核體系是整個(gè)學(xué)報(bào)編輯部績(jī)效考核的基礎(chǔ)，考核對(duì)象是不具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、專門從事某一具體專業(yè)工作的人員，如學(xué)科（專欄）編輯。他們處于編輯部最低層，工作一線，是編輯部戰(zhàn)略任務(wù)的執(zhí)行者，他們從事的工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容簡(jiǎn)單，考核指標(biāo)相對(duì)較少。1.考核者和考核周期。考核者一般由編輯部中層管理人員（編輯室主任）和辦公室人員組成考核小組。為了從考評(píng)者的角度提高考評(píng)工作質(zhì)量，建議結(jié)合 360度考核法，即從編輯人員自己、主編（或執(zhí)行主編）、同事、作者（或讀者）4個(gè)主體的角度，每個(gè)主體占一定的權(quán)重，來(lái)綜合評(píng)價(jià)一個(gè)編輯人員的績(jī)效。各主體權(quán)重分配及標(biāo)準(zhǔn)詳情見(jiàn)表1?？己酥芷冢航Y(jié)合高校當(dāng)前的具體考核情況和編輯部的實(shí)際，建議至少半年考核一次。2.編輯的工作職責(zé)和工作產(chǎn)出——以學(xué)科（專欄）編輯為例。工作職責(zé)：（1）選題策劃、組稿；（2）處理稿件（初審、送專家評(píng)審）；（3）準(zhǔn)時(shí)交稿；（4）稿件的編輯、校對(duì)和出版；（5）與審稿專家、作者、讀者的溝通互動(dòng)；（6）用稿情況咨詢服務(wù)；（7）論文發(fā)表后的信息反饋；（8）向編輯室反饋與學(xué)科（專欄）有關(guān)的各方意見(jiàn)；（9）編輯出版研究工作的開(kāi)展。工作產(chǎn)出見(jiàn)表2。3.編輯績(jī)效考核表的具體設(shè)計(jì)。高校編輯績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)要以論文質(zhì)量為中心。表3 是本文關(guān)于高校學(xué)報(bào)編輯部編輯人員績(jī)效考核的設(shè)計(jì)方案，建議有兼職身份的編輯，根據(jù)其擔(dān)任的兼職工作內(nèi)容以另一身份同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的考核（所占權(quán)重應(yīng)以編輯崗位為主，由編輯部實(shí)際情況而定）。

建立高校學(xué)報(bào)編輯績(jī)效考核體系是全國(guó)文化體制改革深入的必然，是國(guó)家績(jī)效工資制度推進(jìn)過(guò)程的必然；建立高校學(xué)報(bào)編輯部績(jī)效考核體系制度是大勢(shì)所趨，也是高校學(xué)報(bào)生存發(fā)展的迫切需要。

表1 各考核主體的權(quán)重分配表

表2 高校學(xué)報(bào)編輯工作產(chǎn)出表

表3 高校學(xué)報(bào)編輯部編輯人員績(jī)效考核表

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1008-1151(2011)06-0237-02

2011-04-12

中國(guó)高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)科技期刊學(xué)基金資助課題[GBJY0614]；廣西師范大學(xué)青年基金資助項(xiàng)目（師政科技[2007]8號(hào)）

馬殷華（1973－），女，廣西合浦人，廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部副編審，碩士；謝慎蘭（1975－），女，廣西合浦人，廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院講師，碩士；李小玲（1955－），女，江蘇常熟人，廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部編審，常務(wù)副主編。