劉殿學(xué)
經(jīng)過(guò)幾輪淘汰,班長(zhǎng)競(jìng)選只剩下周小天和曾勇兩人。
這兩個(gè)參選者的競(jìng)爭(zhēng)條件,一半對(duì)一半,兩人的支持率,也不相上下。學(xué)習(xí)成績(jī)呢,曾勇的數(shù)學(xué)好一些,周小天的語(yǔ)文好一些。
怎樣才能擊敗周小天呢?曾勇希望這次語(yǔ)文考試能考過(guò)周小天。
然而當(dāng)他做完了語(yǔ)文卷子上會(huì)做的題,面對(duì)著卷子上不會(huì)做的空白,他只能干搔腦袋。曾勇望望周小天,他正全神貫注不停地在考卷上寫。
周小天越是寫,曾勇越有危機(jī)感。讓周小天這樣順利地答下去,萬(wàn)—數(shù)學(xué)再考不過(guò)他,這次競(jìng)選,自己肯定沒(méi)戲!
“得想個(gè)辦法?!痹码p手捂著腦袋,佯裝思考題目的樣子。
陽(yáng)光從窗口斜射進(jìn)來(lái),他腦子里突然有了主意。他從上衣口袋里掏出小鏡兒,對(duì)往窗口一側(cè),一束圓溜溜的“小光鼠”就溜進(jìn)了教室,對(duì)準(zhǔn)右前方周小天的卷面?!班酆觥?,“小光鼠”猛地照上周小天的近視鏡片,熾亮讓他看不清卷面上的字。剛開始,周小天還以為窗外的反射光所致,但后來(lái)發(fā)覺(jué)是有人故意捉弄他。
周小天急得不行,只得叫:“老師!”班主任老師轉(zhuǎn)身走過(guò)來(lái),小聲問(wèn):“怎么啦?”沒(méi)等班主任老師走到他旁邊,那個(gè)調(diào)皮的“小光鼠”又消失得無(wú)影無(wú)蹤。周小天只好支吾著:“嗯,沒(méi)什么?!卑嘀魅闻呐乃?/p>
“好好答題吧!”
考試結(jié)束了,班主任開始收試卷。當(dāng)收到曾勇的卷子時(shí),突然說(shuō):“到我辦公室來(lái)一下?!?/p>
曾勇一聽,心里一驚,不會(huì)是剛才的小動(dòng)作露了馬腳吧?
曾勇揣揣不安地來(lái)到辦公室。果不其然,班主任沒(méi)跟他說(shuō)幾句客氣話,就進(jìn)入正題,說(shuō)誰(shuí)有能耐就選誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng),不想有人弄歪點(diǎn)子來(lái)破壞這個(gè)原則?!霸?,你能解釋一下,今天考場(chǎng)上的光鼠現(xiàn)象嗎?我叫它‘光鼠,你們叫‘探照鏡,是不是?”
曾勇不吭聲,臉“刷”一下紅了!“我知道你不是想作弊,你想騷擾周小天,讓他的語(yǔ)文成績(jī)考差一點(diǎn),你好贏得有利的競(jìng)爭(zhēng)位子,對(duì)不對(duì)?”
沒(méi)想到自己在考場(chǎng)上的秘密行動(dòng),都叫這個(gè)“老偵察”掌握了。曾勇不好意思地低下了頭。
班主任接著說(shuō),“競(jìng)選也不是單憑成績(jī),最重要的是后天的競(jìng)選演講。演講的內(nèi)容可多了,工作方法呀、辦事原則呀等等,包括你的為人,這是爭(zhēng)取選票的關(guān)鍵。你不好好做準(zhǔn)備,做這些小動(dòng)作管用嗎?”
曾勇輕輕地拿出那個(gè)“探照鏡”,班主任卻說(shuō):“你自己拿著。如果你是個(gè)誠(chéng)懇直率的同學(xué),就應(yīng)把它作為一個(gè)演講內(nèi)容講出來(lái),相信后天的競(jìng)選會(huì)上,大家會(huì)更加信任你的?!?/p>
曾勇沉思了好半天,慢慢收起那小鏡兒。