毛永強

（首都體育學院研究生部，北京 100088）

CUBA品牌優(yōu)勢分析及發(fā)展策略研究

毛永強

（首都體育學院研究生部，北京 100088）

訪談第十二屆CUBA運動員，查閱各方面文獻資料，在綜合分析的基礎(chǔ)上，敘述了當今CUBA的總體發(fā)展現(xiàn)狀，從時代特點論述了其品牌發(fā)展的優(yōu)勢且做出了詳細的分析，并綜合我國的現(xiàn)實國情提出了一些發(fā)展CUBA的策略，對CUBA的發(fā)展有一定的借鑒意義。

籃球；CUBA；優(yōu)勢；策略

1 前 言

CUBA（Chinese University Basketball Association），即中國大學生籃球聯(lián)賽，是我國目前發(fā)展最好、影響最大的高校級別的籃球賽事，也是我國體育史上第一個面向高校、面向社會，以培養(yǎng)并發(fā)掘高素質(zhì)、高水平籃球人才為目標，采取社會化、產(chǎn)業(yè)化運作模式的大學生專項運動聯(lián)賽。對于CUBA品牌優(yōu)勢和策略的分析研究將有助于其向著科學化的方向發(fā)展。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

CUBA的品牌優(yōu)勢及發(fā)展策略。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法 在中國期刊網(wǎng)以及相關(guān)網(wǎng)站共查閱數(shù)十篇關(guān)于CUBA現(xiàn)狀及發(fā)展的文獻資料，為本文提供理論依據(jù)。

2.2.2 訪談法 通過向籃球教師和運動員等多方面詢問調(diào)查，了解關(guān)于CUBA的一些相關(guān)知識。

3 結(jié)果與分析

3.1 CUBA的發(fā)展現(xiàn)狀

自1998年3月19日至今，CUBA已經(jīng)走過了12個賽季。在這12個賽季中，CUBA靠著眾多對籃球事業(yè)一腔熱血的人們發(fā)展壯大起來。經(jīng)過多年的快速發(fā)展，CUBA聯(lián)賽呈現(xiàn)出以下四個特點。

3.1.1 覆蓋面積大 許多高校都想通過CUBA聯(lián)賽提升學校知名度，促進校際體育文化交流，推動校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育實施。因此，在代表隊建設(shè)方面提高了重視程度，加大了投入力度，基層比賽的規(guī)模、影響力、隊伍質(zhì)量和運作水平持續(xù)提高，形成了高校的一種無形資產(chǎn)。

3.1.2 球員素質(zhì)水平顯著提高 隊員的身高在增加，身體各方面素質(zhì)在提高，技戰(zhàn)術(shù)運用變得越來越自如、多變，比賽的對抗程度和精彩程度也都有大幅度的改善和提高。賽中命中率明顯上升，犯規(guī)和失誤次數(shù)有所減少，一些難度較高的攻防技術(shù)，如扣籃和蓋帽得到了更多的運用，各隊之間的實力差距明顯縮小，競爭也隨之越來越激烈。水平較高的球隊已經(jīng)形成相對固定的打法風格。許多拔尖球員已經(jīng)具備了進入體工隊或職業(yè)俱樂部的實力。

3.1.3 社會化程度高 除了在校大學生，各個年齡段和知識背景的人群對賽事表現(xiàn)出了越來越濃厚的興趣，CUBA聯(lián)賽的影響力已經(jīng)輻射到各個社會領(lǐng)域，其積極健康的社會形象和與時俱進的發(fā)展理念更加深入人心。在這種驅(qū)動下，伴有濃厚校園氣息的CUBA 已成為一道亮麗的風景線。

CUBA現(xiàn)今已經(jīng)在全國高校產(chǎn)生了廣泛、深入、持久的影響，在社會上樹立起了積極、健康、向上的形象，競賽體系日趨完善，競技水平穩(wěn)步提高，社會影響迅速擴大，優(yōu)秀人才嶄露頭角，品牌建設(shè)和市場營造初見成效，被譽為中國籃球的“希望工程”。

3.1.4 產(chǎn)業(yè)化運作已見成效 CUBA經(jīng)過十多年的品牌建設(shè)和市場營造，吸引了安踏、李寧、摩托羅拉、中國電信、雙星、紅牛、南華利生、WILSON、蘭華等一系列公司的加盟合作，成為一個社會團體和民營企業(yè)聯(lián)手打造的知名賽事品牌。

總體來看，大部分地區(qū)的CUBA預選賽得到了當?shù)亟逃?、體育行政部門的有力支持，高校體育組織的大力協(xié)助和廣大院校的積極響應以及社會各方面的支持，在賽事包裝、新聞宣傳、活動推廣、市場運作等方面進行了有益的嘗試。

3.2 品牌優(yōu)勢

3.2.1 濃郁的文化氣息 如果說NBA、CBA是以高水平的競技吸引球迷，那么CUBA則是以濃郁的文化氣息贏得觀眾。激情四射的球員、狂而不亂的球迷、寓意深刻的標語口號、別具一格的剪網(wǎng)儀式、創(chuàng)意百出的招貼海報、特色鮮明的文藝活動等等，讓每一個身臨其中的人都能體會到CUBA著力營造的“中國籃球新感覺”。

（1）推廣“文化籃球”和“籃球文化”理念 ?！拔幕@球”和“籃球文化”構(gòu)成了CUBA的文化內(nèi)核。CUBA提出，籃球是智者的運動，優(yōu)秀的籃球運動員首先要有一顆聰明的頭腦。大學生具有較高的文化層次、豐富的想象力和創(chuàng)造力，這是籃球發(fā)展的內(nèi)在潛力。同時，籃球文化又反過來作用于大學生運動員的強健體魄，培養(yǎng)領(lǐng)導能力、意志品質(zhì)、團隊精神、紀律觀念、競爭意識、自信心。從1998年開始，CUBA組委會利用各種渠道，以媒體報道、座談會、報告會、CUBA文化沙龍等形式，在高校和社會上廣泛傳播籃球文化理念，深化了公眾對籃球運動和CUBA聯(lián)賽的認識。

（2）展示院校風采、活躍校園文化。CUBA聯(lián)賽的文化品位不僅僅體現(xiàn)在它的主體是一個高素質(zhì)群體，更在于它把原汁原味的籃球文化和豐富多彩的校園文化熔為一爐，真正做到了“籃球搭臺，文化唱戲”。聯(lián)賽利用開幕式、閉幕式及比賽間隙推出承辦院校最具特色的文體節(jié)目，在活躍現(xiàn)場氛圍、調(diào)動觀眾積極性的同時，給承辦院校充分展示風采、文化特色的機會。同時，各承辦院校也緊密結(jié)合賽事，在校園里開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園籃球文化活動，宣傳CUBA，烘托大賽氣氛，如“迎CUBA文藝匯演”“CUBA知識競賽”“CUBA形象使者大賽”“迎CUBA時裝展示晚會”“CUBA啦啦操大賽”“CUBA攝影大賽”等。所以，CUBA決不僅僅是籃球愛好者們展示精湛球技的舞臺，也是弘揚校園文化、展示知識美麗的地方。CUBA所到之處，不僅把校園籃球運動推向高潮，也為校園文化生活注入了新的活力，對校園文化建設(shè)有明顯的促進作用。

3.2.2 解決后備人才不足問題 過去，在計劃經(jīng)濟體制和舉國體制的影響下，我國的體育事業(yè)是由政府統(tǒng)一管理的。政府的撥款，一方面用于運動員吃、喝、住、穿、就業(yè)，在當時社會條件下滿足了運動員的需要；另一方面還要投資與發(fā)展體育事業(yè)，有些捉襟見肘。但隨著國內(nèi)改革的深化與發(fā)展，市場經(jīng)濟體制的逐步建立，經(jīng)濟有了相當?shù)陌l(fā)展，原有的舉國體制已明顯滯后于社會的發(fā)展，不能滿足運動員的需要。而CUBA成功地開發(fā)了以大學生為生力軍，填滿了虧空的“國庫”，又通過選秀夏令營和籃球人才培訓基地給各級運動訓練隊、教練員以挑選優(yōu)秀籃球運動員的機會。它順應了時代的潮流，和國際接軌的需要，是對美國成功經(jīng)驗的借鑒與中國國情相結(jié)合的必然產(chǎn)物。

3.2.3 大學生擁有良好的基礎(chǔ) 中國有2000多萬在校大學生，他們有敏捷的思維、廣闊的視野、充沛的體力。CUBA對普遍熱愛籃球運動的大學生來說，無疑是一種召喚，是一針興奮劑。而這些球隊和隊員如同輻射源，在興趣、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、品質(zhì)、意志方面影響著周圍的大學生，且大學生又是時代驕子，具有良好的社會形象，特別在中學生心中更是如此，所以很容易感染中、小學生，這樣就會形成一個大學—中學—小學龐大的籃球后備人才資源庫。

3.3 發(fā)展策略研究

3.3.1 改革人才培養(yǎng)模式 要想中國的CBA趕超NBA，CUBA應該學習NCAA的培養(yǎng)模式，以CUBA帶動中小學籃球的普及和人才的培養(yǎng)，從CUBA中發(fā)現(xiàn)和選拔籃球人才作為CBA后備人才，把CUBA作為一個開始，促進籃球的社會普及化。

美國的籃球隊員培訓已成為一個完善的體系，從小學到中學到大學再到職業(yè)聯(lián)賽。在美國NCAA已經(jīng)成為一個巨大的籃球人才寶庫，無論什么時候打開都會發(fā)出璀璨的光芒。中國的CUBA從1998年開始首屆聯(lián)賽到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了12屆聯(lián)賽，已經(jīng)初露鋒芒。只有扎扎實實的本著最初的夢想和最本質(zhì)的原則繼續(xù)發(fā)展下去，CUBA才會像美國的NCAA一樣成為NBA的主要后備力量和所有熱愛籃球運動的人們放飛夢想的圣地。

3.3.2 加強人文教育 CUBA的口號是：“讓籃球插上知識的翅膀騰飛?！币环矫?，使籃球運動員退役后能有一技之長，不需再依靠國家或根本找不到出路；另一方面，提高籃球運動員的整體文化素養(yǎng)，有利于籃球整體向更高層次的發(fā)展。

NBA中就有許多高材生，如格蘭特希爾是哈佛大學法學學士、鄧肯是韋克福雷斯特大學的心理學碩士、奧尼爾也是菲尼克斯大學工商管理碩士等。這正是我們的發(fā)展目標。

中國在很大程度上依賴體校、專業(yè)培訓隊來輸出人才，而忽視了大學生這一人群。這一資源的合理利用將在很大程度上促進我國籃球事業(yè)的發(fā)展。

3.3.3 加強籃球人才的培養(yǎng)

（1）注重優(yōu)秀籃球運動員的選拔。夏令營、籃球人才培訓基地的建立是一種很好的選拔優(yōu)秀籃球運動員的方法，為高校教練和優(yōu)秀中學生選手提供了一次雙向選擇的機會，許多渴望在籃球場上展現(xiàn)自我、實現(xiàn)在我的優(yōu)秀運動員可以在這里遇到自己的伯樂。據(jù)粗略統(tǒng)計，近4屆CUBA選秀夏令營，共有200多人通過參加夏令營和各高校代表隊達成意向，CUBA選秀夏令營已成為新秀嶄露頭角和高校招兵買馬的舞臺。通過這兩項措施，可以開發(fā)上游資源、建立后備人才培養(yǎng)、選拔機制。

（2）加強教練員的素質(zhì)。加強籃球人才培養(yǎng)，重要的是加強教練的培養(yǎng)。只有一流素質(zhì)的教練員才能造出一流的籃球隊伍，隊員的素質(zhì)低下不是教練員的責任，但不能提高隊員的素質(zhì)就是教練員的責任。

中國缺乏的不是人才，而是一種出人才的機制。CUBA的核心隊員要靠國家自己的培養(yǎng)，要靠教練員們的辛勤付出。

（3）培養(yǎng)籃球?qū)I(yè)化管理人員。術(shù)業(yè)有專攻，籃球也不例外。專業(yè)化的管理人才有利于籃球事業(yè)科學化的發(fā)展。管理要形成體系，一步步進行分工，不同工作配以相應的專業(yè)化人員。裁判要有及其專業(yè)的把握比賽的能力；場地管理人員要懂得場地的維護；宣傳人員要懂得采用形象識別系統(tǒng)進行整體包裝賽事；營養(yǎng)師要懂得如何保證運動員的營養(yǎng)膳食。

3.3.4 拓展籃球市場 計劃經(jīng)濟下傳統(tǒng)的體育賽事，過于注重項目本身的技術(shù)和領(lǐng)導以及體育業(yè)內(nèi)人士的評價。在運作過程中，所有的策劃、推廣和宣傳的重點，都是以領(lǐng)導和圈內(nèi)人士的滿意度為目標，而市場經(jīng)濟條件下的體育賽事，更注重市場和消費群體的滿意程度。這是一種畸形的現(xiàn)象，必須去除。

作為一項要進行產(chǎn)業(yè)化運作的體育賽事，一方面為了吸引更多的品牌贊助商或合作伙伴的加盟；另一方面，為了自身的更高層次的產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，它需要從一開始就進行自身的品牌建設(shè)，向著產(chǎn)業(yè)化而非商業(yè)化發(fā)展，建立自己的品牌，不要冠名只求合作。離開了品牌，好不容易形成的市場價值就得不到必要的保障。

4 結(jié) 論

CUBA整體來看是成功的，是一次勇敢的嘗試，但仍存在許多弊端和缺漏。我們只有不斷吸收國外先進的管理、組織技術(shù)，不斷嘗試和探索新的發(fā)展策略才能使CUBA像NCAA一樣在人們的心中占據(jù)一席之地，才能更好地促進CUBA的發(fā)展。

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1674-151X（2011）03-151-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2011.03.075

投稿日期：2010-12-01

由首都體育學院市級“學位與研究生教育項目”資助 。

毛永強（1985 ～），在讀碩士研究生。研究方向：體育教育訓練學。