郭劍平

（集美大學(xué) 誠(chéng)毅學(xué)院，廈門(mén) 集美 361021）

基于W EB的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在線考試系統(tǒng)

郭劍平

（集美大學(xué) 誠(chéng)毅學(xué)院，廈門(mén) 集美 361021）

基于Web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能有效地突破時(shí)空局限，不但可以提高教學(xué)效果，而且大大拓展了教學(xué)的靈活性.在線考試系統(tǒng)用Microsoft Sql Server2000數(shù)據(jù)庫(kù)和ASP開(kāi)發(fā).主要介紹了系統(tǒng)的需求分析、結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計(jì)，闡述了系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用環(huán)境和功能特性.設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的這一系統(tǒng)，可使得學(xué)生更方便的做模擬試題，老師能更直觀方便的修改和創(chuàng)建模擬試卷.

在線考試系統(tǒng)；ASP；SQL；Server2000數(shù)據(jù)庫(kù)

伴隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，快速及時(shí)的新聞瀏覽，五彩繽紛的網(wǎng)上信息，使網(wǎng)絡(luò)與人們的生活息息相關(guān)，它打破了地域限制，真正使信息得以共享，改變了人們的工作和生活方式.尤其是在教育領(lǐng)域，在素質(zhì)教育與終身教育成為必然的今天，人們對(duì)信息的需求有了更新、更高的要求，而網(wǎng)頁(yè)由于本身所具有的信息量大，傳遞快速，沒(méi)有時(shí)空限制等特點(diǎn)恰好滿足這種要求.基于Web技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能有效地突破時(shí)空局限，隨時(shí)隨地選學(xué)任何地方的任何課程，不僅可以提高教學(xué)效果，而且大大拓展了教學(xué)的靈活性.因此，采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將是今后教育工作者的一種重要的教學(xué)方法.網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，交互性強(qiáng)，設(shè)法在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類(lèi)所必須掌握的技能.

基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在線考試系統(tǒng)能夠更方便的為學(xué)生提供老師所給的模擬試卷，同時(shí)也對(duì)老師的創(chuàng)建和修改每份試卷提供直觀和直接的環(huán)境.

1 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)平臺(tái)

利用ASP進(jìn)行WEB應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，SQL2000作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)提供支撐，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)基于B/S架構(gòu)的在線考試系統(tǒng).

2 系統(tǒng)需求分析

本系統(tǒng)用戶分為3種，即學(xué)生用戶、教師用戶和管理員用戶，針對(duì)每種類(lèi)型的用戶設(shè)定不同的權(quán)限，進(jìn)行不同的操作，完成不同的系統(tǒng)需求.

學(xué)生用戶在成功通過(guò)系統(tǒng)身份驗(yàn)證之后，可以對(duì)自己所選擇科目進(jìn)行做題，做完題目提交可以看到自己的得分，并且可以查詢做過(guò)各科試卷的成績(jī).學(xué)生可以多次對(duì)同一試卷進(jìn)行做題，不過(guò)對(duì)每位學(xué)生用戶的同一試卷只有第一次提交會(huì)寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)，保存在數(shù)據(jù)庫(kù).（這里主要考慮的是針對(duì)練習(xí)沒(méi)有必要將每次學(xué)生用戶的成績(jī)記錄）

教師用戶在成功通過(guò)系統(tǒng)身份驗(yàn)證之后，可以向系統(tǒng)中提交試卷，包括試卷名稱(chēng)、試卷題目.所加入的試卷題目，包括題目問(wèn)題、題目類(lèi)型、題目分值、題目的正確答案、以及題目的備選答案（填空題沒(méi)有備選答案），同時(shí)對(duì)試卷的題目數(shù)量進(jìn)行限制只允許每份試卷有30題，教師加入試卷題目是手動(dòng)將每題信息輸入添加，不過(guò)添加完一題后就可以看到所有題目的信息，如果有錯(cuò)誤就可以對(duì)題進(jìn)行修改、刪除.

管理員用戶在成功通過(guò)系統(tǒng)驗(yàn)證之后，可以往系統(tǒng)中錄入新學(xué)生用戶、刪除學(xué)生用戶；可以往系統(tǒng)中錄入新教師用戶、刪除教師用戶.添加新的學(xué)生用戶信息包括學(xué)生學(xué)號(hào)、密碼，刪除學(xué)生用戶將學(xué)生信息從數(shù)據(jù)庫(kù)刪除，添加新的教師用戶包括教師用戶名及密碼，刪除教師用戶將教師信息從數(shù)據(jù)庫(kù)刪除.本系統(tǒng)目前只有創(chuàng)建一個(gè)管理員用戶.

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析

3.1 根據(jù)需求我們?cè)O(shè)計(jì)在線考試系統(tǒng)的功能應(yīng)當(dāng)包括：身份驗(yàn)證功能、修改個(gè)人資料功能、提交得分功能、查詢歷史成績(jī)功能、添加新試卷功能、添加題目功能、修改題目功能、刪除試卷功能、查詢某學(xué)生某科目得分功能、查詢某科目所有學(xué)生的得分功能、查詢某個(gè)科目具體分?jǐn)?shù)（自己設(shè)定）以上的學(xué)生功能、添加學(xué)生信息功能、刪除學(xué)生信息功能、添加教師用戶功能、刪除教師用戶功能.具體包括以下模塊：

圖1 登錄模塊

3.2 模塊解析

3.2.1 登錄模塊

提供一個(gè)友好的界面方便登錄本站的用戶成功通過(guò)身份驗(yàn)證，然后以各自身份進(jìn)行登錄本系統(tǒng)后的操作.

3.2.2 教師管理系統(tǒng)模塊

（1）添加試卷：只有通過(guò)身份驗(yàn)證的教師才有這個(gè)權(quán)利，添加一份新的試卷，如果試卷名稱(chēng)同名就不能添加（建議添加試卷名字時(shí)加上試卷代號(hào)）.

（2）修改試卷：只有通過(guò)身份驗(yàn)證的教師才有這個(gè)權(quán)利，添加試卷題目、修改試卷中的任何一道試題、對(duì)試卷中任何一道題目都可以修改其題目類(lèi)型（題目類(lèi)型有3種：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題）、題目的分?jǐn)?shù)值、題目的答案、以及題目的備選答案.

（3）查詢學(xué)生成績(jī)：只有通過(guò)身份驗(yàn)證的教師才有這個(gè)權(quán)利，查詢某個(gè)同學(xué)某個(gè)試卷的得分，也可以對(duì)做過(guò)某試卷的所有同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行升序排列或者降序排列，也可以查詢某個(gè)分?jǐn)?shù)值以上的所有同學(xué).

（4）修改個(gè)人資料：只有通過(guò)身份驗(yàn)證的教師才有這個(gè)權(quán)利，修改自己的登錄口令和密碼.

圖2 管理員系統(tǒng)模塊

圖3 教師管理系統(tǒng)模塊

圖4 考試系統(tǒng)模塊

3.2.3 管理員系統(tǒng)模塊

教師用戶管理：只有管理員才有這個(gè)權(quán)限，對(duì)新的教師進(jìn)行開(kāi)戶設(shè)置用戶名和密碼，也可以對(duì)已存在的用戶名進(jìn)行刪除.

學(xué)生用戶管理：只有管理員才有這個(gè)權(quán)限，對(duì)新的同學(xué)進(jìn)行開(kāi)戶設(shè)置用戶名和密碼，也可以對(duì)已存在的用戶名進(jìn)行刪除.

3.2.4 考試系統(tǒng)模塊

只有成功登錄的同學(xué)才有做題的權(quán)限，答完題提交就可以得到分?jǐn)?shù)，并且把第一次成績(jī)記錄數(shù)據(jù)庫(kù)，以后對(duì)相同的試卷不在把成績(jī)寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù).（這個(gè)主要是考慮試卷只是模擬卷，不需要記錄太多數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息）學(xué)生答題提交完后，可以查詢自己做過(guò)的各科試卷成績(jī).

4 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

4.1 數(shù)據(jù)庫(kù)搭建

數(shù)據(jù)只有用數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)管理才能有自動(dòng)化管理的可能.數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)將影響整個(gè)管理機(jī)制的應(yīng)用，而且一但建立以后要修改常會(huì)出現(xiàn)麻煩.所以一開(kāi)始就要仔細(xì)慎重地搭建一個(gè)完整而合理的結(jié)構(gòu).

本在線考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL Server2000，數(shù)據(jù)庫(kù)如圖5.

圖5 數(shù)據(jù)庫(kù)截圖

以下是本系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)連接的ASP源代碼：

與教師用戶有關(guān)的表為：JSB、SJXX、C語(yǔ)言、操作系統(tǒng)（C語(yǔ)言、操作系統(tǒng)表是通過(guò)教師創(chuàng)建的）

4.2 表格詳細(xì)設(shè)計(jì)

（1）表 GLB

表GLB用于記錄管理員的信息.

表1 GLB表屬性

主鍵：表GLB的主鍵是AdminID字段，類(lèi)型為Char.

（2）表 XSB

表XSB用于記錄學(xué)生的信息.

表2 XSB表屬性

主鍵：表XSB的主鍵是StudentID字段，類(lèi)型為Var-Char.

（3）表JSB

表JSB用于記錄教師的信息.

表3 JSB表屬性

主鍵：表JSB的主鍵是TeacherID字段，類(lèi)型為Var-Char.

（4）表SJXX

表SJXX用于記錄試卷的有關(guān)信息.

表4 SJXX表屬性

（5）表CJB

表CJB用于記錄學(xué)生成績(jī)的信息.

表5 CJB表屬性

（6）表C語(yǔ)言

表C語(yǔ)言是教師通過(guò)Web界面創(chuàng)建的表，其創(chuàng)建該表的ASP源代碼為：

（7）表操作系統(tǒng)

該表與表C語(yǔ)言都是教師通過(guò)web在線創(chuàng)建的，表結(jié)構(gòu)和以上C語(yǔ)言表結(jié)構(gòu)一樣.

4.3 觸發(fā)器

觸發(fā)器是一種特殊類(lèi)型的存儲(chǔ)過(guò)程，它能自動(dòng)執(zhí)行并成為SQL修改語(yǔ)句的一部分.觸發(fā)器基于一個(gè)表來(lái)創(chuàng)建并和一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)修改操作(插入、更新或刪除)相關(guān)聯(lián).當(dāng)出現(xiàn)一次這樣的操作時(shí)，觸發(fā)器就會(huì)自動(dòng)激活.從根本上講，它已成為數(shù)據(jù)修改語(yǔ)句不可分割的一部分，并會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)含有數(shù)據(jù)修改的事務(wù)中.

本系統(tǒng)中建立了觸發(fā)器trig_del：

表6 C語(yǔ)言表屬性

該觸發(fā)器主要實(shí)現(xiàn)當(dāng)管理員刪除學(xué)生帳戶時(shí)，該學(xué)生成績(jī)表中的成績(jī)記錄也會(huì)一起刪除.

5 結(jié)束語(yǔ)

ASP從推出至今時(shí)間也不算漫長(zhǎng)，由于它具有開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)和靈活等優(yōu)點(diǎn)，現(xiàn)在已被廣泛接受，成為開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的主要技術(shù)之一.基于Web的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種新型的教育方式，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，它將越來(lái)越受到人們的關(guān)注并逐步取代傳統(tǒng)教育，不久的將來(lái)它將成為構(gòu)筑終身學(xué)習(xí)體系的主要手段.而基于Web的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)－在線考試系統(tǒng)則是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育不可缺少的一部份.

〔1〕石志國(guó).ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站編程.清華大學(xué)出版社,2001.

〔2〕鄧問(wèn)淵，陳惠貞，陳俊榮.ASP與網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì).中國(guó)鐵道出版社出版，2001.

〔3〕丁貴廣，等.ASP編程基礎(chǔ)與實(shí)例.機(jī)械工業(yè)出版社，2002.

〔4〕（美）Dusan Petkovic.SQL Server 2000 基礎(chǔ)教程. 清華大學(xué)出版社.

TP393

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1673-260X（2011）10-0043-03