張岳華

（冀中能源集團國際物流公司 河北邯鄲）

淺談造就知識型高素質職工隊伍的方法和途徑

張岳華

（冀中能源集團國際物流公司 河北邯鄲）

“科學技術是第一生產力”著名論斷，是鄧小平理論的重要組成部分。在知識經濟、全球經濟時代，企業(yè)要想在日益激烈的市場競爭中求生存、謀發(fā)展，沒有屬于自己的知識產權就會失去“發(fā)言權”，沒有一支高素質職工隊伍就會失去“主陣地”。那么，如何造就知識型高素質職工隊伍呢？筆者認為應采取以下措施：

一、提高思想認識。市場的競爭，其根本就是人才的競爭。企業(yè)的發(fā)展，離不開一支知識型高素質的職工隊伍。因此，工會要充分發(fā)揮教育的職能作用，站在維護職工的發(fā)展權和實現“勞資雙贏”的高度。強化“人才是企業(yè)的第一資源、也是最寶貴的資源”的人才觀，加大人才培養(yǎng)力度，做到重點人才重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)，年輕人才經常培養(yǎng)，緊缺人才抓緊培養(yǎng)，積極營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好環(huán)境。

二、建立學習網絡。要圍繞提高廣大職工的學習動力、學習毅力和學習能力，教育和引導職工樹立知識創(chuàng)造財富，學習成就未來的理念。建立以職工技術學校為陣地，以區(qū)隊班組為主體，以團隊學習為中心的學習體系。一是要不斷加大經費投入，及時更新職工學習的書籍、報刊，舉辦多種形式的讀書競賽活動，激發(fā)職工的學習興趣，最大限度滿足職工學習的需要。二是以職工自愿組合的方式，成立職工學習興趣小組 、課題攻關小組、技術創(chuàng)新小組等群眾性學習型組織，使職工真正做到“工作學習化、學習工作化”。三是根據不同工種崗位的工作特點，本著“缺什么、學什么”的原則，有針對性地開設專業(yè)技術學習課堂，做到分類施教、因人施教，提高職工的學習興趣和學習效果。四是以網絡教學、遠程教學和電化教學為重點，開設網上學校、網上講壇、網上論壇等，整合學習資源，優(yōu)化辦學模式，實現資源共享。五是選拔有志青年，送入高校，進行系統教育，培養(yǎng)靠得住、有本事、屬于自己的專業(yè)人才隊伍。

三、完善培訓體系。工會要配合和協助企業(yè)從市場經濟的發(fā)展的要求及職工群眾的現實需要出發(fā)，不斷豐富和創(chuàng)新職工素質教育培訓的形式和載體，使之適應職工學習新知識、掌握新技能的需要。一是根據不同層次、類型工作崗位和要求，采取不同的途徑和模式，做到“崗位培訓全方位““技術能培訓全過程”和“基本技能全員化”，使企業(yè)以整體素質的優(yōu)勢參與市場競爭。二是多方面創(chuàng)造條件，特別是對文化較高、業(yè)務嫻熟、管理經驗豐富的職工，適當進行崗位輪換，使技術工人、科研人員、政工干部懂得企業(yè)管理，管理人員熟悉生產工藝、技術研發(fā)、政工工作等業(yè)務技能。三是圍繞科研、生產、經營、銷售等各項工作，開展“以師帶徒、拜師學藝”、“正當創(chuàng)新能手、爭做優(yōu)秀技工”和“崗位練技能、技術大比武”等活動，造就一大批能工巧匠、業(yè)務骨干、技術尖子。四是在經營管理上，培養(yǎng)及專又搏、善于謀劃的企業(yè)科學決策的“高參”：在專業(yè)技術上，培養(yǎng)具有技術創(chuàng)新能力、掌握高科技知識的拔尖人才：在一線工人中，培養(yǎng)一批掌握高技藝的技術尖子，以促進企業(yè)的科技、生產、經營、管理水平的不斷提高。

四、形成激勵機制。造就知識型高素質職工隊伍，必須有一套完整的合理有效的制度作保障。要積極推動參與和協助企業(yè)建立相關的政策、管理制度和考評體系等一整套切實可行的運行機制，做到統一規(guī)劃、統籌安排，保證經費、使職工素質教育培訓工作經?；?、制度化，并將職工教育培訓工作的內容與要求納入職代會、場務公開、平等協商和簽訂集體合同的工作中。對優(yōu)秀人才在政治、經濟、榮譽上，形成崇尚科學、尊重人才、激勵人才成長的良好環(huán)境，將職工的知識力轉化為企業(yè)的生產力，促進和推動企業(yè)實現又好又快發(fā)展。