●畢野青
開欄的話 文字表達(dá)能力是政工干部的必備素質(zhì),它體現(xiàn)一個(gè)人的政策理解能力、調(diào)查研究能力、問題分析能力,以及邏輯思維和文字駕馭能力,是綜合素質(zhì)的集中反映。我們到部隊(duì)調(diào)研,許多基層干部和機(jī)關(guān)干部也都反映,寫作能力弱直接影響工作的質(zhì)量,迫切希望提高這方面的能力。為此,我刊從本期起開設(shè)“寫作講堂”專欄,通過介紹寫作的方法和技巧,為廣大讀者學(xué)寫作、鉆寫作提供借鑒引導(dǎo);并熱忱歡迎軍內(nèi)外同志賜稿,將自己在日常公文或政研文章寫作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與大家分享。
經(jīng)常聽到一些干部感嘆:從小到大讀了一二十年的書,看了無數(shù)篇文章,可謂“學(xué)富五車”,但當(dāng)自己動(dòng)筆時(shí)卻仍是長(zhǎng)吁短嘆難以成文。
就政工文章寫作來說,通過在政工實(shí)踐中積累,在政工文件中摘取,在報(bào)刊書籍中剪輯,在文獻(xiàn)檔案中查找,分門別類建立起自己的政工寫作信息庫(kù),積累大量的資料,可謂“厚積”了。但“厚積”就能“薄發(fā)”嗎?不一定?!昂穹e”向“薄發(fā)”轉(zhuǎn)化是有條件的,必須有一個(gè)橋梁。打個(gè)比方:把你學(xué)習(xí)積累的大量知識(shí)比作一包“炸藥”,要引爆它,使之迸發(fā)出巨大能量,須具備兩個(gè)條件——一是火花,二是導(dǎo)火索,二者缺一不可。這“火花”就是外界的新信息,這“導(dǎo)火索”就是你感知外界新信息的能力。只有將外界的新信息、感知新信息的能力與你“厚積”的知識(shí)結(jié)合起來,才能“薄發(fā)”,寫出有針對(duì)性、指導(dǎo)性的文章來。
信息是寫作的“物質(zhì)”材料,是進(jìn)入思維領(lǐng)域的對(duì)象性客體和被激活的各種心理因素。寫作的過程即是反映大量信息的客體與大腦的主體“雜交”的過程。人腦是一個(gè)信息的加工廠,信息是激活大腦思維的外在因素。閉目塞聽,不接受任何信息,寫作就成為無源之水;有了信息,大腦才有加工的原料。寫文章的目的是為了啟發(fā)人教育人,可人又是喜新厭舊的,信息不新,就不能給人以新的收獲。所以我們要盡力“活化”信息,使所積累的知識(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
(一)全身心“活化”信息。獲取信息要充分調(diào)動(dòng)人體的各種器官,讓眼、耳、鼻、舌、身參與到活化信息中來,廣泛、多層面、立體地獲取新鮮的信息。通過親身體驗(yàn),不斷在實(shí)踐中感知,才能使我們真正得到第一手鮮活而有價(jià)值的信息。
(二)全方位“活化”信息。就政工文章來說,必須體現(xiàn)上級(jí)精神與單位實(shí)際的緊密結(jié)合,才能發(fā)揮其反映工作、研究工作、指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作的作用。要圍繞上、下、左、右、前、后六個(gè)方面力求全面掌握信息。所謂“上”,是指吃透上級(jí)精神,把上級(jí)的指示、部署、要求綜合起來學(xué)習(xí)理解,力求掌握實(shí)質(zhì),把準(zhǔn)方向;“下”是指摸準(zhǔn)“下頭”,根據(jù)上級(jí)的指示精神和具體要求,認(rèn)真調(diào)查研究本單位的實(shí)際情況,充分領(lǐng)會(huì)本單位首長(zhǎng)落實(shí)上級(jí)指示的意圖,征求群眾意見,請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,找出自身的特點(diǎn)、重點(diǎn)、強(qiáng)點(diǎn)、弱點(diǎn),使所要寫的政工文章具有很強(qiáng)的針對(duì)性;“左、右”是指要弄清左鄰右舍的情況,尤其是兄弟單位某方面的情況,虛心聽取有關(guān)部門和人員的工作打算,了解他們?cè)诟赏惞ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn),以利借鑒;“前”是指要弄清歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),搜集本單位以往做類似工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以少走彎路;“后”是指掌握了過去和現(xiàn)在的信息,目的是立足現(xiàn)在,放眼未來,通過科學(xué)謀劃,指導(dǎo)今后的工作。
(三)全時(shí)空“活化”信息。通過全身心和全方位“活化”的信息應(yīng)該是比較全面了。但要使得來的信息準(zhǔn)確,還必須放到時(shí)空中去,抓住新聞中的“5W1H”這六要素展開調(diào)研,即何時(shí)(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何因(why)、何果(how)。比方說撰寫基層總結(jié)、匯報(bào)等材料有一些基本要求,一般由基本情況、主要成績(jī)和做法、存在問題和原因、今后打算等部分組成。在整個(gè)材料內(nèi)容中,六要素是不能缺少的。何時(shí),就是指總結(jié)匯報(bào)的工作是從什么時(shí)間開始,到什么時(shí)間結(jié)束;何地,就是指工作是在什么地方、什么區(qū)域、什么范圍進(jìn)行的;何人,是指工作由誰組織領(lǐng)導(dǎo)、多少人參與,有的要統(tǒng)計(jì)出到課率、參考率、優(yōu)秀率、及格率等;何事,是指其間主要做了哪些有代表性的事,做得比較好的方面和不夠理想的方面有哪些,有何典型事例;何因,就是指依據(jù)什么精神、根據(jù)什么計(jì)劃、安排了哪些內(nèi)容、采取了哪些方法等;何果,就是指工作有何進(jìn)展,取得什么效果,有什么做法和體會(huì),還有什么問題和教訓(xùn)等。一篇有價(jià)值的政工文章,這六要素或多或少出現(xiàn)在材料的各部分之中。
并不是我們收集到的信息都能寫成文章,遇到信息先不要急于動(dòng)筆,看看自己是不是強(qiáng)烈感受到這一信息的價(jià)值。有了肯定的感覺,才應(yīng)立即動(dòng)筆抓住迸發(fā)的火花,迅速牽引過去積累的各類材料,使厚積的知識(shí)與有感覺的信息構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體,才有可能寫出得意之作。
(一)敏察信息是寫作三次飛躍的基礎(chǔ)。有的同志對(duì)身邊的各種信息充耳不聞、熟視無睹,所積累的知識(shí)與工作生活不發(fā)生任何關(guān)系。這樣下去,“厚積”就沒有用武之地,是不可能“薄發(fā)”寫出好文章來的。
因?yàn)槿魏我黄恼碌漠a(chǎn)生,首先要經(jīng)過由客觀外物向主體滲透、激發(fā)的過程。主體通過對(duì)外物的觀察、感受、體驗(yàn)后,在頭腦中逐漸形成對(duì)外界事物的感性認(rèn)識(shí),感性認(rèn)識(shí)的材料積累到一定程度,就會(huì)產(chǎn)生一次認(rèn)識(shí)上的飛躍,上升到理性認(rèn)識(shí)階段。這一認(rèn)識(shí)上的升華,我們稱之為“感知飛躍”。
隨著寫作欲望的萌發(fā),主體在理性認(rèn)識(shí)的情感推動(dòng)下,運(yùn)用過去所學(xué)的各種知識(shí)、所積累的各種材料,逐漸在胸中形成意象、形象和文章的雛形。這時(shí),主體已經(jīng)在頭腦中勾勒出文章的藍(lán)圖,基本上完成了“心靈產(chǎn)品”的構(gòu)想過程,這是寫作活動(dòng)由客觀外物轉(zhuǎn)化為主觀內(nèi)在之意的“內(nèi)孕飛躍”,是寫作的第二次飛躍。
寫作的第三次飛躍是“心靈產(chǎn)品”的外化。是指作者用語(yǔ)言符號(hào)將“心靈產(chǎn)品”凝固定型,使其成為可觸摸、可目睹的外在客觀存在物即文章,最終完成主體的寫作意圖。從寫作的三次飛躍可以看出,敏察信息是有效實(shí)現(xiàn)寫作飛躍的前提和基礎(chǔ)。
(二)敏察信息能力在寫作活動(dòng)中作用巨大。一是可感。通過對(duì)信息的可感,幫助作者選取最佳信息。政工文章的觀點(diǎn)是政工文章的統(tǒng)帥、靈魂、核心,證實(shí)觀點(diǎn)、闡明觀點(diǎn)、揭示觀點(diǎn)都需要有分量的最佳信息。敏察信息可以幫助作者在寫作時(shí),感受到哪些信息應(yīng)是文章觀點(diǎn)所需要的重要信息,從而剪枝、去蔓、留干。二是可用。真實(shí)、準(zhǔn)確是政工文章的生命。為什么有人對(duì)“先進(jìn)單位”不服氣呢?其中一個(gè)重要原因是“先進(jìn)事跡”失實(shí)。通過敏察信息,可以感覺到信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確,從而決定是否采用這一典型信息。三是可控。作者通過敏察信息,調(diào)動(dòng)自身的積累,決定這一信息要不要寫、有沒有能力寫,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的可控。
(三)認(rèn)清“牽引”規(guī)律,錘煉敏察信息能力。寫作活動(dòng)的三次飛躍,就是由物(客觀外物)到意(心靈反映)再到文(文章)的一個(gè)轉(zhuǎn)化過程。我們認(rèn)清這一規(guī)律,重視對(duì)信息的感覺,有效地牽引出“厚積”的儲(chǔ)備,可以大大提升寫作能力。要做到以下三點(diǎn):首先要有高度的政治敏銳性。在寫政工文章時(shí),要深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策,忠實(shí)地按照黨組織的決定及領(lǐng)導(dǎo)的意圖來思考問題、研究問題和解決問題,自覺把個(gè)人的思維調(diào)整到組織和首長(zhǎng)的思維軌道上來,以此來判斷信息的價(jià)值。二是在政工一線親身體驗(yàn)尋求獨(dú)特感受。政工文章不僅是寫出來的,還是在政工一線干出來的。只有將自己的真情實(shí)感和深刻的理性思考融入到工作實(shí)踐中去,寫作時(shí)才能進(jìn)行深刻闡發(fā)。三是在日常生活中敏察任何細(xì)小的信息。對(duì)一些看似細(xì)小的信息,要一觸即發(fā),能見人所未見、言人所未言。
我們感覺到的信息很多,不可能都寫成文章,只有從大量有感覺的信息中找出分量比較重的信息,能揭示出比較深刻的主題,才是作者在寫作中動(dòng)用的最佳信息。我們?cè)趯懽鲗?shí)踐中,就是要尋求這種能揭示深刻的主題、最具有特色的有價(jià)值信息。
(一)尋求體現(xiàn)全局、立意高遠(yuǎn)的信息。從全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度、不同的維度思考問題、把握主旨,力求尋得體現(xiàn)黨的路線方針政策,體現(xiàn)從宏觀思考問題、指導(dǎo)實(shí)踐的要求,并能充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)議大事、謀全局的信息。這種信息的本身具有深刻的內(nèi)涵,體現(xiàn)把上級(jí)的指示精神與單位工作實(shí)際相結(jié)合,展現(xiàn)想領(lǐng)導(dǎo)所想之事、謀領(lǐng)導(dǎo)所謀之策、言領(lǐng)導(dǎo)所言之語(yǔ)。這種體現(xiàn)全局、立意高遠(yuǎn)的信息,正是政工文章寫作所尋求的。
(二)尋求時(shí)代感強(qiáng)、把握大勢(shì)的信息。政工文章最忌老調(diào)重彈。政治工作本身要緊跟形勢(shì),寫政工材料更要反映時(shí)代背景下部隊(duì)建設(shè)的客觀現(xiàn)實(shí)。因此必須站在時(shí)代的高度,切準(zhǔn)時(shí)代脈搏,反映時(shí)代強(qiáng)音。這就是要貫徹與時(shí)俱進(jìn)的精神,解放思想、拓寬視野,科學(xué)審視和準(zhǔn)確把握思想政治工作的新實(shí)踐,努力做到對(duì)政治工作所處的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)形勢(shì)任務(wù)有一個(gè)透徹的分析,對(duì)政治工作乃至整個(gè)部隊(duì)建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)科學(xué)的判斷。這種前瞻性、指導(dǎo)性很強(qiáng)的信息,正是寫作政工文章所追尋的。
(三)尋求抓準(zhǔn)問題、針對(duì)性強(qiáng)的信息。政工文章要寫得有針對(duì)性、有說服力,必須抓問題。不抓問題,就會(huì)缺乏深度和力度,就會(huì)讓人感到“不解渴”。因此,必須深入了解問題,下功夫研究問題,無論是材料的主題確定、觀點(diǎn)提煉、正式行文,都必須是針對(duì)問題而來,做到有的放矢。
(四)尋求以點(diǎn)帶面、揭示規(guī)律的信息。政工文章動(dòng)用的信息應(yīng)是從局部的、感性的、表面的現(xiàn)象里跳出來,用全面的、理性的、辯證的分析提煉和升華思想。從眾多的矛盾中提出主要矛盾,從復(fù)雜的問題中提出核心、本質(zhì)原因,總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西,切實(shí)為部隊(duì)建設(shè)理思路、定方向、拿對(duì)策提供依據(jù)。
有了最佳信息,寫作政工文章就有了主心骨,接下來就是運(yùn)用所積累的知識(shí)和材料進(jìn)行“薄發(fā)”,使之系統(tǒng)化、條理化。要用心布局謀篇,搞好總體設(shè)計(jì),認(rèn)真提煉大小觀點(diǎn),將文章的框架結(jié)構(gòu)搭起來。接著需要精心選好素材,運(yùn)用“厚積”的知識(shí)和材料精準(zhǔn)表述了。