清山

語文老師讓同學(xué)寫一篇在冬天能夠看到的動(dòng)物的作文，女兒寫的是蚊子。結(jié)果被老師判為零分。老師質(zhì)問女兒：“冬天這么冷，怎么會(huì)有蚊子呢？”教室里頓時(shí)笑聲一片。

“爸爸，我真的在家里看到過一只飛舞著的蚊子！老師怎么不相信呢？”待女兒睡著后，我開始仔細(xì)地搜尋蚊子的蛛絲馬跡。突然，猛一回首，我看到了空中真有一只蚊子！我把它捉住了，裝在紙盒里。早晨女兒興沖沖地帶著盒子上學(xué)去了。

在課堂上，女兒打開那只盒子給老師看。老師很驚訝，但緊接著臉色恢復(fù)平靜：“這是一只死去的蚊子?！薄斑@是我爸爸昨天剛剛捉住的。當(dāng)時(shí)它是活的，還會(huì)飛呢！”女兒辯解。

這只蚊子在上學(xué)的路上被寒風(fēng)凍僵了，此刻一動(dòng)不動(dòng)。突然，那只蚊子抖動(dòng)了一下身子，它竟然艱難地飛了起來。

“看吶，老師！它還活著！”女兒激動(dòng)地大聲喊道。啪地一聲，有一個(gè)學(xué)生突然伸手打死了那只蚊子。蚊子立即像斷了線的風(fēng)箏跌落到紙盒里。

老師突然惱怒了：這就是一只死蚊子，你還有完沒完！學(xué)生們立刻都噤聲不語。

“爸爸，他們打死了我的蚊子！他們還說謊！”女兒放聲大哭。我能體會(huì)到此刻女兒憤怒郁悶的心情。我輕聲安慰道：“孩子，你做的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)！在爸爸心目中，你永遠(yuǎn)是最棒的！”

孟憲忠摘自《名家微型小說排行》