大成功是小成功的組合

日本馬拉松選手山田本一獲得過兩次世界冠軍。

十年后，他寫自傳介紹自己成功的方法——每次比賽前，會(huì)乘車仔細(xì)觀察線路，用心記下沿途標(biāo)志，比如一棵樹、一根電線桿……比賽開始，就以記下的標(biāo)志物為參照物，把漫長賽程分解成幾個(gè)小目標(biāo)，然后各個(gè)擊破……

同事剛參加工作時(shí)英語水平一般，但兩年后就能閱讀英文原版報(bào)刊了。我很驚訝，問他是怎么學(xué)的。

他說：“一個(gè)人能掌握５０００個(gè)英語單詞，看英文報(bào)刊就沒問題了?！?/p>

“工作那么忙，你是怎么學(xué)會(huì)５０００個(gè)單詞的？”

“我每天只學(xué)１０個(gè)單詞，一個(gè)月就學(xué)會(huì)了３００個(gè)單詞，一年半下來就學(xué)會(huì)了５０００個(gè)單詞?！?/p>

每一個(gè)巨大成功，其實(shí)都是由許多小成功組合而成的。每完成一個(gè)小成功，就向大成功邁進(jìn)了一步。

（唐寶民／文）

唯一能做的是改變自己

有一個(gè)人跟著博導(dǎo)做論文，博導(dǎo)叫他到一個(gè)市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)去做咨詢，目的是讓他幫助政府改善醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理工作。

但他去了一個(gè)月就回來了，且一臉沮喪。

博導(dǎo)問：“怎么了？”

他抱怨說：“這個(gè)機(jī)構(gòu)太糟糕了，管理太差勁了，他們不是在按規(guī)定幫助窮人，而是在拿國家的錢幫助富人?！?/p>

博導(dǎo)說：“你知不知道，你得出的這些結(jié)論，他們辦公樓旁邊那個(gè)理發(fā)店的師傅，五年前就跟我說過了。你很聰明，知道哪里有問題，但其實(shí)所有人都很聰明，誰都能看出問題，誰都能輕易否定一件事情，但我要你做什么？不是做聰明人，而是做能改變的人?！?/p>

很多年后，這個(gè)人給他的學(xué)生講這個(gè)故事時(shí)總結(jié)：“那一次，我學(xué)到了我一生中最重要的教訓(xùn)，就是不要抱怨，而要改變。”

因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候，你無法改變別人，你唯一能做的，就是改變自己，從自己身上找答案。

（摘自《品牌與營銷》 王長友／文廖新生／圖）

邪惡并不存在

教授提出一個(gè)挑戰(zhàn)性問題：“上帝創(chuàng)造了一切嗎？”一學(xué)生回答：“是，都是他創(chuàng)造的！”

教授又問：“上帝真的創(chuàng)造了一切嗎？”那位學(xué)生回答：“是的！教授。”

教授繼續(xù)說：“如果上帝創(chuàng)造了一切，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的了，根據(jù)人類主要行為判斷，上帝也是邪惡的了?！睂W(xué)生無言以對，教授一臉傲慢。

這時(shí)，另一學(xué)生舉手說：“教授，我可以問您一個(gè)問題嗎？”“當(dāng)然可以?！?/p>

學(xué)生問：“教授，寒冷存在嗎？”“寒冷當(dāng)然存在，你感覺不到嗎？”教授答道。

學(xué)生反駁道：“教授，事實(shí)上寒冷并不存在！根據(jù)物理學(xué)原理，我們感覺到的寒冷實(shí)質(zhì)上只是缺少熱度，當(dāng)熱度存在或傳遞時(shí)，我們的身體就可以感覺到。熱度是可以測量的，寒冷卻不能，‘寒冷’這個(gè)詞是為了描述我們?nèi)鄙贌岫葧r(shí)的感覺。”

學(xué)生再問：“教授，黑暗存在嗎？”“當(dāng)然存在。”

學(xué)生反駁道：“您又錯(cuò)了，黑暗同樣不存在！黑暗是因?yàn)槿鄙俟饬?，光是可以測量的，黑暗卻不能，一道光線就可以劃破一個(gè)黑暗的世界并將它照亮，但你無法知道一個(gè)空間的黑暗是多少？‘黑暗’這個(gè)詞是為了描述光亮不存在時(shí)是什么樣子。”

最后，學(xué)生又問：“教授，邪惡存在嗎？”“當(dāng)然存在，世界上到處都有邪惡的人?！?/p>

學(xué)生反駁道：“您還是錯(cuò)了，邪惡并不存在！邪惡就像寒冷和黑暗一樣，只是我們心中缺少了愛的結(jié)果?！?/p>

教授問：“年輕人，你叫什么名字？”學(xué)生答：“我叫艾爾伯特·愛因斯坦?！?/p>

（摘自《悅讀》 良風(fēng)／文）