●畢野青

開欄的話 文字表達(dá)能力是政工干部的必備素質(zhì)，它體現(xiàn)一個(gè)人的政策理解能力、調(diào)查研究能力、問題分析能力，以及邏輯思維和文字駕馭能力，是綜合素質(zhì)的集中反映。我們到部隊(duì)調(diào)研，許多基層干部和機(jī)關(guān)干部也都反映，寫作能力弱直接影響工作的質(zhì)量，迫切希望提高這方面的能力。為此，我刊從本期起開設(shè)“寫作講堂”專欄，通過介紹寫作的方法和技巧，為廣大讀者學(xué)寫作、鉆寫作提供借鑒引導(dǎo)；并熱忱歡迎軍內(nèi)外同志賜稿，將自己在日常公文或政研文章寫作中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與大家分享。

經(jīng)常聽到一些干部感嘆：從小到大讀了一二十年的書，看了無數(shù)篇文章，可謂“學(xué)富五車”，但當(dāng)自己動(dòng)筆時(shí)卻仍是長(zhǎng)吁短嘆難以成文。

就政工文章寫作來說，通過在政工實(shí)踐中積累，在政工文件中摘取，在報(bào)刊書籍中剪輯，在文獻(xiàn)檔案中查找，分門別類建立起自己的政工寫作信息庫(kù)，積累大量的資料，可謂“厚積”了。但“厚積”就能“薄發(fā)”嗎？不一定?！昂穹e”向“薄發(fā)”轉(zhuǎn)化是有條件的，必須有一個(gè)橋梁。打個(gè)比方：把你學(xué)習(xí)積累的大量知識(shí)比作一包“炸藥”，要引爆它，使之迸發(fā)出巨大能量，須具備兩個(gè)條件——一是火花，二是導(dǎo)火索，二者缺一不可。這“火花”就是外界的新信息，這“導(dǎo)火索”就是你感知外界新信息的能力。只有將外界的新信息、感知新信息的能力與你“厚積”的知識(shí)結(jié)合起來，才能“薄發(fā)”，寫出有針對(duì)性、指導(dǎo)性的文章來。

一、活化信息，喚醒“厚積”知識(shí)

信息是寫作的“物質(zhì)”材料，是進(jìn)入思維領(lǐng)域的對(duì)象性客體和被激活的各種心理因素。寫作的過程即是反映大量信息的客體與大腦的主體“雜交”的過程。人腦是一個(gè)信息的加工廠，信息是激活大腦思維的外在因素。閉目塞聽，不接受任何信息，寫作就成為無源之水；有了信息，大腦才有加工的原料。寫文章的目的是為了啟發(fā)人教育人，可人又是喜新厭舊的，信息不新，就不能給人以新的收獲。所以我們要盡力“活化”信息，使所積累的知識(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

(一)全身心“活化”信息。獲取信息要充分調(diào)動(dòng)人體的各種器官，讓眼、耳、鼻、舌、身參與到活化信息中來，廣泛、多層面、立體地獲取新鮮的信息。通過親身體驗(yàn)，不斷在實(shí)踐中感知，才能使我們真正得到第一手鮮活而有價(jià)值的信息。

(二)全方位“活化”信息。就政工文章來說，必須體現(xiàn)上級(jí)精神與單位實(shí)際的緊密結(jié)合，才能發(fā)揮其反映工作、研究工作、指導(dǎo)工作、推動(dòng)工作的作用。要圍繞上、下、左、右、前、后六個(gè)方面力求全面掌握信息。所謂“上”，是指吃透上級(jí)精神，把上級(jí)的指示、部署、要求綜合起來學(xué)習(xí)理解，力求掌握實(shí)質(zhì)，把準(zhǔn)方向；“下”是指摸準(zhǔn)“下頭”，根據(jù)上級(jí)的指示精神和具體要求，認(rèn)真調(diào)查研究本單位的實(shí)際情況，充分領(lǐng)會(huì)本單位首長(zhǎng)落實(shí)上級(jí)指示的意圖，征求群眾意見，請(qǐng)大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，找出自身的特點(diǎn)、重點(diǎn)、強(qiáng)點(diǎn)、弱點(diǎn)，使所要寫的政工文章具有很強(qiáng)的針對(duì)性；“左、右”是指要弄清左鄰右舍的情況，尤其是兄弟單位某方面的情況，虛心聽取有關(guān)部門和人員的工作打算，了解他們?cè)诟赏惞ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)，以利借鑒；“前”是指要弄清歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，搜集本單位以往做類似工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以少走彎路；“后”是指掌握了過去和現(xiàn)在的信息，目的是立足現(xiàn)在，放眼未來，通過科學(xué)謀劃，指導(dǎo)今后的工作。

(三)全時(shí)空“活化”信息。通過全身心和全方位“活化”的信息應(yīng)該是比較全面了。但要使得來的信息準(zhǔn)確，還必須放到時(shí)空中去，抓住新聞中的“5W1H”這六要素展開調(diào)研，即何時(shí)(when)、何地(where)、何人(who)、何事(what)、何因(why)、何果(how)。比方說撰寫基層總結(jié)、匯報(bào)等材料有一些基本要求，一般由基本情況、主要成績(jī)和做法、存在問題和原因、今后打算等部分組成。在整個(gè)材料內(nèi)容中，六要素是不能缺少的。何時(shí)，就是指總結(jié)匯報(bào)的工作是從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束；何地，就是指工作是在什么地方、什么區(qū)域、什么范圍進(jìn)行的；何人，是指工作由誰組織領(lǐng)導(dǎo)、多少人參與，有的要統(tǒng)計(jì)出到課率、參考率、優(yōu)秀率、及格率等；何事，是指其間主要做了哪些有代表性的事，做得比較好的方面和不夠理想的方面有哪些，有何典型事例；何因，就是指依據(jù)什么精神、根據(jù)什么計(jì)劃、安排了哪些內(nèi)容、采取了哪些方法等；何果，就是指工作有何進(jìn)展，取得什么效果，有什么做法和體會(huì)，還有什么問題和教訓(xùn)等。一篇有價(jià)值的政工文章，這六要素或多或少出現(xiàn)在材料的各部分之中。

二、感知信息，牽引“厚積”材料

并不是我們收集到的信息都能寫成文章，遇到信息先不要急于動(dòng)筆，看看自己是不是強(qiáng)烈感受到這一信息的價(jià)值。有了肯定的感覺，才應(yīng)立即動(dòng)筆抓住迸發(fā)的火花，迅速牽引過去積累的各類材料，使厚積的知識(shí)與有感覺的信息構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一體，才有可能寫出得意之作。

(一)敏察信息是寫作三次飛躍的基礎(chǔ)。有的同志對(duì)身邊的各種信息充耳不聞、熟視無睹，所積累的知識(shí)與工作生活不發(fā)生任何關(guān)系。這樣下去，“厚積”就沒有用武之地，是不可能“薄發(fā)”寫出好文章來的。

因?yàn)槿魏我黄恼碌漠a(chǎn)生，首先要經(jīng)過由客觀外物向主體滲透、激發(fā)的過程。主體通過對(duì)外物的觀察、感受、體驗(yàn)后，在頭腦中逐漸形成對(duì)外界事物的感性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)的材料積累到一定程度，就會(huì)產(chǎn)生一次認(rèn)識(shí)上的飛躍，上升到理性認(rèn)識(shí)階段。這一認(rèn)識(shí)上的升華，我們稱之為“感知飛躍”。

隨著寫作欲望的萌發(fā)，主體在理性認(rèn)識(shí)的情感推動(dòng)下，運(yùn)用過去所學(xué)的各種知識(shí)、所積累的各種材料，逐漸在胸中形成意象、形象和文章的雛形。這時(shí)，主體已經(jīng)在頭腦中勾勒出文章的藍(lán)圖，基本上完成了“心靈產(chǎn)品”的構(gòu)想過程，這是寫作活動(dòng)由客觀外物轉(zhuǎn)化為主觀內(nèi)在之意的“內(nèi)孕飛躍”，是寫作的第二次飛躍。

寫作的第三次飛躍是“心靈產(chǎn)品”的外化。是指作者用語(yǔ)言符號(hào)將“心靈產(chǎn)品”凝固定型，使其成為可觸摸、可目睹的外在客觀存在物即文章，最終完成主體的寫作意圖。從寫作的三次飛躍可以看出，敏察信息是有效實(shí)現(xiàn)寫作飛躍的前提和基礎(chǔ)。

(二)敏察信息能力在寫作活動(dòng)中作用巨大。一是可感。通過對(duì)信息的可感，幫助作者選取最佳信息。政工文章的觀點(diǎn)是政工文章的統(tǒng)帥、靈魂、核心，證實(shí)觀點(diǎn)、闡明觀點(diǎn)、揭示觀點(diǎn)都需要有分量的最佳信息。敏察信息可以幫助作者在寫作時(shí)，感受到哪些信息應(yīng)是文章觀點(diǎn)所需要的重要信息，從而剪枝、去蔓、留干。二是可用。真實(shí)、準(zhǔn)確是政工文章的生命。為什么有人對(duì)“先進(jìn)單位”不服氣呢？其中一個(gè)重要原因是“先進(jìn)事跡”失實(shí)。通過敏察信息，可以感覺到信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確，從而決定是否采用這一典型信息。三是可控。作者通過敏察信息，調(diào)動(dòng)自身的積累，決定這一信息要不要寫、有沒有能力寫，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)信息的可控。

(三)認(rèn)清“牽引”規(guī)律，錘煉敏察信息能力。寫作活動(dòng)的三次飛躍，就是由物(客觀外物)到意(心靈反映)再到文(文章)的一個(gè)轉(zhuǎn)化過程。我們認(rèn)清這一規(guī)律，重視對(duì)信息的感覺，有效地牽引出“厚積”的儲(chǔ)備，可以大大提升寫作能力。要做到以下三點(diǎn)：首先要有高度的政治敏銳性。在寫政工文章時(shí)，要深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，忠實(shí)地按照黨組織的決定及領(lǐng)導(dǎo)的意圖來思考問題、研究問題和解決問題，自覺把個(gè)人的思維調(diào)整到組織和首長(zhǎng)的思維軌道上來，以此來判斷信息的價(jià)值。二是在政工一線親身體驗(yàn)尋求獨(dú)特感受。政工文章不僅是寫出來的，還是在政工一線干出來的。只有將自己的真情實(shí)感和深刻的理性思考融入到工作實(shí)踐中去，寫作時(shí)才能進(jìn)行深刻闡發(fā)。三是在日常生活中敏察任何細(xì)小的信息。對(duì)一些看似細(xì)小的信息，要一觸即發(fā)，能見人所未見、言人所未言。

三、聚焦信息，助推“薄發(fā)”成文

我們感覺到的信息很多，不可能都寫成文章，只有從大量有感覺的信息中找出分量比較重的信息，能揭示出比較深刻的主題，才是作者在寫作中動(dòng)用的最佳信息。我們?cè)趯懽鲗?shí)踐中，就是要尋求這種能揭示深刻的主題、最具有特色的有價(jià)值信息。

(一)尋求體現(xiàn)全局、立意高遠(yuǎn)的信息。從全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度、不同的維度思考問題、把握主旨，力求尋得體現(xiàn)黨的路線方針政策，體現(xiàn)從宏觀思考問題、指導(dǎo)實(shí)踐的要求，并能充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)議大事、謀全局的信息。這種信息的本身具有深刻的內(nèi)涵，體現(xiàn)把上級(jí)的指示精神與單位工作實(shí)際相結(jié)合，展現(xiàn)想領(lǐng)導(dǎo)所想之事、謀領(lǐng)導(dǎo)所謀之策、言領(lǐng)導(dǎo)所言之語(yǔ)。這種體現(xiàn)全局、立意高遠(yuǎn)的信息，正是政工文章寫作所尋求的。

(二)尋求時(shí)代感強(qiáng)、把握大勢(shì)的信息。政工文章最忌老調(diào)重彈。政治工作本身要緊跟形勢(shì)，寫政工材料更要反映時(shí)代背景下部隊(duì)建設(shè)的客觀現(xiàn)實(shí)。因此必須站在時(shí)代的高度，切準(zhǔn)時(shí)代脈搏，反映時(shí)代強(qiáng)音。這就是要貫徹與時(shí)俱進(jìn)的精神，解放思想、拓寬視野，科學(xué)審視和準(zhǔn)確把握思想政治工作的新實(shí)踐，努力做到對(duì)政治工作所處的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)有一個(gè)透徹的分析，對(duì)政治工作乃至整個(gè)部隊(duì)建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)科學(xué)的判斷。這種前瞻性、指導(dǎo)性很強(qiáng)的信息，正是寫作政工文章所追尋的。

(三)尋求抓準(zhǔn)問題、針對(duì)性強(qiáng)的信息。政工文章要寫得有針對(duì)性、有說服力，必須抓問題。不抓問題，就會(huì)缺乏深度和力度，就會(huì)讓人感到“不解渴”。因此，必須深入了解問題，下功夫研究問題，無論是材料的主題確定、觀點(diǎn)提煉、正式行文，都必須是針對(duì)問題而來，做到有的放矢。

(四)尋求以點(diǎn)帶面、揭示規(guī)律的信息。政工文章動(dòng)用的信息應(yīng)是從局部的、感性的、表面的現(xiàn)象里跳出來，用全面的、理性的、辯證的分析提煉和升華思想。從眾多的矛盾中提出主要矛盾，從復(fù)雜的問題中提出核心、本質(zhì)原因，總結(jié)出帶有規(guī)律性的東西，切實(shí)為部隊(duì)建設(shè)理思路、定方向、拿對(duì)策提供依據(jù)。

有了最佳信息，寫作政工文章就有了主心骨，接下來就是運(yùn)用所積累的知識(shí)和材料進(jìn)行“薄發(fā)”，使之系統(tǒng)化、條理化。要用心布局謀篇，搞好總體設(shè)計(jì)，認(rèn)真提煉大小觀點(diǎn)，將文章的框架結(jié)構(gòu)搭起來。接著需要精心選好素材，運(yùn)用“厚積”的知識(shí)和材料精準(zhǔn)表述了。