《世說新語(yǔ)·詠雪》中，謝太傅出了一道即景造句題：白雪紛紛何所似？聽了“兄子胡兒”選用的喻體“撒鹽空中”，謝太傅無所表示，而一聽到“兄女”謝道韞說的“柳絮因風(fēng)起”這一喻體，“公大笑樂”。這是為什么呢？原來，好的比喻不僅求形似，更求神似；形似指顏色、形體等方面相像，神似追求的是內(nèi)在的氣質(zhì)和韻味，激發(fā)美感。“撒鹽空中”這一喻體只注重表現(xiàn)白雪之白和密，雖然通俗，但缺少內(nèi)涵，沒有想象的余地，因此無美感可言；而兄女以“因風(fēng)起”的柳絮喻雪則既表現(xiàn)出了顏色，更突出神韻，陣陣雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飛之狀與風(fēng)吹柳絮時(shí)柳絮的自由自在與處處舞蹈之態(tài)多么相似！這一動(dòng)態(tài)比喻能給人豐富的聯(lián)想以及輕飛曼舞的美感。“撒鹽”之喻給人單調(diào)乏味的直落感，當(dāng)然比不上“柳絮”之喻。謝道韞在應(yīng)答時(shí)用了“未若”一詞，可見她是經(jīng)過思考的，對(duì)自己設(shè)喻的創(chuàng)新性充滿了自信。

錘煉語(yǔ)言要重神韻，設(shè)喻是這樣，動(dòng)詞的選用也是這樣。據(jù)傳，蘇軾的妹妹蘇小妹擅長(zhǎng)詩(shī)詞，是個(gè)才女。某晚，淡月微云，輕風(fēng)細(xì)露。蘇軾、黃庭堅(jiān)和蘇小妹在花園的梅下賞月吟詩(shī)。蘇小妹先低吟道：“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花?！比缓笳?qǐng)兄長(zhǎng)和黃庭堅(jiān)在上下聯(lián)中各填一個(gè)動(dòng)詞。黃庭堅(jiān)稍加思索后吟道：“輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花?！碧K小妹搖頭：“俗了。”蘇軾接著說：“加‘搖’‘映’兩字如何？”蘇小妹一字一句吟誦后還是搖頭，“實(shí)了，且前人用得多了?！贝K小妹吟出“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”，蘇軾、黃庭堅(jiān)齊聲贊好。細(xì)品之，“扶”“失”兩字好就好在凸顯神韻。“舞”“搖”狀態(tài)用輕風(fēng)不夠貼切且韻味欠濃，而一個(gè)“扶”字，不僅寫出了風(fēng)的輕柔、柳的嬌羞之態(tài)，而且給人以脈脈傳情的美感；下聯(lián)中，因是“淡月”，故用“映”顯得月光太強(qiáng)，用“隱”雖能顯靜謐清純之境，但未能避“熟”，而用一“失”字，則寫出了梅花仿佛失去自身色彩、融入月色之中的特點(diǎn)，給人月光朦朧、花月同色的柔和恬靜的韻味。

不同文體對(duì)比喻的運(yùn)用有著不同的要求。說明文中的比喻，一般要求做到形似，能體現(xiàn)事物的特征，不必追求神似和情感的滲透。例如：《看云識(shí)天氣》一文開頭把云喻為“羽毛”“魚鱗”“羊群”等等。文藝性說明文中的比喻有時(shí)也追求神似，例如：《從宜賓到重慶》這樣設(shè)喻：“南廣河像嫻靜的少女，邁著輕盈的步子，向長(zhǎng)江走來?！本渲腥谌肓俗髡哔澷p的感情，表現(xiàn)出嫻逸恬靜的和諧之美。詩(shī)歌和散文中的比喻有時(shí)會(huì)淡化形似而特別注重神似?！痘鳌钒鸦鳛椤案呙鞯哪Х◣?，卓越的雕刻家”，全以神秘奇幻這一內(nèi)在特征作為相似點(diǎn)，神往贊嘆之情寓于其中?！稘?jì)南的冬天》把樹尖上的“白花”(雪)比做“日本看護(hù)婦”，也是重在表現(xiàn)一種靜謐、親切的神韻，使人感悟無生命物的靈性。議論文中修辭手法的運(yùn)用，都是為論證觀點(diǎn)服務(wù)的，比喻的運(yùn)用當(dāng)然更應(yīng)講究神似，注重情感態(tài)度的注入。