王錦思

中國人都熟悉法國作家都德的《最后一課》，但是想不到的是，而今的法國并不像中國等國那樣學習這篇課文，法國中學并沒有都德的《最后一課》，甚至許多法國人也不知道都德是何人。而文中描述的被德國侵占的法國領土最初就屬于德國而不是法國，當?shù)鼐用癖緛砭驼f德語而不是法語，甚至包括文中主人公小弗郎士或許都是如此。

1870年，普法戰(zhàn)爭中法國失敗，賠款25億法郎，并割讓阿爾薩斯和洛林。都德參戰(zhàn)，痛心法國的慘敗，1873年創(chuàng)作了《最后一課》。

課文里說，小弗郎士逃學到野外游玩?！疤鞖饽敲磁?，那么晴朗！畫眉在樹林邊婉轉地唱歌，鋸木廠后邊草地上普魯士士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了?！?/p>

小弗郎士后悔沒有好好學習法語，他聽得極其認真，連鎮(zhèn)里的成年人也來學習。上課時，韓麥爾先生說：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住自己的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”。

下課時，韓麥爾先生在黑板上寫下：“法蘭西萬歲”。

據(jù)悉，在今天的阿爾薩斯有的地方，老百姓說的都是德語。因為阿爾薩斯在古代屬于德國哈布斯堡家族的領地，居民都說德語。1552年被法國占領時，150萬當?shù)鼐用裰兄挥?萬說法語。但在《最后一課》中，似乎全阿爾薩斯的人都把法語當母語，顯然和歷史大相徑庭。

而現(xiàn)在法國不在學校里學習《最后一課》這篇課文，或許由于法國教育部門認識到課文故事和歷史現(xiàn)實的不同，不繼續(xù)傳授給學生也是尊重歷史和當?shù)鼐用窀星榈谋憩F(xiàn)。

（摘自《羊城晚報》）