孟湄

法國有一本以8歲至12歲的孩子為對象的雜志——《狼崽子》。在中國，一講狼便容易想到《東郭先生和狼》。法國人反其道而用之，他們語言中的狼崽子大概和我們的虎虎生威這個(gè)詞差得不遠(yuǎn)。我的兒子也在8歲至12歲這個(gè)年齡段，他每天在長大，興趣好像也每天都在變，一種興趣新鮮不了幾天就要換花樣。他拿一摞卡片，向我們提問，比如：貓從高處跳下時(shí)為什么前爪先落地？哪位法國總統(tǒng)曾經(jīng)從火車上掉了下來？世界上最古老的樂器是什么？他還時(shí)不時(shí)地為他讀到的新的手工做玩具的方法而歡呼雀躍，并馬上動手實(shí)踐，還有的時(shí)候他來到我們身邊宣布新的一期《狼崽子》寄給他的明星招貼畫將被貼在他的床頭，那是他新的崇拜。花樣真是多。

有天晚上我回到家，見他掛了一臉喜氣。問為什么，他的兩只眼睛彎成細(xì)細(xì)的兩道月牙兒：“我想我在愛。”說完遞給我他新收到的《狼崽子》。

哇！《狼崽子》好前衛(wèi)！“測驗(yàn)”欄目的標(biāo)題下面有8個(gè)問題，每個(gè)問題有3種可選擇的答案，要狼崽子們?nèi)芜x，每個(gè)題目都有一種顏色的心型圖案做標(biāo)記：藍(lán)心、紅心、黃心。最后，答題的狼崽子要把自己所選的答案做個(gè)統(tǒng)計(jì)，每種顏色數(shù)的最多都得到一個(gè)相應(yīng)的說法。我的兒子照此對號入座，便露出這么一臉笑容。

我仔細(xì)讀了每一道題和兒子圈點(diǎn)的答案，不禁大笑。他的答題是：

你的第一次愛給了誰？——幼兒園的伙伴（那是他的索菲！）。

你愛的時(shí)候誰先知道？——當(dāng)然是所愛的人。

你的朋友和家人怎么猜出來的？——很容易，我們總是在一起。

你們倆在一起要是有人喊“噢，小情人”——我會很生氣。

你最美的夢想是什么？——和她一起過假期。

什么情況下你心跳？——她拉著我的手。

以后？——我們會結(jié)婚。

兒子一共得到4個(gè)藍(lán)顏色的心。藍(lán)天一樣純凈和平靜?！独轻套印氛f明：“沒——事——兒。你的那些愛情，或者說你的愛情，你都感受得很好。你有一個(gè)親愛的，你的家長、朋友、老師都知道。這沒有任何問題，你們在一起這么好，這么自然。你們在各自的家里和同學(xué)那里經(jīng)常見面，你們有共同的朋友，你們一起做同樣的體育運(yùn)動，你們共享同樣的愛好?！?/p>

紅心獲得多者的說明是：“如果你得到的紅心最多，那就是說你的愛是個(gè)故事，里面充滿了夢想、目光和微笑，就像在電影里一樣。你最親近的朋友都知道這事（說出來有好處），家長們也多少能猜出一點(diǎn)，他（她）給你打電話時(shí)他們都溫柔地向你微笑。但是你的他（她）知道嗎？而你又多想讓他（她）知道呢？”

黃心獲得最多者的說明是：“看來這個(gè)題目讓你討厭，愛情的故事與你無關(guān)，這不是你這個(gè)年紀(jì)的事。好吧，好吧，可你到底還是感興趣，因?yàn)槟惝吘棺隽藴y驗(yàn)題！那么，你肯定從來沒有過愛情，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒。也許你應(yīng)該重做一次測驗(yàn)題，哪怕就是為了核實(shí)一下。向你保證，沒有別人知道?！毕旅妗独轻套印愤€細(xì)心地問：“你想知道更多嗎？請讀《8-11歲，愛情問題》S.Montangna著，Nathan出版社；《0-10歲的情書》（10歲起），S.Morgensten著，Ecoledesloisirs出版社?！?/p>

“好哇！你談戀愛。我們老師說了，不許談戀愛！”當(dāng)兒子的愛情故事在國內(nèi)老家被傳開的時(shí)候，我在北京上重點(diǎn)學(xué)校的小外甥給了他的表弟這么一句評論。兒子純真地一笑，里里外外的事情就算擺平了。他和他的索菲，他倆的感情太純潔至上了，對別人的議論根本無所謂，就像《狼崽子》里給藍(lán)色的心斷下的那句：“沒——事——兒。”

去年的情人節(jié)，晚飯后我和太太聊天，說起節(jié)日，互相開著玩笑問有誰收到情人的禮物，在一旁的小兒子冒出一句話：“我怎么忘了給她打個(gè)電話?！鞭D(zhuǎn)過頭他看見我在笑，便有點(diǎn)臉紅地說：“沒事了，不用打了?！钡故沁@句話提醒我：索菲的故事已經(jīng)結(jié)束了。索菲已經(jīng)離開北京隨父親全家一起去了上海。我這才想起來，將近有半年，兒子沒有提去索菲家過周末或者請索菲來我們家過禮拜三了（學(xué)校星期三下午沒課）?！皼]——事——兒。”只是從兒子微紅的小臉上我可以感受到，他的愛情留在他心里的溫暖。

回過頭來看，《狼崽子》對3種顏色的心態(tài)所做的說明真是聰明。說起來簡簡單單，再讀，什么事兒都說齊了。孩子的愛情是什么，它是不是美，是不是好，怎么對待，怎么感受，怎么好，怎么不好，《狼崽子》用狼崽子年齡的語言，用對待狼崽子們的辦法和他們相處，善待他們。這是法國兒童心理學(xué)和精神分析學(xué)的典型例子。做狼崽子們的母親實(shí)在可以成為一件很美麗的事。

“不許談戀愛！”這在我的耳朵里再習(xí)慣不過了。我接受的是傳統(tǒng)中國文化教育，“愛情”這個(gè)詞在這個(gè)年齡的孩子的字典里是沒有的。談戀愛？多懸哪！我們這一代和上一代的人都會這么想：萬一他們小小年紀(jì)上了邪道兒，那可怎么好？反過來，呵護(hù)孩子心中的美好感情，愛護(hù)他們的純潔和想象，使這些東西成為將來幫助他們把握一生的財(cái)富，這些我們想得很少?，F(xiàn)在我的孩子處在了不同的時(shí)代，從遙遠(yuǎn)的地方跑來的《狼崽子》給他的是新的視野，不同的角度，另一種教育。或者說是給我的。他微紅的小臉給我一種踏實(shí)放心的感覺，還有一種美感。幾乎是忍不住，我想跟兒子說：“好好記著你的索菲吧。等你18歲出門遠(yuǎn)行，有金有銀不是那么重要，不順和吃苦都不要緊，重要的是心里有美的東西，有屬于自己的情感，那我真會替你高興?！?/p>

（雪茹摘自《文苑·經(jīng)典美文》2011年第10期）