◎ 汪彥君
2011年2月,谷歌宣布推出 Google Art Project,與全球17家知名藝術(shù)博物館合作,將超過1,000件藝術(shù)作品呈現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)。該項(xiàng)目源于谷歌“80/20計(jì)劃”,這是由一群愛好藝術(shù)的谷歌工程師發(fā)起,利用個(gè)人20%自由發(fā)揮的工作時(shí)間來建設(shè),進(jìn)而發(fā)展成的一個(gè)全球性合作項(xiàng)目。這場(chǎng)數(shù)字時(shí)代的文藝復(fù)興正在引發(fā)關(guān)于交互方式、文化傳播以及版權(quán)保護(hù)等多方面的思考。
數(shù)字出版是指用數(shù)字化的技術(shù)從事的出版活動(dòng),①它包括原創(chuàng)作品的數(shù)字化、編輯加工的數(shù)字化、印刷復(fù)制的數(shù)字化、發(fā)行銷售的數(shù)字化和閱讀消費(fèi)的數(shù)字化。數(shù)字出版的特征包括具有數(shù)字技術(shù)記錄、儲(chǔ)存、呈現(xiàn)、檢索、傳播、交易的特點(diǎn);具有網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)營(yíng),實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)、在線搜索等功能;具有創(chuàng)造、合作和分享的特性等。2001年國(guó)際博物館協(xié)會(huì)的會(huì)議章程給出的博物館定義補(bǔ)充說明里,首次把保存生活風(fēng)俗遺產(chǎn)(Living Heritage)和數(shù)字創(chuàng)造行為(Digital Creative Activity)等有形和無形遺產(chǎn)資源的文化中心和實(shí)體納入了博物館范疇內(nèi)。虛擬博物館是一個(gè)可通過電子媒體訪問的有關(guān)歷史、科學(xué)或文化影響的數(shù)字化影像、聲音、文本及其他信息的集合體。②在帶寬和多媒體技術(shù)有限、只有簡(jiǎn)易網(wǎng)頁(yè)的時(shí)期,虛擬博物館的概念就開始形成。20世紀(jì)末,最早的一批在線博物館成立,成為了虛擬博物館的雛形。③簡(jiǎn)而言之,虛擬博物館是數(shù)字出版的形態(tài)之一。
虛擬博物館的分類一般有四種。第一種是單純的網(wǎng)站式,即圖片、文字、Flash以及音視頻等平面媒體的有機(jī)集成,如中國(guó)科普博覽、中國(guó)數(shù)字科技館、歐洲虛擬博物館“Europeana”。第二種是多媒體基礎(chǔ)上的立體展示,如2008年為北京奧運(yùn)會(huì)而特別興建的北京08數(shù)字博物館。第三種是基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬漫游和三維仿真,這一建設(shè)模式以盧浮宮、首都博物館等為典型,即以實(shí)體博物館為基礎(chǔ)進(jìn)行實(shí)景重現(xiàn)。第四種是通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備完成的漫游互動(dòng)和仿真觀賞,但因造價(jià)較高未能普及。Google Art Project即屬于第三種類型。
2007年5月,應(yīng)用于谷歌地圖和谷歌地球的谷歌街景(street view)技術(shù)誕生。該技術(shù)通過裝備有9個(gè)360度全景定向相機(jī)以及全球定位儀和激光測(cè)距儀的小推車,向用戶提供世界許多國(guó)家街道的全景展現(xiàn)。
圖1 谷歌街景小推車
圖2 英國(guó)倫敦國(guó)家畫廊的大廳
圖3 小霍爾班(Hans Holbein the Younger)的作品Portrait of The Merchant Georg Gisze
圖4 意大利佛羅里達(dá)Uffizi畫廊的參觀界面
基于谷歌街景的室內(nèi)景觀技術(shù),Google Art Project能為特選展覽廳內(nèi)部提供360度的三維虛擬場(chǎng)景的游覽。
更值得關(guān)注的是此前任何一家虛擬博物館都未有的嘗試,即透過超高解像度的照片擷取技術(shù)重現(xiàn)細(xì)節(jié),每張照片都幾乎可以達(dá)到70億像素,這一精度幾乎是普通游覽者手里的數(shù)碼相機(jī)的1,000倍。通過縮放和移動(dòng)功能,藝術(shù)作品中甚至平常肉眼難以觀察的細(xì)節(jié)都會(huì)非常清晰。
一個(gè)出色的虛擬博物館,應(yīng)該在信息儲(chǔ)備、定位導(dǎo)航上滿足受眾對(duì)信息的基本需求,因?yàn)檫@分別決定了用戶使用時(shí)獲取信息的質(zhì)量和速度,與界面設(shè)計(jì)的友好度共同構(gòu)成影響有效交互的重要指標(biāo)。
在信息儲(chǔ)備上,Google Art Project涉及9個(gè)國(guó)家11個(gè)城市的17家博物館,385間展覽廳,486位藝術(shù)家,1,061幅高清晰度的藝術(shù)品以及超過6,000個(gè)街景的全景圖。從信息分類來看,系統(tǒng)提供了收藏功能讓用戶記錄有關(guān)這1,000多件藝術(shù)品的具體意見,從而建立個(gè)人鑒賞庫(kù)。每幅畫作都可以加入評(píng)論,而個(gè)人收藏更可以隨時(shí)與朋友、家人分享。
而谷歌在搜索引擎上的優(yōu)勢(shì)使其在定位導(dǎo)航的導(dǎo)引系統(tǒng)設(shè)計(jì)上考慮周全。Google Art Project界面中,左上角提供了對(duì)博物館和作品的文字搜索引擎,右側(cè)提供可隱藏的導(dǎo)航面板和資訊面板,參觀者不僅可以直接點(diǎn)擊平面圖完成直接的空間轉(zhuǎn)換,了解到每個(gè)房間擁有的作品信息、藝術(shù)品的歷史背景資料,尋找有關(guān)藝術(shù)家的其他作品,還可以觀看相關(guān)的YouTube影片,將作品分享到Facebook等社交網(wǎng)站,或是直接進(jìn)入所參觀博物館的網(wǎng)絡(luò)頁(yè)面。
如果說1793年7月,法國(guó)政府決定將盧浮宮作為國(guó)家藝術(shù)博物館向公眾開放的舉動(dòng)被視為博物館新時(shí)代的標(biāo)志,那么將Google Art Project作為數(shù)字出版形態(tài)的虛擬博物館,其基于新媒體技術(shù)之上的文化傳播則始終肩負(fù)著知識(shí)普及和公眾教育的基本職責(zé)。
在延伸公共教育資源的價(jià)值方面,資源整合過程中所形成的龐大信息庫(kù)使Google Art Project的信息資源共享性在更大程度上滿足了公眾教育的需求。通過多媒體平臺(tái)對(duì)現(xiàn)有零散信息資源的整合,可以建立起一套完整的、獨(dú)立分類的,且不受時(shí)空限制的導(dǎo)介系統(tǒng),使任何人在硬件配置合理的任何一個(gè)系統(tǒng)終端中都能找到所需要的信息,不再拘泥于傳統(tǒng)博物館中的參觀路線及觀賞角度或受到博物館設(shè)計(jì)者的主觀意識(shí)和客觀環(huán)境局限的影響。Google Art Project實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化建設(shè)的根本目的,即拓展實(shí)體博物館的社會(huì)終身教育功能。公眾不僅能通過網(wǎng)絡(luò)在不影響收藏品的情況下反復(fù)使用藝術(shù)資源,還減少了獲得藝術(shù)資源的成本。尼爾森公司的亞歷克斯·伯馬斯特說:“人們花在網(wǎng)上的時(shí)間已達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定水平,各網(wǎng)站展開激烈競(jìng)爭(zhēng)以爭(zhēng)奪眼球,任何涉及人的位置、節(jié)約用戶時(shí)間以及使網(wǎng)絡(luò)更貼近現(xiàn)實(shí)——特別是從地理的角度——的東西,都是大新聞?!雹艿赜蚩臻g差異被縮小,文化差異被放大,作品可以根據(jù)年代、主題或更大的范圍進(jìn)行排列展出,這樣的信息交流與碰撞無疑將加速人類的文明進(jìn)程。
Google Art Project同時(shí)兼具大眾出版、專業(yè)出版和教育出版的性質(zhì),它既有娛樂性和普適性,又有針對(duì)性和專業(yè)性。毋庸置疑,兒童和年青人逐漸成為新媒體技術(shù)最重要的用戶,越來越多公共和商業(yè)機(jī)構(gòu)卻在調(diào)整自己的產(chǎn)品以滿足這一群體的需要。谷歌負(fù)責(zé)工程的副總裁納爾遜·馬托斯認(rèn)為,“Google Art Project可以讓那些不可能實(shí)地參觀畫展的拉美、印度和非洲孩子也能通過網(wǎng)絡(luò)獲得相近的體驗(yàn)。”未來學(xué)家阿·托夫勒曾說:“廣博的知識(shí)并非來自教室,也不來自技術(shù)手冊(cè)。”⑤以數(shù)字出版物的形式,青少年不再是簡(jiǎn)單教條地了解藝術(shù),而是用娛樂的方式回歸到可以任意想象的空間。杜尚認(rèn)為藝術(shù)需要觀眾來最后完成,而這種數(shù)字化的表達(dá)形式更容易被人所理解和接近,且并不影響藝術(shù)的本質(zhì)。
必須承認(rèn),大眾傳播時(shí)代的到來結(jié)束了文化作為上流階層的特權(quán)進(jìn)而壟斷人類精神生活的歷史。精神產(chǎn)品的世俗化對(duì)于提高社會(huì)整體文明水準(zhǔn),增強(qiáng)較低階層的公共生活意識(shí)具有重大意義。但人們同時(shí)注意到大眾文化所帶來的功能性負(fù)效應(yīng),即文化的庸俗化。⑥媒介的使用在人們獨(dú)處的時(shí)間更多,有組織行動(dòng)的時(shí)間更少。當(dāng)青少年把大部分自由時(shí)間花在媒介消費(fèi)上,滿足于間接地認(rèn)識(shí)生活,而不是主動(dòng)直接地干預(yù)生活,這帶來的危害可以說是災(zāi)難性的。普羅瑟與艾迪福特在他們合著的《虛擬博物館學(xué)習(xí)》一書中提出,數(shù)字出版物的兩面性在于獲得虛擬對(duì)象可讀性的同時(shí)損失了對(duì)于物理空間實(shí)物的認(rèn)識(shí)。而如果公眾藝術(shù)教育的幌子之下是“泛娛樂化”的現(xiàn)實(shí),新媒體傳播在行為習(xí)慣上可能引發(fā)的問題是虛擬方式的抽象化阻礙了青少年在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造性,迫不及待的文化普及降低了青少年在視覺傳播之外的藝術(shù)審美能力。
此外,數(shù)字出版中永遠(yuǎn)不可避免的話題是版權(quán)保護(hù),而Google Art Project的出現(xiàn)似乎讓“文化掠奪”也成為了同樣值得深思的問題。從谷歌圖書到谷歌地球到Google Art Project,谷歌似乎在嘗試把世界文明都復(fù)制到網(wǎng)絡(luò)這一壯舉,而它的每一次舉動(dòng)總是在被贊揚(yáng)為開拓者的同時(shí)伴隨著無數(shù)的非議。
然而不可否認(rèn)的是,利用新的技術(shù)和媒介延伸博物館的公共教育資源是其未來發(fā)展方向。盡管越來越多的博物館都開始走向數(shù)字化,但論資金投入、技術(shù)水平和人力資源,甚少有能與谷歌這樣一個(gè)平臺(tái)相媲美的。不過因?yàn)樯婕鞍鏅?quán)保護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán),甚至是實(shí)體博物館盈利等具體問題,藝術(shù)財(cái)富持有者與谷歌合作起來未免都有些保留。媒體報(bào)道最典型的例子是西班牙馬德里索菲亞王后藝術(shù)中心選擇將胡安·格里斯的立體主義油畫作為提供給谷歌的超高像素鑒賞代表作,而非其最為知名的畢加索的《格爾尼卡》。
有些質(zhì)疑是必須面對(duì)的:一旦這種網(wǎng)絡(luò)共享普及并改變受眾行為習(xí)慣,實(shí)體博物館參觀群體的流失和隨之而來的經(jīng)營(yíng)問題誰來承擔(dān)?且不說數(shù)字出版版權(quán)保護(hù)在一國(guó)之內(nèi)是否完善,在不同國(guó)家之間更是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),法律規(guī)范與文化共享并不同步,文物安全同樣沒有保障;再者,谷歌數(shù)字化帝國(guó)的建立,到底誰會(huì)成為真正的受益者,受眾在將來的資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)中會(huì)扮演什么角色?
博物館是人類記憶和傳承文明的重要方式。文化從來且永遠(yuǎn)是社會(huì)的文化,是大眾的文化。筆者相信Google Art Project所引起的反思不僅為藝術(shù)的發(fā)展提出了新的思路,也在媒介傳播對(duì)受眾行為習(xí)慣的影響上提出了新的話題。在如何建設(shè)打破時(shí)空限制的數(shù)字化藝術(shù)公共機(jī)構(gòu)的前進(jìn)方向上仍然需要后人的不斷探索,使其真正作為推動(dòng)公眾教育和信息傳播的新形式得到普及。
注釋:
① 郝振省.2005-2006中國(guó)數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)報(bào)告[M].北京:中國(guó)書籍出版社,2006.
② 祝敬國(guó).中國(guó)博物館數(shù)字化若干概念的思考[R].博物館學(xué)會(huì)數(shù)字化專委會(huì)成立大會(huì)暨第一屆學(xué)術(shù)研討會(huì),北京:2003.
③ 維基百科.http://en.wikipedia.org/wiki/Virtual_museum.
④ 苗煒.第二人生、谷歌地球與盧浮宮 [J].三聯(lián)生活周刊,2009.2.
⑤ [美]阿爾溫·托夫勒.權(quán)力的轉(zhuǎn)移.吳迎春,等譯.[M].北京:中信出版社,2006.
⑥ 郝家林.媒介的權(quán)力:一種全景透視方法[J].現(xiàn)代傳播,1998.1.