何世順

甘肅省臨夏中學(xué) 甘肅臨夏 731100

中學(xué)科技創(chuàng)新教育活動方案的撰寫

何世順

甘肅省臨夏中學(xué) 甘肅臨夏 731100

新一論教育改革重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。實(shí)踐證明，積極組織開展科技教育活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，而科技教育活動方案的撰寫是組織開展科技教育活動的必經(jīng)環(huán)節(jié)，也是必要條件，為學(xué)生提供明確的操作程序。那么如何撰寫科技教育活動方案呢？筆者結(jié)合實(shí)踐，談?wù)勛约旱囊恍w會和做法，與廣大同仁交流。

一、方案的形式

科技教育活動方案可用文字、圖示、表格等形式呈現(xiàn)，具體應(yīng)隨課題而定，但一般用表格來呈現(xiàn)比較好。

二、方案的內(nèi)容

通常應(yīng)由以下幾個方面構(gòu)成：

課題名稱：名稱應(yīng)盡可能簡明、具體地反映出活動的內(nèi)容、活動的類型、活動的對象、活動的范圍、活動的任務(wù)等。

活動的形式：通常有組織興趣小組，舉辦培訓(xùn)班等小組活動；科普講座、板報(bào)宣傳、科學(xué)報(bào)告會、演講會、科技夏令營、參觀訪問和科技周等群眾性活動以及學(xué)科競賽、科技專項(xiàng)技能競賽、小發(fā)明、小制作、生物百項(xiàng)等競賽性活動。

活動的背景：應(yīng)具體闡述組織開展該項(xiàng)活動的原因。如：“伴性遺傳內(nèi)容的科技教育活動方案”背景中這樣寫道：“我國正處于課程改革的時期，自2004年9月在山東等4省市率先實(shí)施新課程改革，現(xiàn)已在全國大部分省市推廣實(shí)施，并要求2008年在全國范圍內(nèi)全面實(shí)施，而新課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這種調(diào)查式的科技教育活動，有助于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識解決實(shí)際問題的能力和自主探究的精神?！?/p>

活動的目的意義：是指活動的教育性，要盡可能簡潔、明了地反映出活動要解決什么問題，使學(xué)生明白什么樣的道理，在思想品德、生活能力和樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀方面有什么幫助等。如：“伴性遺傳內(nèi)容的科技教育活動方案”目的意義中這樣寫道：“通過調(diào)查研究，使學(xué)生初步學(xué)會調(diào)查和統(tǒng)計(jì)人類遺傳病的基本方法，使學(xué)生了解某些人類遺傳病的發(fā)病情況；通過分析調(diào)查結(jié)果，使學(xué)生加深對遺傳病的理解，加深對遺傳病危害的認(rèn)識；在調(diào)查實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會，并從社會中直接獲取資料的能力；在調(diào)查結(jié)果的交流和討論中，提高學(xué)生的信息交流、發(fā)布能力和語言表達(dá)能力?！?/p>

活動成員及分工：主要反映參與活動的成員有哪些，每個成員在整個活動中所擔(dān)負(fù)的角色和完成的任務(wù)。如：組織協(xié)調(diào)、查閱資料、材料準(zhǔn)備、填寫活動記錄單、撰寫活動總結(jié)（報(bào)告）等。

活動實(shí)施計(jì)劃：該項(xiàng)內(nèi)容是整個方案的核心內(nèi)容，主要包括活動的具體內(nèi)容、步驟、方法、時間安排等。實(shí)施計(jì)劃告訴參與者開展活動的程序，要注意科學(xué)性、過程性，并且要詳細(xì)具體地列出每個階段（步驟）的時間安排、地點(diǎn)、任務(wù)要求、分工情況。寫得越具體，越易操作，活動越易成功。

評價標(biāo)準(zhǔn)：該項(xiàng)內(nèi)容是活動方案內(nèi)容中必須具有的，它是整個科技教育活動的導(dǎo)向，不同類型（或課題）的活動應(yīng)制定出相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，但都要遵循評價標(biāo)準(zhǔn)與活動的目的意義相對應(yīng)的原則。主要應(yīng)從情感態(tài)度、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)等方面來制定。

活動的可行性論證：是指開展活動所需的條件，包括場所、材料、儀器、經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的認(rèn)知水平和能力以及存在的困難，解決困難的對策等。

活動成果的呈現(xiàn)：一般是論文、調(diào)查（實(shí)驗(yàn)）報(bào)告或總結(jié)等形式，以文字、圖表、多媒體等方式表達(dá)。

調(diào)查類科技創(chuàng)新教育活動方案撰寫舉例見表1：

表1 伴性遺傳內(nèi)容的科技教育活動方案

2010-05-17

何世順，本科，中教高級。