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        淺說圖書館環(huán)境建設(shè)與美化

        2011-08-15 00:46:01閆雪松
        黑龍江史志 2011年21期
        關(guān)鍵詞:裝飾圖書館環(huán)境

        閆雪松

        (林口縣圖書館 黑龍江 牡丹江 157600)

        淺說圖書館環(huán)境建設(shè)與美化

        閆雪松

        (林口縣圖書館 黑龍江 牡丹江 157600)

        隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、遠(yuǎn)程信息技術(shù)、多媒體技術(shù)在圖書館的廣泛應(yīng)用,信息資源在人們的生活中變得日漸重要,也給圖書館的環(huán)境建設(shè)提出了新的要求。圖書館必須要營造一個(gè)可以刺激和提升讀者的求知欲望及探索熱情,創(chuàng)建提高學(xué)習(xí)和研究效率的優(yōu)雅環(huán)境,使讀者在舒適的環(huán)境中完成對(duì)信息的收集,從而提高文獻(xiàn)資源的利用率。

        公共圖書館;環(huán)境建設(shè);美化

        圖書館是人類幾千年來文化知識(shí)的寶庫,它不僅擁有豐富的藏書,還為讀者提供了最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。擁有優(yōu)美環(huán)境的圖書館,在視覺感官上給讀者的幫助將有助于發(fā)揮圖書館的功能,對(duì)文化知識(shí)的傳播、對(duì)科學(xué)深層次的開發(fā)創(chuàng)造,起到不可估量的作用。

        一、圖書館環(huán)境建設(shè)的重要意義

        1.社會(huì)發(fā)展的需要。圖書館建筑是一個(gè)有機(jī)整體,無論室內(nèi)室外,其氣氛要協(xié)調(diào),布置要合理。只有這樣才能為讀者提供優(yōu)美的環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨著人民生活水平的不斷提高以及科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展,環(huán)境美化在人們的生活中變得越來越重要。圖書館作為提供科技信息的窗口,更應(yīng)該做好環(huán)境美化。

        2.事業(yè)發(fā)展的需要。隨著圖書館事業(yè)發(fā)展的需要,各項(xiàng)工作及整潔優(yōu)良的環(huán)境,都要符合人民群眾生活水平的不斷提高,圖書館的宗旨是為讀者服務(wù),所以在以往的工作中,領(lǐng)導(dǎo)們的心思都放在開館時(shí)間、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、讀者人數(shù)、藏書量等方面上。這種傳統(tǒng)的管理方式在新時(shí)代中再豐富一些,多一點(diǎn)人情味,多一點(diǎn)情感投資,多一點(diǎn)藝術(shù)欣賞方面的知識(shí)。

        3.現(xiàn)代化圖書館呼喚綠色環(huán)境的到來。過去圖書館雖然室內(nèi)干凈、肅靜,是個(gè)無可挑剔的、充滿學(xué)習(xí)氣氛的好場(chǎng)所,但在圖書館呆久了都會(huì)有頭暈的感覺,簡(jiǎn)直就覺得透不過氣來。而圖書館的現(xiàn)代化又給我們和讀者增加了許多電子塵埃,這也要求我們通過綠化、美化環(huán)境來改變這些由于高科技對(duì)人體帶來的危害。

        二、圖書館環(huán)境建設(shè)的原則

        圖書館的環(huán)境建設(shè),直接關(guān)系到圖書館的功能是否能夠充分發(fā)揮,是否能夠與時(shí)俱進(jìn)、在新時(shí)期找到自己的位置。這需要系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和塑造圖書館的整體形象,將知識(shí)殿堂形象、沒有圍墻的大學(xué)形象、信息中心形象、精神文明建設(shè)基地形象、優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象、環(huán)境整潔舒適形象有機(jī)融合,培育出具有自己特色的品牌,增強(qiáng)自身的形象和綜合競(jìng)爭(zhēng)力,從而提高圖書館的社會(huì)地位。

        1.實(shí)用性原則

        圖書館的環(huán)境建設(shè),必須適應(yīng)圖書館的各種使用功能,以實(shí)現(xiàn)圖書館功能發(fā)揮的最佳程度為目標(biāo)來考慮。選址,應(yīng)選擇交通便利、讀者集中、地勢(shì)較高、地面廣闊,且具有一定自然景色的地點(diǎn)。造型,應(yīng)做到美觀實(shí)用,形式新穎,具有時(shí)代性。內(nèi)部設(shè)施,一定要從圖書館的內(nèi)涵功能要求出發(fā),充分考慮它的使用價(jià)值和空間使用率。

        2.人文性原則

        圖書館的環(huán)境建設(shè),應(yīng)充分考慮圖書館具有的幽靜、典雅、源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)和人文內(nèi)涵;不僅要讓讀者有書可看,有地方可看,還要讓讀者看得舒服,其實(shí)質(zhì)就是為讀者營造一個(gè)幽雅、清新、恬靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在空間布局上,要有流通大堂、研討區(qū)、小組學(xué)習(xí)間、培訓(xùn)中心等;書庫和閱覽室要采用連貫而寬敞的大開間,內(nèi)部無固定的隔斷墻,給讀者營造一個(gè)寬敞、自由的空間。

        3.特色性原則

        特色館藏和特色服務(wù),是圖書館環(huán)境特色建設(shè)的基本內(nèi)容。在創(chuàng)建過程中,要注重多樣化,不同地區(qū)、不同類型的圖書館應(yīng)有不同的特色。在設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)根據(jù)圖書館建筑的外觀、內(nèi)外大小及具備條件,因地制宜地創(chuàng)造各種文化氣息景觀,使圖書館建筑的典雅風(fēng)格與設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作構(gòu)思相統(tǒng)一,創(chuàng)造出富有個(gè)性的文化意境。

        三、圖書館的環(huán)境建設(shè)

        1.館藏結(jié)構(gòu)

        藏書建設(shè)是圖書館的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,藏書質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到圖書館的未來發(fā)展。在藏書建設(shè)中,圖書館必須遵循按需藏書的原則,考慮文獻(xiàn)內(nèi)容的健康性、實(shí)用性、增值性,突出特色,注重紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子出版物的相互補(bǔ)充,及時(shí)更新剔舊。圖書館技術(shù)部門應(yīng)建立文獻(xiàn)信息的綠色通道,同時(shí),對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行嚴(yán)格篩選,堅(jiān)決拒絕低級(jí)、庸俗、盜版文獻(xiàn)進(jìn)入圖書館網(wǎng)站。在增加館藏時(shí),應(yīng)在深入調(diào)查、廣泛聽取讀者意見的基礎(chǔ)上,從注重文獻(xiàn)資料內(nèi)容的全面性、新穎性、知識(shí)性、實(shí)用性出發(fā),多渠道地收集、采購學(xué)科門類多樣、品種豐富的優(yōu)秀書刊及電子信息資料。

        2.提高工作人員素質(zhì)

        圖書館的服務(wù)職能就是滿足讀者需求,讀者需求不僅是對(duì)圖書館藏書質(zhì)量的要求,還是對(duì)圖書館工作人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的挑戰(zhàn)。圖書館工作人員不僅要工作責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、精通圖書館管理業(yè)務(wù),還要知識(shí)淵博,善于溝通,樂于服務(wù)。因此,圖書館工作人員要積極、努力學(xué)習(xí),以提高自身的業(yè)務(wù)水平。

        (1)更新知識(shí),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展

        科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新理論、新技術(shù)手段的提出,要求圖書館工作人員必須及時(shí)更新知識(shí),繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。對(duì)在日常工作和服務(wù)中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行管理學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、心理學(xué)等方面的知識(shí)補(bǔ)充。及時(shí)更新業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)手段。

        (2)注重職業(yè)道德的培養(yǎng)

        服務(wù)是圖書館工作的核心,圖書館的服務(wù)性質(zhì)要求圖書館工作人員應(yīng)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以及無私奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神,最大限度地滿足讀者對(duì)知識(shí)的需求,創(chuàng)造和諧的信息服務(wù)及學(xué)習(xí)氛圍,全心全意為讀者服務(wù)。

        (3)館員再教育

        因工作原因,圖書館工作人員大多沒有機(jī)會(huì)接受繼續(xù)教育。這就要求圖書館工作人員在日常的宣傳、導(dǎo)讀、咨詢等工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),檢索文獻(xiàn)信息,學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)等方式獲取、傳遞信息的技巧,將文獻(xiàn)知識(shí)與讀者需求有效結(jié)合起來,最大限度地滿足讀者對(duì)各種知識(shí)和信息的需求。

        3.綠化裝飾

        (1)植物裝飾應(yīng)因地制宜

        圖書館室內(nèi)植物裝飾要因地制宜,空間的多樣性呈現(xiàn)出不同功能和特點(diǎn),應(yīng)對(duì)其加以合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)。出入處通常選用耐陰植物,設(shè)計(jì)時(shí)要盡量體現(xiàn)植物的色彩與室內(nèi)墻面的對(duì)比,墻面如果是暖色色調(diào),應(yīng)配以偏冷色的植物;環(huán)境如果是冷色的色調(diào),則應(yīng)配以暖色色調(diào)的植物。內(nèi)部裝飾要整潔、舒適、典雅、莊重,既要避免毫無裝飾,又要避免裝飾過亂。室內(nèi)綠化應(yīng)以盆花和觀葉植物為主。大廳是讀者小思、駐足交談的場(chǎng)所,應(yīng)當(dāng)寬敞明亮,與圖書館的文化格調(diào)相一致。植物裝飾應(yīng)典雅氣派而不失輕松活潑。走廊是連接各個(gè)建筑空間的通道,是讀者的必經(jīng)之路,裝飾效果應(yīng)達(dá)到使讀者很自然地融入寧靜、輕松的學(xué)習(xí)氛圍中。閱覽廳和書庫是體現(xiàn)圖書館使用功能最明顯的場(chǎng)所,植物裝飾應(yīng)滿足寧靜、和諧、舒適的要求,不僅要避免枯燥、單調(diào),還要突出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使空間充滿活力,調(diào)節(jié)讀者視覺、緩解疲勞。植物裝飾應(yīng)以雅為主,突出清新、明快的特點(diǎn)。

        (2)閱覽環(huán)境應(yīng)輕松、愉悅

        圖書館的閱覽環(huán)境應(yīng)該是通暢明亮、安靜優(yōu)雅、富于文化氣息、賞心悅目的,以利于讀者潛心書海,收獲知識(shí)。裝飾材料必須符合生態(tài)要求,不能含有不利于讀者身體健康的成分。色彩也有講究,如橙黃色裝飾材料,用在門庭走廊,桌椅用黃色材料做成,能使讀者產(chǎn)生振奮的情緒。圖書館內(nèi)的家具樣式與布置要協(xié)調(diào),色彩搭配要和諧,體現(xiàn)生態(tài)化,進(jìn)而體現(xiàn)一種人文底蘊(yùn)。室內(nèi)的通風(fēng)采光、墻壁的顏色、地面鋪設(shè)的材料以及室內(nèi)布置等,都應(yīng)追求健康、環(huán)保。

        四、圖書館環(huán)境建設(shè)的遠(yuǎn)景規(guī)劃

        綠色圖書館是新世紀(jì)新階段我國圖書館的發(fā)展方向,它是一種新型的辦館模式。從多方面強(qiáng)化了讀者對(duì)綠色理念的認(rèn)識(shí)。

        21世紀(jì)的今天,綠色已經(jīng)不只是單純地表示一種顏色,而是被賦予了更多的含義,成為—個(gè)廣義的概念,它蘊(yùn)含著一種健康、和諧、清新,煥發(fā)著濃濃生機(jī),對(duì)自然與社會(huì)無任何副作用的生態(tài)關(guān)系,同時(shí)也昭示著一種趨勢(shì)。綠色圖書館是指以綠色理念為指導(dǎo),以傳播綠色信息為途徑,以綠色服務(wù)為宗旨的追求自然、健康、和諧的低耗能、無污染的圖書館。

        目前,學(xué)術(shù)界比較趨同的綠色圖書館的定義是:自然環(huán)境清潔靜雅,文獻(xiàn)內(nèi)容健康,服務(wù)方式便捷文明,信息傳遞暢通無阻,自然生態(tài)、文化生態(tài)、精神生態(tài)和信息傳播生態(tài)高度凈化的圖書館。

        當(dāng)前,圖書館正處在轉(zhuǎn)型與變革時(shí)期,圖書館的發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為圖書館工作者,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)彰顯綠色精神,強(qiáng)化服務(wù)效能,優(yōu)化環(huán)境氛圍,為推進(jìn)圖書館環(huán)境建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        [1]高家茂.李明淮.圖書館制度環(huán)境、服務(wù)環(huán)境及其對(duì)讀者的影響[J];大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊;2006年03期.

        [2]張廷川.圖書館“軟環(huán)境”建設(shè)芻議[J];圖書館建設(shè);2005年05期.

        [3]姬肖麗.高校圖書館環(huán)境建設(shè)的教育職能[J];河北科技圖苑; 2006年04期.

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