龐清輝

微慈善困境

在官方慈善機(jī)構(gòu)遭遇信任危機(jī)的時(shí)候，從未停止過的民間慈善以更大的熱情向前奔涌。然而民間慈善這條路并不平坦，他們碰到的各種困難也折射著中國(guó)慈善的困境。但無論如何，這個(gè)群體雪球一樣越滾越大，并越來越能夠引起共鳴

王遠(yuǎn)鐘生于1960年代，只是個(gè)物業(yè)管理人員，舍不得花錢買新衣服，他總是穿著兒子淘汰的運(yùn)動(dòng)衣。下巴上一小撮山羊胡子，配件紅色帽衫，像個(gè)老頑童。

2005年，這個(gè)酷愛旅游的老頑童尋找隱藏在湖南省新化縣大山里的紫鵲界梯田。在大巴上，他好不容易碰到一個(gè)會(huì)說普通話的年輕人。年輕人給他指了路，并善意地告訴他，可以去他在水車鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)老師的朋友家留宿。

這一夜，改變了王遠(yuǎn)鐘后來的人生?！霸瓉碇浪麄兏F，沒想到這么窮?！?/p>

學(xué)校里住宿的學(xué)生都是背著米到學(xué)校，食堂稱完重量以后把米換成飯票，吃多少做多少，學(xué)校食堂也提供一些菜，但大多數(shù)學(xué)生都是從家里帶點(diǎn)咸菜到學(xué)校來下飯，有的是一罐雪里蕻炒黃豆，有的是一罐辣椒醬。

“同樣大的孩子，我兒子一個(gè)人頂他們仨?！蓖踹h(yuǎn)鐘拿出錢讓老師分給貧窮的學(xué)生，路費(fèi)就這樣分完了。晚上，躺在寂靜的山村中學(xué)里，王遠(yuǎn)鐘突然感到自己很渺小。

王遠(yuǎn)鐘從小就愛看書，他覺得正是因?yàn)閻蹠?、愛讀書，使他身上沒有暴力色彩，也養(yǎng)成了遇事思考的習(xí)慣，能夠比較冷靜客觀地看待問題。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)中學(xué)連個(gè)圖書室都沒有，“是不是可以給學(xué)校捐個(gè)圖書室？”

回到北京，王遠(yuǎn)鐘馬上開始選圖書，跑出版社、書店，他還爭(zhēng)取到了一些雜志社的免費(fèi)捐贈(zèng)。他刻了一個(gè)圖章，“私人捐贈(zèng)，愛護(hù)圖書”，蓋在每一本書上，以期這樣書就不至于再進(jìn)入流通領(lǐng)域。

然而，當(dāng)王遠(yuǎn)鐘希望水車鎮(zhèn)中學(xué)列出一份蓋有公章的接收捐贈(zèng)圖書清單時(shí)——他只是希望做得規(guī)范一點(diǎn)——對(duì)方卻拒絕了。幾年后，他又一次路過湖南，特意繞路再訪，老師告訴他，校長(zhǎng)不同意給他郵遞清單，“他說這是個(gè)騙局，你等著這個(gè)人將來找學(xué)校要錢吧。”

王遠(yuǎn)鐘找教導(dǎo)主任談了很久，直到對(duì)方確認(rèn)他不是壞人。2010年，教導(dǎo)主任給王遠(yuǎn)鐘發(fā)短信說，學(xué)校又買了些書，準(zhǔn)備以王遠(yuǎn)鐘的名字正式建個(gè)圖書室，希望他能再去一趟。但平時(shí)省錢省得苛刻的王遠(yuǎn)鐘沒有那么多路費(fèi)。

此后，每次旅行，王遠(yuǎn)鐘都有意去看當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校有沒有圖書室。六年多的尋找結(jié)果是：幾乎所有大城市以外的學(xué)校都沒有圖書室，“我敢說我比教育部的工作人員更有發(fā)言權(quán)。”

唯一的例外，是云南維西縣永春鄉(xiāng)中心完小。王遠(yuǎn)鐘在這里發(fā)現(xiàn)了兩排非常簡(jiǎn)易的書架，擺滿了破舊圖書，從一年級(jí)到六年級(jí)的語文課，每星期必須有一節(jié)在閱讀室上，語文老師坐在圖書室里，等待回答孩子們提各種問題。

從維西縣回來，王遠(yuǎn)鐘將捐贈(zèng)對(duì)象從中學(xué)轉(zhuǎn)為小學(xué)，“中學(xué)有點(diǎn)晚了，希望他們從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣?！?/p>

選書過程中，王遠(yuǎn)鐘也發(fā)現(xiàn)了很多問題。他常去北京西南物流的圖書市場(chǎng)，很多出版社在那里出售清庫圖書，正版且便宜，要捐書的企業(yè)多來這里買書，“什么書不管，給你一萬塊錢，你給我湊一萬本書?！蓖踹h(yuǎn)鐘終于無奈地知道，新聞里某企業(yè)捐贈(zèng)幾萬冊(cè)圖書是怎么出來的。賣書的還經(jīng)常嘲笑王遠(yuǎn)鐘，“你這么認(rèn)真地挑干嗎?！?/p>

還有一次，王遠(yuǎn)鐘在云南德欽縣的一個(gè)小學(xué)，發(fā)現(xiàn)圖書室的書架上擺了閻連科的小說集，但四十多本全是一樣的。他后來才明白，出版社捐幾千本書，希望縣里按照不同的學(xué)校分一下，但經(jīng)常分到一個(gè)學(xué)校的幾百本書全是同一本書。

翻看王遠(yuǎn)鐘捐贈(zèng)的書單，從林語堂到秦暉，從安徒生到加繆，全是大家。王遠(yuǎn)鐘說，他最初的想法是，希望老師讀完以后，再用通俗的語言講給孩子們。但后來得知，這些他精心選的書其實(shí)鄉(xiāng)村小學(xué)老師看不懂。

王遠(yuǎn)鐘的好心有時(shí)還被踐踏。在電視新聞上，王遠(yuǎn)鐘看到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人去北京打工子弟學(xué)校視察，他不相信，在繁花似錦的大都市里還有這樣慘不忍睹的學(xué)校。于是，他為北京西四環(huán)外阜石路邊上的打工子弟小學(xué)捐建了一個(gè)小規(guī)模的圖書室。然而沒多久，圖書室就變成了老師的辦公室，圖書和破桌椅、煤塊堆在一個(gè)破倉庫里。

“我不知道我該不該再繼續(xù)做了。”王遠(yuǎn)鐘搖搖頭。

但是對(duì)王遠(yuǎn)鐘來說，捐建圖書館最大的困難是運(yùn)費(fèi)的昂貴和運(yùn)輸?shù)牟槐恪?/p>

2008年奧運(yùn)會(huì)期間，在給云南德欽縣一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的圖書包裹里，王遠(yuǎn)鐘特意塞了一套奧運(yùn)福娃。這個(gè)包裹要寄到云南昆明，再通過當(dāng)?shù)氐呐笥演氜D(zhuǎn)運(yùn)到香格里拉，最后，村里有人到縣里開會(huì)時(shí)，才能順便把書帶回去?！斑@是成本最低的。”

一批從北京運(yùn)到四川西昌的書，運(yùn)費(fèi)要二百多，而且是便宜的公路運(yùn)輸，通過郵局會(huì)更貴。很多小學(xué)公路運(yùn)輸都到不了。“如果動(dòng)用教育部門的途徑，我哪會(huì)累成這樣?！?/p>

邊行走邊捐書，成了王遠(yuǎn)鐘的生活方式?！暗牵抑荒芫枳约嚎吹降膶W(xué)校?！?/p>

很多人建議他和被捐贈(zèng)的學(xué)校簽個(gè)協(xié)議，約定：圖書室定期向?qū)W生開放，定期反饋圖書使用情況等。但王遠(yuǎn)鐘覺得這些沒有意義，“他們從骨子里不重視你能怎么辦？”

王遠(yuǎn)鐘一直琢磨怎么能敦促“該干這件事的人做些事”，但他一直沒想明白。