■姚瑤

高校學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛好的需求，自愿組成的、按照其章程開展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織。高校優(yōu)質(zhì)學(xué)生社團(tuán)因其有效、合理的管理方法和創(chuàng)新型、實(shí)踐型育人模式，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能，搭建了各具特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺(tái)，培育了出集科研、創(chuàng)新、實(shí)踐能力于一身的優(yōu)秀學(xué)生。

一、高校優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的特點(diǎn)及作用

高校優(yōu)質(zhì)社團(tuán)主要包括兩個(gè)特點(diǎn)：第一，具有明確的任務(wù)和目標(biāo)；第二，具有高素質(zhì)的社團(tuán)學(xué)生干部，目標(biāo)管理原則和干部領(lǐng)航原則能有效地促使社團(tuán)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

1.作為學(xué)生素質(zhì)拓展的載體發(fā)揮重要作用。高校學(xué)生社團(tuán)的組成源自于學(xué)生的自愿組合，是學(xué)生基于興趣、愛好而參與其中，因此具有良好的組織基礎(chǔ)。高校社團(tuán)活動(dòng)涉及的領(lǐng)域很廣，能夠與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的主要內(nèi)容吻合，使得素質(zhì)教育具體化，目標(biāo)化，在促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。

2.在促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)中具有導(dǎo)向作用。高校社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容可以加強(qiáng)專業(yè)的實(shí)踐性。優(yōu)質(zhì)高校社團(tuán)活動(dòng)的特色在于它不再是單純的興趣愛好型協(xié)會(huì)、公益類社團(tuán)，而是向?qū)W術(shù)科研型社團(tuán)轉(zhuǎn)化，更多地引入了專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用。社團(tuán)活動(dòng)能夠讓學(xué)生在參與實(shí)踐的過程中獲得直接經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了課堂知識(shí)的不足。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。無論是美國(guó)還是歐洲的教育，都很重視大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)是創(chuàng)新能力教育的重要組成部分。學(xué)生社團(tuán)自由、平等的內(nèi)在文化為思辨精神、研究能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了載體，社團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐、科研項(xiàng)目申報(bào)類活動(dòng)可以營(yíng)造培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造潛能的氛圍，加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉。

二、武漢紡織大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會(huì)建設(shè)基本情況

武漢紡織大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會(huì)創(chuàng)建于2005年，以發(fā)揮環(huán)境工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)、宣傳環(huán)保理念、參與學(xué)術(shù)研究、開展調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)為主要內(nèi)容,以建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)為

目標(biāo),以環(huán)境實(shí)習(xí)基地為平臺(tái)的集專業(yè)性、公益性、學(xué)術(shù)性為一體的大學(xué)生社團(tuán)。

1.社團(tuán)活動(dòng)開展形成特色體系。成立六年來，協(xié)會(huì)以校園為主陣地、圍繞環(huán)保主題開展各類活動(dòng)，逐漸形成環(huán)保文化與藝術(shù)節(jié)、環(huán)?？萍寂c學(xué)術(shù)活動(dòng)、環(huán)保社會(huì)實(shí)踐三大活動(dòng)體系，在武漢周邊及周邊地區(qū)開展了許多環(huán)保主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，先后推出一系列精品活動(dòng)。

2.承辦多項(xiàng)重大活動(dòng)，形成品牌文化。近年來，協(xié)會(huì)先后承辦了“湖北省高校六五環(huán)保競(jìng)技大賽”、“中華環(huán)?；饡?huì)大學(xué)生環(huán)保公益活動(dòng)”、參加“世界自然基金組織濕地使者行動(dòng)”、全國(guó)首屆“環(huán)保嘉年華”、全國(guó)環(huán)境污染源普查，逐漸成長(zhǎng)為一支社會(huì)影響廣泛的學(xué)生環(huán)保組織，也成為我校品牌社團(tuán)之一。并先后榮獲“世界自然基金組織濕地使者行動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“全國(guó)百?gòu)?qiáng)社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)，武漢洪山地區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，連續(xù)兩年獲得“湖北省大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)”。

三、學(xué)院借助社團(tuán)培育優(yōu)秀人才模式探索

1.環(huán)保公益文化活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。通過舉辦各種環(huán)保公益活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)，利用宣傳形式介紹各種新的環(huán)保動(dòng)態(tài)并定期刊登本協(xié)會(huì)的監(jiān)測(cè)和調(diào)查結(jié)果，以喚起社會(huì)各界人士的環(huán)境意識(shí)；組織會(huì)員開展參觀訪問活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、提高環(huán)保意識(shí)。

2.環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。綠色環(huán)保協(xié)會(huì)以增強(qiáng)武漢城市圈內(nèi)“8+1”城市的綜合發(fā)展為實(shí)踐目的，以“發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)宣傳環(huán)保，提高自我，服務(wù)社會(huì)”為口號(hào)，依托專業(yè)特色先后開展了“保護(hù)自然，保護(hù)野生動(dòng)物；和諧發(fā)展，共建生態(tài)家園”主題實(shí)踐、環(huán)保宣教、實(shí)地調(diào)研等多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)，提高了大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和動(dòng)手能力，將環(huán)?；顒?dòng)從宣傳知識(shí)轉(zhuǎn)化了保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。

3.環(huán)保學(xué)術(shù)科研活動(dòng)提高學(xué)生理論水平。綠色環(huán)保協(xié)會(huì)堅(jiān)持將環(huán)保活動(dòng)與學(xué)術(shù)科研相結(jié)合，不斷提高自身的科研水平與創(chuàng)新能力。2009年，協(xié)會(huì)建立了創(chuàng)新實(shí)踐基地，組織會(huì)員成立了上百個(gè)科技創(chuàng)新小組作為課外科技的“孵化器”，倡導(dǎo)大學(xué)生以環(huán)境觀察、思考為目標(biāo)、以環(huán)保為主題廣泛開展生態(tài)調(diào)研、技術(shù)創(chuàng)新、科技發(fā)明和學(xué)術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。并充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)研,加強(qiáng)節(jié)能減排等方向的研究。通過這種方式，有效地將社團(tuán)活動(dòng)與專業(yè)研究相結(jié)合，提高了學(xué)生的理論水平。

四、優(yōu)質(zhì)社團(tuán)育人模式下取得的創(chuàng)新成果

借助綠色環(huán)保協(xié)會(huì)這一平臺(tái)，學(xué)院思政教育工作取得成效，優(yōu)秀人才不斷涌現(xiàn)。在學(xué)術(shù)科研上，協(xié)會(huì)成員共取得專利發(fā)明兩項(xiàng)、發(fā)表環(huán)保類學(xué)術(shù)論文15篇，先后榮獲“全國(guó)機(jī)械設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)”、“2009年湖北省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)”等；在社會(huì)實(shí)踐中，4名同學(xué)被評(píng)為暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人；社團(tuán)成員獲得校級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的比例不斷增加，黨員人數(shù)逐步增多，社團(tuán)成員獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金更是屢見不鮮；專業(yè)類、學(xué)術(shù)類環(huán)?；顒?dòng)的展開，激發(fā)了環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，連續(xù)4年我院畢業(yè)生考研率名列全校第一，多達(dá)200余人被全國(guó)重點(diǎn)高校錄取。

[1]董延云,李洛丹.高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與管理問題研究.中國(guó)電力教育，2009（11）.

[2]杜麗華,沈高峰.國(guó)外大學(xué)創(chuàng)新能力教育的分析和啟示.石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（4）.