那次。學(xué)校組織社員們到東臺市中小學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地采風(fēng)，以積累更多的寫作素材。

到了目的地，我眼前一亮：絢麗的自然風(fēng)貌完全展現(xiàn)在我們面前。在這里，不用面對冷冰冰的黑板、生硬的粉筆字，映入眼簾的是綠油油的田野、茂密的樹林。傳人耳中的是歡快的鳥鳴，我們?nèi)缤硖幜鲃拥漠嬛小Ｔ瓉碜匀恢杏羞@么多我們未曾發(fā)掘的創(chuàng)作之源呀。

在教育實踐基地，給我印象最深的就是“空中斷橋”。十多米高的鐵桿上有兩塊鐵板，鐵板之間間隔大約有一米多，看上去似乎并不太可怕?！斑@有什么?”一位同學(xué)叫道，其他同學(xué)也紛紛附和，絲毫不屑于此游戲潛在的挑戰(zhàn)。面對指導(dǎo)老師的講解與叮囑，我們更是左耳進右耳出。我也在心中想：不過如此。輪到我們組了，我挺身而出，要求第一個上。

我一步一步爬上鐵桿。漸漸地，離地面越來越高，我的心也如同弦一樣繃得越來越緊。站到鐵板上，大風(fēng)呼嘯著，腳下的鐵板也鬧騰起來，這時，我才體會到什么是恐懼，但后悔已經(jīng)來不及了。風(fēng)猛烈地向我襲來，仿佛要將我刮人可怕的深淵。我倒吸了一口涼氣，看著底下的同學(xué)，那些在打鬧的，停下來了，談笑風(fēng)生的，也停下來了，所有的人都注視著我。好朋友們在下面大喊“加油”。我很害怕。怎么辦呢?這么高這么可怕。我怎么跳過去呀?

這時，我的腦子里冒出了兩個精靈，黑精靈說：“何琴，這么可怕，咱別跳了，要是受傷了怎么辦?”“你住口!何琴，跳!這是對你的考驗!”白精靈駁斥道。我猶豫著，終于下定決心——跳!我閉上眼睛，尖叫了一聲，勇敢地邁出了那一步。

跳過去后，我再回頭，只見鐵板還在晃動著。它仿佛是上帝為我安排的一架天橋，跨過了它。我成了勝利者。