近日,廣水市隆重舉行扶貧助學電影《我想有一個夢》開機儀式。省委高校工委書記、省教育廳黨組書記、副廳長蔡民族,省政府參事徐靜黎,省紀委常委、監(jiān)察廳副廳長曹志振,隨州市政協(xié)副主席黃秋菊,隨州市委宣傳部副部長黃明江,廣水市委書記、廣水市人大常委會主任吳超明共同為電影揭鏡。
據(jù)悉,《我想有一個夢》講述了廣水農(nóng)村女孩韓文文在社會各界愛心人士的關懷下,在逆境中自強不息、堅守夢想,最終考取音樂學院的感人故事。該片是全國首部反映人性教育、公平教育的貧困生成長題材故事片。影片的成功拍攝將弘揚尊師重教、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德;激勵廣大學子頑強進取、立志成才、報效祖國的雄心壯志;激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、無私奉獻、勇創(chuàng)一流的工作熱情。影片預計春節(jié)前后拍攝完成,將在人民大會堂和武漢琴臺大劇院舉行首映式,并在全國院線放映,同時在中央電視臺電影頻道播出。
(劉青松 嚴朝云)
>>日前,老河口市教育局將學生安全教育納入學校日常管理,多形式、多渠道、全方位培養(yǎng)學生的安全意識,增強學生安全防范的技能。(陳經(jīng)華 丁志勇)
近日,丹江口市全面啟動“課內比教學”活動,通過搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺,促進教師隊伍素質的整體提高。
市教育局成立“課內比教學”活動組委會,出臺活動實施方案,協(xié)調督促各協(xié)作區(qū)、城區(qū)中小學、幼兒園及民辦學校有序推進活動的開展。市裝備站每周對小學、初中、高中學段各錄制一節(jié)“課內比教學”觀摩課,上傳至丹江口市教育信息網(wǎng),并在十堰市教育電視臺播放;各協(xié)作區(qū)及每所城區(qū)中小學、幼兒園每兩周錄制一節(jié)“課內比教學”觀摩課,上傳至學校網(wǎng)站或其他視頻資源平臺,供廣大教師學習。
此外,為確?!罢n內比教學”活動落到實處,市教育局出臺了相關考評機制。教師參與活動情況記入教師業(yè)務檔案,作為績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù),作為教育行政部門推薦、評選特級教師、湖北名師的必備條件;凡無故不參加“課內比教學”活動的教師,年度考核均視為不合格。
(李 敏 孟凡清)
>>近日,武漢市黃陂區(qū)政府對鄖西縣開展對口幫扶活動,武漢星之源置業(yè)有限公司為馬安中學捐資5萬元。(彭堂成)
日前,安陸市解放路初中、煙店鎮(zhèn)中被省環(huán)保廳、省教育廳命名為第六批省級“綠色學?!?,安陸市教育局獲評第六次省“綠色學?!眲?chuàng)建先進單位。截至目前,該市共有3所學校被評為省級“綠色學校”。
近年來,安陸市積極推動“綠色學校”創(chuàng)建工作,綠色、環(huán)保和生態(tài)理念逐漸深入人心。全市各學校著力打造“綠色學?!?,不斷美化校園環(huán)境;高度重視環(huán)保教育,先后開展了“環(huán)保知識進課堂”宣傳教育活動、“愛我綠色校園,爭做環(huán)保衛(wèi)士”實踐活動、“清除白色垃圾,美化校園”整治活動,取得了明顯成效。今年,該市以第六次創(chuàng)建省級“綠色學校”為契機,進一步加大工作力度,將“綠色學校”創(chuàng)建工作納入全市學校的教學常規(guī),師生的環(huán)保意識進一步增強,環(huán)境育人功能進一步顯現(xiàn)。
(錢治國 徐世德)
>>近日,應城市中小學開展了安全應急演練。圖為市實驗幼兒園的孩子們在學習防火、自救的相關知識。(陳 軍 陶華瑤 盧艷霞)
近日,鄖縣最偏遠的教學點——南化塘鎮(zhèn)羅堰教學點的教室里坐著13名大學生,和學校的孩子們一起聽鄒桂芬老師講課,他們是今年與該縣簽約的13名國家部屬師范學院首批免費師范生。這是該縣教育局組織免費師范生深入基層開展“訪名校學名師”活動的一個縮影。
免費師范生先后來到湖北省農(nóng)村示范學校安陽鎮(zhèn)居峪小學、率先在全省實現(xiàn)教育信息化的青曲鎮(zhèn)中心小學和湖北省優(yōu)秀教師鄒桂芬所在的南化塘鎮(zhèn)羅堰教學點,感受現(xiàn)代教育手段給課堂和教育帶來的巨大變化。全國優(yōu)秀教師羅壽文、省優(yōu)秀教師鄒桂芬、青曲鎮(zhèn)中心小學校長徐光遠為免費師范生作了報告?!熬磁濉⒄鸷?、責任、擔當、扎根”成為免費師范生們在聽取匯報中使用頻率最高的詞語,“扎根鄖縣、獻身教育”成為他們最想表達、也最想實踐的話語。
(李長明)
日前,谷城縣教育局以“比教學,錘煉師能;訪萬家,塑造師德”為目標,組織機關干部全員參與,用四大措施助力“課內比教學,課外訪萬家”活動。
>>日前,鶴峰縣全體教師下村到戶進行家訪,讓每名留守學生都得到關愛。(何吉安 周延波)
專題理論培訓。縣教育局利用每周時政理論和業(yè)務學習時間,邀請教研室專家和名校長作“課內比教學,課外訪萬家”活動和高效課堂建設專題報告會,讓全體機關干部掌握新的教育教學理論,樹立新的教育理念。科室聯(lián)系學校。在局(室)領導聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學校的基礎上,建立了機關科室包聯(lián)制度。每個科室聯(lián)系3至4所學校,加強“課內比教學,課外訪萬家”活動的服務、督查、指導工作。機關干部下基層。教育局機關干部每周至少一次深入學校、深入課堂、深入學生,廣泛開展調研、檢查、指導、聽課活動。局紀委書記每兩周集中對下基層情況進行一次大檢查。開展“三訪”行動。局(室)領導訪校長、局機關干部訪教師、教師訪學生。在“三訪”活動中,教育局機關干部做到“三個全覆蓋”“三個全參與”,即覆蓋全體機關干部,覆蓋全縣教師,覆蓋所有學生和家庭;所有領導干部全員參與,所有教師全員參與,所有人員全程參與。
(黃安柱 陳寶林)
>>日前,竹溪一中舉行消防安全宣傳教育專場文藝演出,寓教于樂的方式使師生消防安全意識進一步提高。 (蘭靜君)
日前,陽新縣舉行了第十四屆中學生運動會。全縣50支代表隊近千名運動員參加了為期三天的角逐,31人次打破17項比賽紀錄。中學生運動會有力推動了“陽光體育運動”的深入全面開展,已成為該縣體育傳統(tǒng)盛會。
(明廷慧)
日前,宜昌市第二屆“教育工作創(chuàng)新獎”正式揭曉,10項創(chuàng)新成果榜上有名。其中,伍家崗區(qū)教育局的“實施聯(lián)校辦學,促進義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展研究”獲得唯一的一等獎。
(李紅梅)
日前,鐘祥市承天路小學根據(jù)留守學生的家庭特點和自身特點,按貧困、學困、德困及特殊群體等分類建立檔案,全校101名教師與150名留守學生建立結對幫扶救助關系,簽訂幫扶救助承諾書,使留守學生在學校感受到家的溫暖。
(吳金志 陳永秀)
日前,棗陽市熊集鎮(zhèn)中心學校在“課內比教學”活動中,以備課為教學管理的突破口,大力推行“公備、公議、公上”的新備課模式,使備課真正為上課服務,課堂教學質量得到全面提高。
(莘小成)
日前,武穴市梅川鎮(zhèn)梅浦小學以培養(yǎng)少先隊員的情感、素質、愛心及行為習慣為目標,通過宣傳欄、流動紅旗、板報、校園廣播、宣傳隊、鼓號隊等多種形式,不斷強化少先隊的陣地建設,大力推行素質教育。
(劉少華 龔太亞)
近日,英山縣溫泉鎮(zhèn)教育總支積極籌措資金,對全鎮(zhèn)中小學教學設備進行改造升級,改善學校教育教學條件,鼓勵教師采用新的教學方式適應新課改,全面提高教育教學質量。
(吳秀麗 程 剛)
近日,房縣土城鎮(zhèn)中心學校召開“感恩教育”活動動員會,要求全鎮(zhèn)各學校以報告會、主題班會、演講比賽、征文比賽等活動為載體,培養(yǎng)中小學生愛護集體、孝敬父母、關愛他人、熱愛自然的良好品質。
(付祖強 胡學軍)
近日,蘄春一中被表彰為“全國消防安全教育示范學?!?,這是該校繼被授牌為“省級文明單位”后獲得的又一殊榮。
近年來,該校在抓教學質量提高的同時,加大創(chuàng)建工作力度,借此來提高綜合辦學水平,成績斐然,已先后被授牌為“湖北省示范中學”“湖北省文明單位”“湖北省綠色文明校園”“湖北省防震減災示范學校”“湖北省優(yōu)秀教工之家”等。
據(jù)了解,為創(chuàng)建“全國消防安全教育示范學?!?,蘄春一中大力開展消防安全知識教育活動,堅持做到“八個一”:人手一本消防安全教育教材;每班兩個月上一節(jié)消防安全教育課;每學期開學初和新生軍訓期間開展一次消防安全主題活動;每年寒暑假前舉行一次消防安全主題班會;每學期請縣消防中隊兼職輔導員來校作一次專題報告;每季度開展一次查找火災隱患和撲滅初起火災演練;每半年組織師生到消防安全教育基地開展一次消防體驗活動;每學年組織師生參加一次火場自救疏散演練。全校師生消防安全意識和技能明顯提高,筑起了一道校園消防安全防火墻。
(董癸卯 曾恩學)
近日,湖北省教育學會教育管理專業(yè)委員會第20屆學術年會在崇陽縣隆重舉行,本次年會主題是“教育家辦學與教育均衡發(fā)展”。700多位來自全省各地的領導、專家學者及教師代表參會。
會上,省教育管理專業(yè)委員會理事長、武漢大學教育科學學院博士生導師程斯輝教授,副理事長、原咸寧市教育局副局長黃解放,崇陽縣教育局局長龍志凡分別作了題為《均衡發(fā)展什么樣的基礎教育》《教育家辦學——實現(xiàn)學校各項教育因素的和諧鏈接》《順應時代潮流,辦好人民滿意教育》的主題報告。
本次年會在延續(xù)第19屆年會研討主題的基礎上,充分探討了崇陽縣教育均衡化實踐,尋求教育家辦學和實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的結合部和社會政治經(jīng)濟文化土壤,對湖北省教育均衡發(fā)展乃至中國教育事業(yè)走出困境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,都具有重大的理論價值和現(xiàn)實意義。
(李中偉)