“我家貝貝比你家歡歡小3歲，現(xiàn)在4歲啦！今天可得向你‘取取經(jīng)’！”畢業(yè)十年再“聚首”的老同學(xué)見面后，話題始終不肯離開孩子和家庭。“貝貝出生后我就一直把牛奶裝進(jìn)奶瓶給她喝，3歲以后才開始像貓一樣吃點(diǎn)水果、點(diǎn)心，不喜歡吃飯菜?，F(xiàn)在身體很消瘦，一副營養(yǎng)不良的樣子。我這做媽的真是挺自責(zé)，但是連哄帶騙，甚至還采用了‘高壓’手段，都拿她沒轍！你說這咋辦？”

“現(xiàn)在小孩都這樣！別說你家貝貝，我家歡歡也不省心！她打3歲起就不好好吃，一口飯含在嘴里半天不咽，每次吃飯都得1個多小時！而且雞蛋、魚、肉一口不吃！沒辦法，我就只好以給她講故事、買玩具、看電視作為吃飯的交換條件！累得很！”歡歡媽提起孩子也無奈地直搖頭……

隨著生活水平的提高，醫(yī)院接診的厭食、偏食兒童越來越多。這些孩子均表現(xiàn)為食欲下降，進(jìn)食減少，體重減輕，發(fā)育遲滯，檢查卻沒有其他疾病。醫(yī)生通過仔細(xì)詢問和分析，認(rèn)為孩子厭食、偏食的原因大致有五類。

1.認(rèn)為自己過胖(體重均在正常范圍內(nèi))：少數(shù)孩子害怕自己不漂亮、不苗條而主動節(jié)食，日久形成厭食。此種情況多見于女孩，且日趨低齡化。

2.傷食所致：孩子對喜歡的食物過分貪吃，導(dǎo)致消化功能受損，出現(xiàn)腹痛、腹瀉，甚至去醫(yī)院接受治療，從此在思想上對食物或者該食物產(chǎn)生厭惡。

3.注意力不集中：孩子在本該進(jìn)食的時段被其他事情，如玩具、電視等吸引了注意力，而家長對這些情況沒有及時采取措施，聽任孩子在進(jìn)食時間去做別的事情。

4.家長嬌寵：一些家長長期強(qiáng)迫孩子進(jìn)食自已認(rèn)為有營養(yǎng)的食物，或長期放任孩子挑肥減瘦的不良飲食習(xí)慣，導(dǎo)致孩子拒絕進(jìn)食某些食物。

5.家長過分關(guān)注：一些家長常常以反復(fù)誘導(dǎo)，給予獎勵或威脅的手段強(qiáng)迫孩子進(jìn)食，導(dǎo)致攝食中樞興奮性下降，久之產(chǎn)生厭食。

這些原因都可以歸納為心理障礙，催眠治療是一種快速、有效、易被孩子接受的心理治療方法。

眾所周知，兒童是一個人一生中接受能力和感受力特別強(qiáng)的時期，醫(yī)生叔叔/阿姨們所說的一切，在他們看來都是絕對的真理，具有無上的權(quán)威。催眠治療正是根據(jù)這一特點(diǎn)，通過積極的暗示去控制兒童身心狀態(tài)和行為。在厭惡某些食物的觀念已經(jīng)成為兒童的“潛意識”時，采用勸說、哄騙、打罵或者命令的方法，逼迫他們吃不愿意吃的食物，都是外界試圖作用于兒童的意識，但多半是“潛意識”起最后的決定作用。而在催眠狀態(tài)下，醫(yī)生用治療性言語指令調(diào)整兒童的潛意識，刺激其大腦中樞建立新的“興奮中心”，調(diào)節(jié)和抑制不良行為，從而消除由于不良習(xí)慣造成的厭食和偏食行為。

催眠治療應(yīng)在安靜、整潔、光線暗淡的室內(nèi)，由專業(yè)心理治療師實(shí)施。心理治療師在治療前應(yīng)向家長說明催眠治療的目的、意義和方法，解除家長的疑慮。讓孩子平臥于床上，雙臂放在身體兩側(cè)，松解衣鈕褲帶，囑孩子閉上雙眼，慢慢呼吸。靜臥數(shù)分鐘后，醫(yī)師以單調(diào)、柔和、清晰而堅(jiān)定的言語誘導(dǎo)其進(jìn)入催眠狀態(tài)，根據(jù)癥狀特點(diǎn)以事先編好的暗示性語句進(jìn)行治療。對合作的孩子開始聲音略低一些，對不合作的孩子可適當(dāng)提高語音刺激量。隨催眠過程的進(jìn)展，聲音可逐漸轉(zhuǎn)低，節(jié)奏放慢。通常每周治療2次，2~3周可見療效。