丁三姐

誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的重要基礎(chǔ)，是社會賴以生存和發(fā)展的基石。然而，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展、招生就業(yè)制度的改革以及全球金融危機的影響，大學(xué)生的誠信意識日趨淡薄、誠信缺失現(xiàn)象日益明顯，嚴重影響到了社會的和諧和大學(xué)生的健康全面發(fā)展。因此，加強大學(xué)生的誠信教育，是目前我們高校急需解決的新問題。而學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子和骨干力量，又是我黨建設(shè)社會主義事業(yè)重要的后備軍，加強他們的誠信教育意義更為重要［1］。

一 大學(xué)生黨員誠信缺失的現(xiàn)狀及原因分析

目前，高校大學(xué)生誠信危機主要表現(xiàn)在考試作弊、就業(yè)造假違約、惡意欠費、偷盜財物、網(wǎng)絡(luò)道德缺失以及在貧困生認定過程中弄虛作假等方面。雖為學(xué)生黨員，但耳濡目染，難免身受影響，他們在誠信方面也不同程度的出現(xiàn)各種問題。第一，政治立場不堅定，入黨動機不純。研究發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)生黨員政治意識淡薄，對黨的基礎(chǔ)理論知識了解不深入，面對我國社會主義市場經(jīng)濟下出現(xiàn)的新問題、新情況，往往不能堅定政治立場，容易受社會不良風氣的影響。個別學(xué)生為了便于就業(yè)，考選調(diào)生、大學(xué)生村官或公務(wù)員而入黨，入黨之前還積極要求上進，認真工作，努力學(xué)習(xí)，一旦入黨，就開始對自己放松要求，不注重黨的理論知識和路線方針政策的學(xué)習(xí)，不注重提高黨性修養(yǎng)，有的甚至忘記黨員身份，在同學(xué)中不能起到模范帶頭的作用。第二，不能正確履行黨員責任和義務(wù)。個別學(xué)生黨員在有關(guān)切身利益面前，往往忘記了黨員的責任，甚至為了利益而不擇手段。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)生干部黨員在學(xué)校三好學(xué)生(標兵)、優(yōu)秀學(xué)生干部(標兵)、品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生等評比活動中，利用職務(wù)之便首推自己。此外，有些學(xué)生黨員不能很好的履行黨員義務(wù)，不按時交納黨費，無故不參加黨支部活動，這些行為既嚴重損害了黨員形象，又是對黨組織的不誠信，也是對社會的一種不誠信。第三，在學(xué)習(xí)方面的誠信問題。有些學(xué)生在入黨后，學(xué)風變得浮躁，平時學(xué)習(xí)不努力，考試臨時抱佛腳，甚至考試作弊。據(jù)北京青年報報道，南京航空航天大學(xué)9名研究生因考試作弊，受到勒令退學(xué)的處分［2］。

究其失信原因，主要有以下幾個方面:

1.社會環(huán)境因素。

我國正處于社會主義轉(zhuǎn)型期，政治、經(jīng)濟體制還不完善，法制不健全，維持誠信所需的各種管理、評價、監(jiān)督和獎懲機制還不健全，致使社會不文明、不道德現(xiàn)象時有發(fā)生。現(xiàn)實生活中，虛假廣告、假冒偽劣商品、校園槍手等頻頻出現(xiàn)。雖然大學(xué)生黨員已具有一定的道德選擇、判斷和評價能力，但由于涉世不深，社會閱歷淺，缺乏獨立思考和判斷的能力，導(dǎo)致部分大學(xué)生黨員在面對具體的價值選擇時，偏重于自身的利益和發(fā)展，從而出現(xiàn)了不同程度的誠信問題。

2.家庭因素。

在我國的家庭中，尤其是經(jīng)濟落后的農(nóng)村地區(qū)，很多只重視子女的學(xué)習(xí)成績，而忽視了道德教育，對其日常生活中出現(xiàn)的失信行為也不加以重視和及時制止。部分家長在日常生活中表現(xiàn)的一些不誠信的言行舉止也潛移默化的影響著子女的誠信觀念。如有的家長功利思想嚴重，對現(xiàn)實生活中弄虛作假等不誠實行為給以“積極”評議。另外，許多家長也誤認為，孩子上大學(xué)了，又是黨員了，思想已成熟了，對孩子管理放松，較少地進行道德品質(zhì)的引導(dǎo)。這些對于學(xué)生黨員誠信觀念和意識的培養(yǎng)都產(chǎn)生了不良的影響。

3.學(xué)校教育管理因素。

部分高校對大學(xué)生黨員的教育管理機制不完善。一是存在重發(fā)展輕教育管理的思想。在大學(xué)生黨員發(fā)展中，“入口關(guān)”把得嚴，但對于入黨后的學(xué)生黨員的再教育工作卻在不同程度上處于弱化狀態(tài)，缺乏周詳?shù)挠媱澓途唧w的要求，缺乏教育的連續(xù)性;尤其是有的大學(xué)生入黨后，出現(xiàn)了思想修養(yǎng)要求放松，不能在學(xué)習(xí)、工作和生活上起模范帶頭作用等問題，嚴重影響了大學(xué)生黨員的形象。二是教育方式、方法缺乏創(chuàng)新，還是以傳統(tǒng)的理論灌輸?shù)姆椒橹?教育內(nèi)容也與現(xiàn)實社會存在著一定的偏差，以科學(xué)精神教育為主，缺乏時代性、針對性和實效性。三是誠信教育監(jiān)督評價體系還不健全，對大學(xué)生黨員的失信行為實施懲罰措施還不多，沒有將誠信狀況與大學(xué)生黨員的切身利益掛鉤，致使誠信缺失對學(xué)生觸動不大，影響不深。

4.自身因素。

大學(xué)生黨員自身修養(yǎng)不足，是其誠信缺失的內(nèi)因。他們的道德觀基本上都是來源于老師課堂傳授，一旦走出課堂，面對當前激烈競爭的社會主義市場經(jīng)濟，經(jīng)受不住來自社會各方面不良思潮的影響，大學(xué)生黨員的價值觀受到強烈沖擊，社會主義轉(zhuǎn)型期的道德困惑，學(xué)業(yè)和就業(yè)的雙重壓力，使得他們感到無所適從，就更談不上把誠信視為自身人格健全的必備素質(zhì)了。此外，大學(xué)生黨員誠信意識淡薄、對誠信認識的不足也是其失信的原因。當代大學(xué)生黨員由于生活在象牙塔里，與社會直接接觸少，很難體會到誠信的重要性和價值;同時，由于受應(yīng)試教育的影響，他們往往只重視自身的學(xué)習(xí)，而忽視自身的道德建設(shè)，從而導(dǎo)致了部分大學(xué)生黨員誠信意識淡薄，對誠信認識不足，進而加劇了其失信行為的發(fā)生。

二 加強大學(xué)生黨員的誠信教育，提升學(xué)生黨員素質(zhì)

1.加強誠信教育宣傳工作，營造良好的校園誠信文化氛圍。

要積極營造良好的誠信校園氛圍，大力弘揚正氣、表揚先進，充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播站等校園媒體，宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，激發(fā)大學(xué)生黨員的黨員意識。校園文化建設(shè)是加強誠信教育的一個重要環(huán)節(jié)，通過在教室、圖書館、寢室及其它公共場所設(shè)置誠信格言、警句牌以及在校園網(wǎng)上設(shè)置誠信教育專欄，形成良好的誠信文化氛圍，讓學(xué)生耳濡目染、潛移默化，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和執(zhí)著求學(xué)的誠信理念。此外，通過舉行講座、征文比賽、演講比賽以及利用廣播站、校報、網(wǎng)絡(luò)等方式宣傳誠信的重要性和典型事跡，用誠實守信的榜樣鼓舞人，用弄虛作假、欺騙欺詐的反面教材警示人，形成以誠信為榮、不誠信為恥的良好誠信教育輿論環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生強化自身的誠信意識，把誠實守信作為大學(xué)生的立身之本［3］。

2.加強家庭誠信教育。

在社會主義市場經(jīng)濟下，誠信是每個人必備的道德品質(zhì)，所以家長要加強子女誠信品質(zhì)的培養(yǎng)，這就要求家長有長期堅持的耐心、與時俱進的細心，又深深扎根滲透于日常生活的瑣碎點滴中，貫穿家庭生活的全過程。首先，父母要以身作則，提高自身誠信修養(yǎng)，為子女做誠信的榜樣。常言道:“身教重于言教”，父母的言行對子女來說是無聲的語言、有形的榜樣。其次，針對社會上那些坑蒙拐騙的行為，父母要態(tài)度鮮明地進行批判，要讓子女堅信，這種弄虛作假的行為是必將受到懲罰的。最后，還要營造誠懇、互信的家庭氛圍，特別是家庭成員之間應(yīng)相互信任，為子女創(chuàng)造愉悅的講誠信的氛圍，以感染孩子的心靈。

3.完善大學(xué)生黨員的再教育和管理工作。

培養(yǎng)學(xué)生黨員的誠信意識，須將教育與管理結(jié)合起來。理論教育是學(xué)生黨員再教育體系中的中心環(huán)節(jié)，應(yīng)該貫穿學(xué)生黨員教育的始終。要求學(xué)生黨員繼續(xù)深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用理論武裝頭腦，提高分析和解決社會現(xiàn)實問題的能力;學(xué)習(xí)黨的基本知識、路線和方針政策，強化為人民服務(wù)的意識。通過理論教育，可以提高大學(xué)生黨員的政治敏銳感和政治鑒別力，進一步鞏固和提高學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)，加強學(xué)生黨員的黨性。同時，要加強對學(xué)生黨員的管理，建立民主評議制度、監(jiān)督制度和聯(lián)系人繼續(xù)培養(yǎng)考察制度，教育督促學(xué)生黨員按中共黨員的標準嚴格要求自己，自覺進行黨性鍛煉，提高黨員素質(zhì)。通過組織談話、思想?yún)R報、群眾評議來了解學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作和履行黨員責任義務(wù)情況，對存在的問題及時進行批評教育，并幫助改正。實行黨員掛牌制，提高學(xué)生黨員的先鋒模范意識，如在期末考試中采取學(xué)生黨員佩戴標牌的方式，讓學(xué)生黨員接受師生的監(jiān)督，在誠信考試中起到模范帶頭作用。

4.加強制度建設(shè)

通過制度建設(shè)促進誠信教育的實施，把誠信道德規(guī)范的基本內(nèi)容和要求具體化，對失信行為進行規(guī)范、引導(dǎo)、監(jiān)督、約束和制裁，并滲透到學(xué)校的各項管理規(guī)章制度中，讓所有的師生都做到有章可循。一是建立行之有效的學(xué)生黨員誠信評價機制，制定大多數(shù)學(xué)生認可的評價標準，如把誠實守信、正直善良等道德品質(zhì)做為測評因素，通過學(xué)生黨員自評、班級評議和老師評議，對其進行信用評價。二是建立健全誠信監(jiān)督機制，一方面是加強對高校教職工的誠信管理，杜絕教學(xué)過程中的不誠信行為;另一方面，通過誠信評價機制加強對學(xué)生黨員的誠信考核管理。三是建立誠信獎懲機制。加強對誠信學(xué)生黨員的褒揚、獎勵，如在評獎評優(yōu)方面優(yōu)先考慮，對于失信的學(xué)生黨員給予批評、處分，取消各種評獎評優(yōu)資格，情節(jié)嚴重的取消黨籍，這對營造良好的誠信校園氛圍，塑造學(xué)生黨員良好的誠信品質(zhì)有一定的促進作用。

胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”中說到:“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥?！闭\信是社會主義新時期的需要。而大學(xué)生的誠信教育關(guān)乎我國高校人才培養(yǎng)的整體質(zhì)量，關(guān)乎整個民族素質(zhì)的提高和國家的興旺發(fā)達，大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子和骨干力量，因此，我們更應(yīng)該充分重視大學(xué)生黨員的誠信道德建設(shè)，并積極探索誠信教育的新方法、新途徑，真正培養(yǎng)出誠實守信、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。

［1］楊江水.加強大學(xué)生黨員誠信教育的要義與方略［J］.西安政治學(xué)院學(xué)報，2005，(1).

［2］談潔.南京航大九研究生被責令退學(xué)［N］.北京青年報，2004－2－24(9).

［3］江陽剛.誠信建設(shè):精神文明建設(shè)的一個重要課題——關(guān)于大學(xué)生誠信問題的調(diào)查與思考［J］.探索，2003(4).