那是一次單元考試，我很快就做好了前面的題，可最后的那道作文題，我只能盯著它發(fā)呆——作文可是我的老冤家了。怎么辦？我急得就像身上有好多小螞蟻在爬。我突然想到，當(dāng)做墊本的思想品德書(shū)上有一個(gè)和考試要求差不多的文章。對(duì)，何不抄一抄哇！懷著忐忑不安的心情，我把那篇作文抄到了試卷上，邊抄邊默默念叨：但愿同學(xué)們都沒(méi)看過(guò)這篇文章，但愿……

等到評(píng)講試卷的那一天，老師突然說(shuō)：“我們班有個(gè)同學(xué)這次作文寫(xiě)得特別好。她，就是石蓉。下面我把她的作文讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?！蔽衣?tīng)了嚇得心里好像有只小兔在不停地跳，心想：這下可完了！果然，老師沒(méi)讀幾句，汪超前忽地站起來(lái)說(shuō)：“老師，這篇文章我看過(guò)，是思想品德書(shū)上的?！薄拔乙部催^(guò)?！薄拔乙部催^(guò)?！薄瑢W(xué)們一下子嚷開(kāi)了。我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t透了。我把頭埋得低低的，不敢看老師，更不敢看同學(xué)們。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“噢，我知道。但是石蓉同學(xué)能把人家的文章記下來(lái)，還能活學(xué)活用，是值得大家學(xué)習(xí)的。不過(guò)，要是能結(jié)合自己的情況加以改寫(xiě)就更好了?！蔽衣痤^，老師正用親切的目光看著我，我頓時(shí)覺(jué)得渾身上下像針扎般難受。我又一次深深地低下了頭。

（指導(dǎo)教師：李強(qiáng)）