張圣東

16歲的石磊是向上中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生。這天下晚自習(xí)后，他就大步流星迅速往家里趕，因?yàn)樗募医汤蠋?、大眼美女宋倩正等著他哩。自從宋倩給他輔導(dǎo)功課以來(lái)，他就被宋倩徹底迷住了，甚至懷疑自己是不是愛(ài)上宋倩了？當(dāng)他吹著口哨，輕輕打開(kāi)門往客廳里一瞧，頓時(shí)傻了眼，客廳沙發(fā)里坐著的、正和媽媽談話的女孩可不是宋倩！他疑惑地正要開(kāi)口，不料那女孩大方地站了起來(lái)，主動(dòng)向他伸出手，甜甜的聲音自那櫻桃小嘴婉約飄出：“石磊你好，我是魯花花，今天我來(lái)幫你輔導(dǎo)功課……”她的話沒(méi)說(shuō)完，石磊卻一把推開(kāi)她的手，大聲嚷嚷：“宋倩為什么沒(méi)來(lái)？除了她，我誰(shuí)也不要！”“說(shuō)什么呢？”媽媽接過(guò)話來(lái)說(shuō)，“磊磊，剛才魯老師說(shuō)了，宋老師因?yàn)榛丶铱锤改?，臨時(shí)來(lái)不了，明天也許就回來(lái)了……”哦，是這樣，石磊這才長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣答應(yīng)下來(lái)。

但這一次石磊是完完全全沒(méi)有進(jìn)入角色，他眼前晃來(lái)晃去的總是宋倩陽(yáng)光的笑臉、漂亮的眼睛。而且，這個(gè)魯花花講課一點(diǎn)也趕不上宋老師，石磊強(qiáng)忍住失望地想：算了，就忍這一次吧，到了明天，宋老師可就來(lái)了。

第二天晚自習(xí)后，石磊一步三跳地回家了，天哪，坐在客廳沙發(fā)上等他的還是魯花花！石磊氣壞了，根本不拿正眼看她，魯花花卻說(shuō)：“沒(méi)辦法，這次我是死定了！宋倩父母讓她考研，沒(méi)時(shí)間，她央求我這個(gè)死黨一定給他說(shuō)清楚。本來(lái)我心里有數(shù)，通過(guò)昨天的上課，我發(fā)現(xiàn)我的石磊學(xué)生是這么不喜歡我，但為了你的學(xué)習(xí)，也為了我那死黨的友誼，我豁出去了。好歹就這一次吧，如果你仍然不能接納我，我將一個(gè)人安靜地走開(kāi)……”石磊撲哧一聲笑了，魯花花很幽默啊，再說(shuō)她這一頓夾槍帶棒的搶白，不接受還恐怕真不行哩。他不由得別過(guò)臉來(lái)，定定地看著她說(shuō)話。這一看，石磊還真的眼睛一亮，不知魯老師是刻意打扮了一下，還是原本就漂亮，石磊發(fā)現(xiàn)這魯老師一點(diǎn)不比宋老師丑啊，怎么昨天就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？

時(shí)間一天天過(guò)去，石磊發(fā)現(xiàn)魯花花講課方法很獨(dú)特，談吐甚至比宋倩還風(fēng)趣。石磊越來(lái)越喜歡魯老師了，石磊弄不懂了，莫非我又愛(ài)上魯老師了？抽個(gè)時(shí)候一定向她表白一下，就像當(dāng)時(shí)向宋老師表白一樣。呵，但愿這魯老師不要像宋老師一樣拒絕自己啊。想到這里，石磊的臉紅得像正燃著的木炭。

石磊在心里仔細(xì)地計(jì)劃著向魯花花表白“愛(ài)情”的日子。這一天，他眼看著時(shí)機(jī)成熟了，放學(xué)回家在自家門口開(kāi)門的時(shí)候，他故意放松似的：“魯老師……”

“磊磊，魯老師今天來(lái)不了，從今天開(kāi)始，由這位曾老師給你上課，哦，她叫曾翠蓮……”

“啊？！”石磊極不友好地看了面前的曾翠蓮一眼，但這第一眼就被曾翠蓮強(qiáng)烈地“電”了一把，令他的瞳孔不由自主地放大：這曾老師比宋倩、魯花花更漂亮……

“石磊同學(xué)，早聽(tīng)我的鐵桿好友宋倩、魯花花講了，說(shuō)你是一個(gè)陽(yáng)光男孩，今日一見(jiàn)，果然名不虛傳啊。怎么樣，歡迎我嗎？”喲，這曾翠蓮伶牙俐齒，說(shuō)起話來(lái)真像新聞聯(lián)播的李修平?！皻g迎，歡迎！”石磊感覺(jué)實(shí)在是味道大大的好，他忙不迭地向新老師表示了友好。哦，準(zhǔn)確地說(shuō)，石磊發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了。哦，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是愛(ài)上她了！

可不幾天，石磊被那種朦朦朧朧的感覺(jué)弄得有些害怕了：天哪，糟了，這些美女家教怎么讓自己見(jiàn)一個(gè)愛(ài)一個(gè)呢？這叫愛(ài)情嗎？故事里的白馬王子可不是這樣頻繁更換白雪公主的呀！

幾天后，石磊覺(jué)得自己好像有一種褻瀆愛(ài)情的感覺(jué)，他很有些受不了，這樣下去可不行，他得向媽媽表明——叫停家教！再說(shuō)，在這些美女家教的輔導(dǎo)下，他的成績(jī)上來(lái)了，而且驚人的穩(wěn)定，家教的目的達(dá)到了。

“為什么？”媽媽一臉燦爛地笑著問(wèn)。

“因?yàn)椤驗(yàn)椤笔趨s鬧了個(gè)大紅臉，說(shuō)不出其實(shí)在心里已經(jīng)想過(guò)無(wú)數(shù)遍的話。

媽媽莞爾一笑說(shuō)：“兒子，還不好意思了？告訴你，這一切都是媽媽和宋倩設(shè)計(jì)好了的……”石磊不相信，睜大眼睛看著媽媽。媽媽才告訴了他事情真相。

原來(lái)就在石磊向宋倩表白“愛(ài)情”的幾天后，媽媽給石磊收拾房間，竟意外地發(fā)現(xiàn)他的語(yǔ)文課本里夾著一張鉛筆涂畫的人物速寫，媽媽好奇地拿起來(lái)一看，天哪，畫的是宋倩，而且畫的周圍密密麻麻地寫滿了數(shù)不清的“宋倩”。媽媽這下警覺(jué)了，從此仔細(xì)觀察兒子的變化，果然發(fā)現(xiàn)石磊比以前注意穿著打扮了，而且看到宋倩時(shí)特別開(kāi)心安靜，但沒(méi)有宋倩時(shí)卻煩躁不安，說(shuō)話也語(yǔ)氣粗重——作為師范大學(xué)心理系的副教授，石磊媽媽知道兒子遭遇青春期情感危機(jī)了，幾天后她委婉地問(wèn)宋倩，果然兒子還向宋倩表白過(guò)愛(ài)情，學(xué)習(xí)時(shí)還用火辣辣的眼神看她……石磊媽媽幾夜沒(méi)有合眼，她決定要想一個(gè)辦法救救兒子。但她知道粗暴干涉、橫加阻止是絕對(duì)于事無(wú)補(bǔ)的，相反會(huì)激發(fā)兒子的逆反心理……終于有一天，她再一次找到宋倩，讓她幫忙給兒子頻繁更換美女家教，讓兒子見(jiàn)一個(gè)“愛(ài)”一個(gè)，然后讓他產(chǎn)生迷惑、震驚和自責(zé)心理，因?yàn)樗嘈旁趦鹤佑字捎謫渭兊那楦惺澜缋铮^對(duì)容不下自己這樣的迷情濫愛(ài)。她知道這是一個(gè)大膽又冒險(xiǎn)的嘗試，但她理解兒子，相信兒子。后來(lái)果然不出所料，石磊中計(jì)了，一步步走向自己設(shè)計(jì)好了的“圈套”……

石磊聽(tīng)著這個(gè)天方夜譚似的故事，幾次激動(dòng)地流下淚來(lái)。忽然，他孩子氣十足地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，熱烈地親了親媽媽，然后一本正經(jīng)地問(wèn)：“媽媽，那么，什么才是真正的愛(ài)情呢？”

石磊媽媽完全相信兒子了，坦然地說(shuō)：“愛(ài)情就是在生理和心理成熟的條件下，男女雙方在彼此充分了解的基礎(chǔ)上的相互欣賞、相互吸引和相互接納……”

“媽媽，這么拗來(lái)拗去的，我不懂……”石磊眨著眼睛說(shuō)。

“這不奇怪，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，等你長(zhǎng)大了，就什么都知道了?！?/p>

（責(zé)編：王凡）