我叫元元，是一名五年級(jí)的學(xué)生，最近我很煩。我有一個(gè)習(xí)慣，就是上課時(shí)喜歡用鉛筆在桌子上畫畫。我也知道不好，可有時(shí)候就是控制不住自己。同桌經(jīng)常向老師告我的狀，班主任總批評(píng)我；英語老師也說我做作業(yè)的速度慢；數(shù)學(xué)老師也批評(píng)我做題目正確率低。真郁悶呀!其實(shí)我也想要老師的表揚(yáng)，每當(dāng)看到同學(xué)被表揚(yáng)的時(shí)候，我心里非常羨慕。唉，玲子姐姐，我該怎么做?

苦惱的元元

2011年5月3日

“經(jīng)驗(yàn)”大家談

玲子姐姐收到了元元的來信，立即到學(xué)校走訪一些經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)，想從他們那兒討教一些經(jīng)驗(yàn)。

王蘭：我平時(shí)就是認(rèn)認(rèn)真真，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。同學(xué)有困難，我都會(huì)熱心地幫助他們，因?yàn)槔蠋熣f過，我們是“一家人”。

范西：我知道什么時(shí)候該做什么事情，自己約束自己。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩。楊星：有時(shí)老師也批評(píng)我，我覺得老師的批評(píng)其實(shí)是一種愛，正說明了我有做得不好的地方。接受批評(píng)，努力改正，不就會(huì)更好嗎?

玲子姐姐的回信

元元：

玲子姐姐很高興看到你能夠打開心扉，勇敢地說出自己的心事。雖然你很苦惱，可是玲子姐姐卻從信中看到了你身上值得表揚(yáng)的地方喲。比如，你喜歡畫畫，有特長(zhǎng)；勇敢，能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足；自尊心強(qiáng)，有獲取榮譽(yù)的欲望，看到別人的長(zhǎng)處有學(xué)習(xí)的意識(shí)。這些優(yōu)點(diǎn)，都讓玲子姐姐看到了你積極向上、樂觀好學(xué)的潛力!玲子姐姐也希望你能得到表揚(yáng)。以下是玲子姐姐的幾點(diǎn)建議，元元你愿意聽嗎?

1０主動(dòng)關(guān)心同學(xué)

和同學(xué)交往的過程，其實(shí)也是一個(gè)真心付出的過程。在交往中，我們不但要友好相處，還應(yīng)該在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手。這樣你不但能收獲友誼，還會(huì)贏得同學(xué)的信賴和贊賞。至于怎么做，我想你會(huì)知道的。

2０關(guān)心班集體

班級(jí)就像同學(xué)們的家，要養(yǎng)成自覺維護(hù)班集體形象的意識(shí)。比如，地上有紙屑，主動(dòng)撿起來丟在垃圾簍里；課桌上有灰塵，主動(dòng)擦干凈；積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，讓自己和班集體融為一體。

3０學(xué)習(xí)上有認(rèn)真的態(tài)度

學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課當(dāng)然不能在桌子上亂涂亂畫了。玲子姐姐也希望你能改掉這不好的習(xí)慣，亂涂亂畫不如做筆記。寫作業(yè)時(shí)盡量把字寫工整，寫完后要學(xué)會(huì)檢查，這樣會(huì)減少錯(cuò)誤。久而久之，只要你改變自己了，老師和同學(xué)自然會(huì)喜歡你的。元元，加油喲!最后玲子姐姐想送一首小詩給你和你的老師——

人總有那么一點(diǎn) 白漁

像園里的韭菜，不要割

讓它綠綠地長(zhǎng)著

像谷底的泉水，不要斷

讓它淡淡地淌著

像枝頭的青果，不要摘

讓它靜靜地掛著

也許，人總有那么一點(diǎn)

……

留著，留著

不必追究，何必說破

玲子姐姐

2011年5月9日