曹 智
(天津?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,天津市 300221)
高職學(xué)生生活方式與體質(zhì)狀況調(diào)研
曹 智
(天津?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,天津市 300221)
通過(guò)文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、體質(zhì)測(cè)試、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對(duì) 600名某高職學(xué)院的高職學(xué)生的生生活方式、體質(zhì)健康進(jìn)行調(diào)查,考察高職學(xué)生生活方式、體質(zhì)健康的狀況及相互關(guān)系,并提出科學(xué)建議,以提高高職學(xué)生的健康狀況。
高職學(xué)生;生活方式;體質(zhì)健康
2007年 4月,教育部、國(guó)家體育總局在認(rèn)真總結(jié)試行《學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,經(jīng)修改和完善,重新頒布了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)。新《標(biāo)準(zhǔn)》是測(cè)量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),適用于所有高等學(xué)校的在校學(xué)生?!稑?biāo)準(zhǔn)》是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,學(xué)生的體質(zhì)測(cè)量成績(jī)直接反映了其自身的體質(zhì)健康水平。
現(xiàn)代大學(xué)生物質(zhì)條件的充裕,現(xiàn)代化的生活方式“泛濫”的情況普遍存在,有的大學(xué)生長(zhǎng)期不吃早餐、偏食、暴飲暴食、盲目減肥,缺乏正確的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí),還有部分大學(xué)生甚至染上了吸煙、酗酒、熬夜泡網(wǎng)吧等不良生活習(xí)慣,導(dǎo)致消化不良、體重上升,體脂過(guò)多,睡眠質(zhì)量下降,患上呼吸系統(tǒng)疾病等不良后果。這些不良生活方式嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生身心健康的發(fā)展。
1996年世界衛(wèi)生組織宣布:健康的生活方式就是健康的基石,無(wú)論從個(gè)體的角度還是群體的角度出發(fā)分析健康狀況,都需要研究當(dāng)下社會(huì)環(huán)境因素與學(xué)生內(nèi)心感受的聯(lián)系,調(diào)整學(xué)生的生活方式,這既是認(rèn)識(shí)學(xué)生健康問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn),也是制定預(yù)防和改善性措施、增進(jìn)學(xué)生健康狀況的必要前提。
因此,我們主要采用 Pren tice,W.E.于 1990年建立的生活方式自評(píng)量表 (Fitness andW ellness fo r L ife)對(duì)某高職學(xué)院學(xué)生在作息時(shí)間、體育鍛煉、飲食等方面的生活方式進(jìn)行了調(diào)查研究。
睡眠是一種主動(dòng)的過(guò)程,它使人體能量得到貯存,有利于精神和體力的恢復(fù)。大量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)表明,成年人平均每晚睡 7.5h(小時(shí)),睡眠時(shí)間的多少因人而異,過(guò)多或過(guò)少對(duì)健康都無(wú)益。研究表明,體質(zhì)優(yōu)生中,每晚睡眠時(shí)間 7~8 h的學(xué)生比例最高,為 60.37%,每晚睡眠 5~6 h和睡眠時(shí)間 9 h以上的比例都低于體質(zhì)差生,體質(zhì)優(yōu)生與體質(zhì)差生在睡眠時(shí)間上存在顯著性的差異 007.10(p<0.05)。
良好的飲食習(xí)慣是保持健康的基本要素,因此,營(yíng)養(yǎng)教育將是大學(xué)生健康教育的重要組成部分。從表 1可見,少數(shù)民族男女大學(xué)生飲食習(xí)慣存在問(wèn)題和構(gòu)成危險(xiǎn)因素的比例為 40%以上,說(shuō)明相當(dāng)多的少數(shù)民族大學(xué)生飲食習(xí)慣不良或缺乏營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。經(jīng)卡方檢驗(yàn)存在高度顯著性差異 (P<0.01),說(shuō)明女生比較重視控制脂肪攝入,這可能與女生愛美、注意保持體型有關(guān)。在問(wèn)及含鹽多食物攝入時(shí),同樣也表現(xiàn)為女生一直少吃的人數(shù)比例高于男生 (P<0.01),而在甜食攝入方面,女生經(jīng)常吃的人數(shù)比例則明顯高于男生 (P<0.01)。
表 1 高職學(xué)生飲食情況 (%)
吸煙是目前危害人類健康最嚴(yán)重的不良行為因素之一。每年全球死于吸煙相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)300萬(wàn)。我國(guó)是世界煙草消費(fèi)第一國(guó),現(xiàn)在的吸煙人數(shù)超過(guò) 3億,為全球吸煙者的四分之一。研究發(fā)現(xiàn):男生吸煙的比例明顯高于女生,從未吸煙的比例女生則明顯高于男生,經(jīng)卡方檢驗(yàn)存在高度顯著性差異 (P<0.01),說(shuō)明男生吸煙人數(shù)比例高于女生。約有 1/4的男生有時(shí)吸煙,因此仍有必要加強(qiáng)對(duì)男生吸煙的健康教育。(見表 2)
表 2 高職學(xué)生吸煙情況 (%)
《生活方式自評(píng)量表》將生活習(xí)慣好壞分成四個(gè)水平,分別是習(xí)慣良好、基本良好、存在問(wèn)題和危險(xiǎn)因素。習(xí)慣良好表明個(gè)人健康意識(shí)良好,并注意保持良好生活習(xí)慣;基本良好表明個(gè)人在某方面有良好生活習(xí)慣,但仍有一些需要改進(jìn)的地方;存在問(wèn)題表明存在健康習(xí)慣方面的問(wèn)題,有必要通過(guò)健康教育減少健康方面存在的潛在危險(xiǎn);危險(xiǎn)因素表明習(xí)慣不良,并對(duì)健康構(gòu)成了潛在的危險(xiǎn)。表 3要反映高職學(xué)生是否存在過(guò)量飲酒和藥物濫用的情況。女生在該方面習(xí)慣良好的人數(shù)比例高于男生,存在問(wèn)題的人數(shù)比例則低于男生,經(jīng)卡方檢驗(yàn)存在高度顯著性差異 (P<0.01),說(shuō)明部分男生可能存在飲酒過(guò)量或酗酒問(wèn)題。
表 3 高職學(xué)生飲酒和藥物的使用情況 (%)
表 4顯示了男女高職學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣狀況。男生習(xí)慣良好和基本良好的比例高于女生,經(jīng)卡方檢驗(yàn),存在高度顯著性差異 (P<0.01)),超過(guò)一半以上大學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣不良,說(shuō)明大學(xué)生普遍缺乏運(yùn)動(dòng),女生尤其突出。從具體運(yùn)動(dòng)習(xí)慣來(lái)看,男生在每周有氧練習(xí)、力量練習(xí)活動(dòng)頻率、利用余暇時(shí)間活動(dòng)方面顯著多于女生 (P<0.01)。現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重,一天中大部分時(shí)間處于靜坐狀態(tài),本研究表明不少學(xué)生除上體育課外,幾乎很少在課余時(shí)間參加體育鍛煉。這與多數(shù)研究顯示大學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣不佳相一致,說(shuō)明缺乏運(yùn)動(dòng)仍然是當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的不良生活方式。
表 4 高職學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣 (%)
研究表明高職男女大學(xué)生總成績(jī)?yōu)榱己?總成績(jī)平均為 79.6%。將及格與不及格合并稱為及格組,研究不同體質(zhì)得分與鍛煉習(xí)慣的關(guān)系 (見表 5、表 6)。男生優(yōu)秀組、良好組鍛煉習(xí)慣較好的人數(shù)比例明顯高于及格組,而及格組鍛煉習(xí)慣存在問(wèn)題或構(gòu)成危險(xiǎn)因素的比例則高于良好組及優(yōu)秀組。經(jīng)卡方檢驗(yàn),存在高度顯著性差異 (P<0.01),證實(shí)了體育鍛煉與體質(zhì)呈正相關(guān),鍛煉習(xí)慣越好,則體質(zhì)綜合得分越高。女生各組經(jīng)卡方檢驗(yàn)雖無(wú)顯著性差異,但同樣表現(xiàn)為及格組鍛煉習(xí)慣較差的趨勢(shì)。
表 5 高職男學(xué)生體質(zhì)測(cè)量得分與鍛煉習(xí)慣的關(guān)系(%)
表 6 高職女學(xué)生體質(zhì)測(cè)量得分與鍛煉習(xí)慣的關(guān)系(%)
調(diào)查表明,高職學(xué)院大學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣與身體成分、體質(zhì)綜合得分均呈現(xiàn)一定程度的正相關(guān)。
1.高職學(xué)生的體質(zhì)健康狀況總體不是非常理想,同樣存在與全國(guó)普遍存在的大學(xué)生體質(zhì)健康逐漸下降的趨勢(shì)。
2.高職學(xué)生缺乏健康知識(shí),形成了不良的生活習(xí)慣,包括睡眠時(shí)間較少、飲食結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)合理、煙酒行為比較頻繁、缺乏鍛煉等。這些不良生活方式嚴(yán)重阻礙大學(xué)生身心健康的發(fā)展。
要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),保證學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間和效果。學(xué)校要按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,不得以任何理由擠占體育課課時(shí)。要嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》要求,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)教育部以及各省市教委的規(guī)定,要定期組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,分析評(píng)價(jià),反饋結(jié)果,隨時(shí)了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。
進(jìn)一步加強(qiáng)高職學(xué)生健康生活方式教育和不良習(xí)慣預(yù)防科普工作。學(xué)校一方面要多進(jìn)行健康教育,通過(guò)課堂教學(xué)、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、常見病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,為學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康生活方式站好第一班崗;另一方面學(xué)校班導(dǎo)師即時(shí)和學(xué)生溝通,了解學(xué)生的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識(shí);對(duì)于一些學(xué)生諸如抽煙、喝酒等不良行為給予說(shuō)服和制止。增強(qiáng)學(xué)生體育意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)。樹立終生體育思想。大學(xué)生正處在身心較為成熟的青年時(shí)期,是接受教育、完善自我和實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)化的關(guān)鍵階段。因此,培養(yǎng)大學(xué)生積極的體育生活方式,具有顯著的奠基功能和終身效益。
各高職院校要根據(jù)實(shí)際情況,采取一定措施,加大體育工作的投入,改善必要的健身環(huán)境,為大學(xué)生體育鍛煉提供更多的物質(zhì)條件。
[1]中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研研究組.2005年中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告[M].北京:高等教育出版社,2007.
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[3]盧志勇,袁小武.大學(xué)生體質(zhì)健康下降原因初探[J].宜春學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(02).
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A b s tra c t:B ym eans of data co llecting,questionnaire su rvey,physica l test and m athem atical sta2 tistics,etc.,and w ith 600 studen ts from T ian jin Institu te o f Fo reign Econom ic Relations and T rade in2 vo lved,the research is done on studen ts’lifesty le and physica lhealth.The relationsh ip betw een the tw o ob jects is analyzed,and scien tific suggestions are raised in o rder to im p rove the studen ts’hea lth.
Key wordsh igher vocational co llege studen ts;lifesty le;physical hea lth
Investigation on HVC S tuden ts’L ifesty le and Physical Health
CAO Zh i
(Tianjin Institu te of Foreign Econom ic Rela tions and Trade,Tianjin 300221 China)
G 804.3
A
1673-582X(2011)04-0096-04
2010-11-15
曹智 (1980-),男,天津市人,天津?qū)ν饨?jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院體育教學(xué)部講師,主要從事體育教育及體育訓(xùn)練方面的研究。
天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)2011年4期