拜倫.皮茨

在我成長的過程中，大多數(shù)人都沒對我抱太大希望。我從小口吃，成績也不好。小伙伴們常嘲笑我，叫我是“蠢驢拜倫”。

10歲以前我完全不認識字，但我的記憶力很好，我會請媽媽或哥哥將課文讀給我聽，在課堂上，老師問到我時，我就憑記憶將聽到過的說出來。但到了四年級，我再也沒法蒙混過關(guān)了。學(xué)校堅持要我參加一系列考試。一天下午，學(xué)校派人帶著我的考試結(jié)果來到我家。那人清了清喉嚨：“很抱歉，皮茨先生和太太，拜倫是功能性文盲?！蔽业拿孛鼙┞读?！我絕望地低下了頭。

一天，我在家看電視的時候，看到一個為成年人提高閱讀能力的廣告，我對媽媽說：“如果他們能教會成年人，也可能教會我吧！”媽媽馬上打電話聯(lián)系，很快他們就送了一個特殊教育監(jiān)視器來。我一天接一天地坐在它面前，將里面的圖畫和相應(yīng)的字連接在一起，辨認它們的字形和讀音。6年級快結(jié)束的時候，老師給我的評語是：“拜倫在本學(xué)期表現(xiàn)較好，有了很大進步?！?/p>

在中學(xué)階段，我更加刻苦，決心要考上大學(xué)。我最驕傲、也是媽媽最驕傲的一天來到了——她親自開車送我進了俄亥俄州威斯利亞大學(xué)。

然而，在大學(xué)，我又感到了小學(xué)四年級時的壓力。大一上學(xué)期我的英語就沒有及格，教授把我叫到辦公室：“簡短地說吧，我覺得你不適合在這個學(xué)校就讀。我想，你應(yīng)該退學(xué)?！?/p>

我麻木地走了出去，去學(xué)校辦事處領(lǐng)了退學(xué)申請表。我在路邊一條凳子上坐下來，失聲痛哭?！澳贻p人，你怎么啦？”有人問我。我抬頭，看到一位中年女士站在我面前。大概是她臉上的善意讓我相信了她，我將一切告訴了她?！懊魈?，在你做出退學(xué)決定之前，一定來見我。我叫尤爾?雷維斯，我的辦公室就在斯拉庫姆大樓二層。”

原來尤爾?雷維斯博士是一位英語教授。從那以后，她每周花3-4個小時來輔導(dǎo)我，我的英語成績很快好轉(zhuǎn)。

我的口語呢？是艾迪?羅賓教授遜改變了我的人生?！澳阋呀?jīng)口吃多久了？”那天，當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴地回答完他的提問后，他對我說，“我想我可以幫助你。”他教我嘴里含一枝鉛筆練習(xí)說話，讀莎士比亞原著。羅賓遜教授還鼓勵我去學(xué)校電臺主持節(jié)目。

那就是我如何發(fā)現(xiàn)自己有播音才能的。大學(xué)畢業(yè)后，我在一家小電視臺找到一份記者的工作。從這里起步，我一步步地走向較大的電視臺：諾?？穗娨暸_、奧蘭多電視臺、波士頓電視臺……

當(dāng)國家級新聞媒體——美國哥倫比亞廣播公司的工作機會來到時，我已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)和充分的準(zhǔn)備。而主持“新聞60分”這個欄目——我夢想的目標(biāo)——最后也就順理成章地實現(xiàn)了。

是的，只要自己不言放棄，誰說夢想不會實現(xiàn)呢？

小樓聽風(fēng)摘自《海外文摘》