■ 陸佩華
扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展
■ 陸佩華
西北工業(yè)大學(xué)黨委認真貫徹中央部署,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)科研和人才培養(yǎng)中心任務(wù),組織引導(dǎo)黨組織和廣大黨員立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu),使“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)化為基層黨組織和廣大黨員的自覺行動,黨組織創(chuàng)先進,黨員爭優(yōu)秀,推動學(xué)校發(fā)展不斷取得新成效。
學(xué)校黨委高度重視,成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定了實施方案,層層動員、深入發(fā)動
按照中央的要求,學(xué)校加強組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際,對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行分類指導(dǎo),分別確立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工黨員和學(xué)生黨員活動載體:各基層黨委和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以“突出‘三航’特色,建設(shè)‘三個一流’”(即:突出航空、航天、航海特色,建設(shè)一流學(xué)科、一流學(xué)院、一流大學(xué))為實踐載體;教職工黨支部和黨員以建功立業(yè)活動為實踐載體,為全面完成學(xué)校“十二五”工作任務(wù)再立新功;學(xué)生黨組織和黨員以學(xué)生黨建“三個一”工程(即:一個黨支部建好一個班,一名黨員帶好一個宿舍,一名入黨積極分子幫好一名同學(xué))為實踐載體,開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作。
以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),提升推動科學(xué)發(fā)展能力。學(xué)校黨委把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)校中心工作緊密結(jié)合,通過校院兩級黨委理論中心組學(xué)習(xí)、處級干部理論務(wù)虛會、形勢政策報告會等,學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要,查找學(xué)校發(fā)展中的突出問題,轉(zhuǎn)變觀念,提高認識。
以長效機制為保障,實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和工信部“黨建創(chuàng)優(yōu)工程”評估工作,學(xué)校初步建立起了開展創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制,這就是在教職工黨支部和黨員中深入開展建功立業(yè)活動,在學(xué)生黨員中深入開展黨建“三個一”工程。
以項目和活動為抓手,推動創(chuàng)先爭優(yōu)扎實開展。學(xué)校在基層黨組織中開展了以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主要內(nèi)容的“基層黨組織活動方案”立項活動和“基層黨組織優(yōu)秀活動方案”評選活動,截至目前,已確定和實施了76個活動方案,評選出20個優(yōu)秀活動方案。航天學(xué)院“七色之旅”黨員素質(zhì)拓展活動,增強了學(xué)生黨員的責(zé)任意識,提高了黨性修養(yǎng);動力與能源學(xué)院“紅色動力”黨建博客陣地,成為“網(wǎng)上精神家園”和師生交流的虛擬平臺;人文與經(jīng)法學(xué)院思政部黨支部開展了“黨課送講”活動受到廣泛歡迎。各學(xué)生黨團組織拓展志愿服務(wù)內(nèi)涵,在服務(wù)和奉獻中創(chuàng)先爭優(yōu),如學(xué)校青年志愿者積極參與世園會志愿服務(wù)活動,“藍色學(xué)堂”航空科普志愿服務(wù)隊開展了“迎六一西安百名農(nóng)民工子女進高校學(xué)科普”活動等。
學(xué)校各學(xué)院和職能部門切實把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動各項事業(yè)發(fā)展的動力和保障,結(jié)合部門實際、突出重點、注重實效。
航空學(xué)院狠抓制度和隊伍建設(shè),促教學(xué)科研、促群眾工作、促文化建設(shè),學(xué)院呈現(xiàn)出團結(jié)和諧干事業(yè),人心思進奔一流的良好局面。學(xué)院2010年科研經(jīng)費到款7900萬,創(chuàng)學(xué)院歷史新高;師資隊伍得到加強,雙聘中科院院士和引進國家“千人計劃”各1人;高正紅教授和宋筆鋒教授2個團隊入選教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”;《航空科技人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)》成為國家級創(chuàng)新實驗區(qū);參與大型飛機國家重大工程,取得突破性進展。
航天學(xué)院羅建軍教授所在的學(xué)科團隊爭取到了“某動力學(xué)技術(shù)”國家級重點實驗室;周軍教授牽頭的學(xué)科團隊成立了“陜西省電動伺服系統(tǒng)工程研究中心”;劉佩進教授所在的學(xué)科團隊承擔(dān)的973項目進展順利。今年2月,國家科技部授予航天學(xué)院“十一五”國家科技計劃執(zhí)行優(yōu)秀團隊獎。
航海學(xué)院設(shè)計了“突出航海特色,拓展學(xué)科專業(yè),建設(shè)三個一流(一流人才,一流學(xué)科,一流學(xué)院)”活動載體,匯聚了一批高層次人才,催生出一批高水平成果。建成國家級精品課程2門,入選國家教學(xué)優(yōu)秀團隊1個,教育部長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃1個,承擔(dān)國家重大、重點課題20余項,獲國家科學(xué)技術(shù)進步獎1項,國防科學(xué)技術(shù)進步獎11項。獲全國教育系統(tǒng)先進集體稱號。
材料學(xué)院發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。長江學(xué)者介萬奇教授牽頭申報的“多組元合金及其結(jié)構(gòu)件鑄造過程的凝固基礎(chǔ)研究”獲批科技部973項目,介萬奇教授成為科技部973項目首席科學(xué)家。學(xué)院與中航集團公司中航重機聯(lián)合共建的“難變形材料研發(fā)中心”在西安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)掛牌;學(xué)院牽頭申報的國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施項目“國家航空航天材料與結(jié)構(gòu)技術(shù)科學(xué)中心”受到高度重視。
在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)中,廣大黨員走在前、干在前,自覺“創(chuàng)先爭優(yōu)”。機電學(xué)院葛文杰教授兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)中做出了突出成績,現(xiàn)為國家級教學(xué)名師、國家精品課教學(xué)團隊負責(zé)人。段哲民、史儀凱老師不斷在教學(xué)中改革創(chuàng)新,成為青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)校黨委在校內(nèi)開展了向杰出校友、2010年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者師昌緒院士學(xué)習(xí)的活動。廣大黨員圍繞實踐載體和崗位職責(zé),公開承諾創(chuàng)爭目標和任務(wù),充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,涌現(xiàn)出一大批成績顯著且具有時代特點的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進典型。七一前夕,學(xué)校表彰了10個先進基層黨組織、40名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、10名優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
在科研攻關(guān)中創(chuàng)先爭優(yōu)。365所多項無人機研制取得重大突破,獲得國家表彰的“重大貢獻獎”;自主研制的3種型號、10架無人機代表我軍無人機裝備首次參加了60周年國慶閱兵,被評為“新中國成立60周年國慶閱兵裝備保障先進單位”。
在平凡崗位上立標桿。電子信息學(xué)院教師王毅,用溫暖的關(guān)愛感染學(xué)生,被學(xué)生稱為“知心大姐”;工程實踐訓(xùn)練中心王曉敏,解決了生產(chǎn)中的許多技術(shù)難題,提高工效3倍多;后勤產(chǎn)業(yè)集團供暖部的劉盛泰,在艱苦的工作環(huán)境下埋頭苦干,有時連夜搶修設(shè)備,以一流的服務(wù)獲得好評。
在奮斗成才中展風(fēng)采。由西工大與第二炮兵聯(lián)合培養(yǎng)的國防生“尖兵班”,黨員比例達85%。他們訓(xùn)練場上摸爬滾打,文化課上成績斐然,科技競賽中屢獲嘉獎。學(xué)校國防生“尖兵班”事跡多次見諸《解放軍報》、《火箭兵報》等多家重要媒體。先后有11所高校的師生代表前來西工大觀摩,4所國防生簽約高校前來西工大“取經(jīng)”。西工大國防生“尖兵班”這面旗幟,成為引領(lǐng)國防生成長的標桿,也成為了高校青年學(xué)子的“精神航標”。
黨委隆重舉行慶祝建黨90周年系列活動啟動儀式暨“黨在我心中”歌詠會。校黨委書記陳小筑寄語全體師生,面對新形勢,把握新機遇,承擔(dān)新任務(wù),創(chuàng)造新輝煌。學(xué)校以學(xué)習(xí)黨史為內(nèi)容,開展了多種形式的教育活動:校院兩級黨委理論中心組學(xué)習(xí)和干部培訓(xùn)中加入黨史學(xué)習(xí)的內(nèi)容,校報、電視臺、網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等宣傳陣地加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度,學(xué)生中開展了“青春凝聚黨旗下”黨史知識競賽;以傳承和跨越為主題,開展了豐富多彩的慶?;顒樱航M織群眾性藝術(shù)展演、征文、紅色經(jīng)典誦讀等活動,
通過一系列的宣傳教育活動,廣大黨員干部進一步堅定信念,振奮精神,激發(fā)了責(zé)任感和使命感,使創(chuàng)先爭優(yōu)成為了精神追求和自覺行動,進一步推動了創(chuàng)先爭優(yōu)深入廣泛的開展。
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